九年级物理上学期期中模拟试卷2含解析 新人教版

1、2015-2016学年河南省平顶山市叶县洪庄杨乡中学九年级（上）期中物理模拟试卷（2）一、填空题（每空1分，共14分）1父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为_能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象这个现象说明_可以改变物体的内能2利用一个空瓶子和一个装有红棕色二氧化氮气体的瓶子（平板玻璃盖住瓶口），用来证明气体的分子是运动的已知二氧化氮的密度大于空气的密度，实验时，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在空瓶子的_方3如图是某沿海城市和内陆两城市同一天气温变化曲线则沿海城市一天气温变化所对应的曲线是_ （选填“A”或“B”），这是由于沙

2、石的比热容_（选填：“”、“”或“=”）水的比热容4用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生_，带电体具有_的性质5如图是常用手电筒的剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5V按下按键前，小灯泡不亮，电路为_（选填“通路”、“短路”或“断路”）；按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为_V6在绵阳很多较偏远的农村还没有用上天然气，使用的是瓶装的液化气，每瓶中装入液化气的质量为20kg，液化气的热值取4.2×107J/kg，每瓶液化气全部燃烧放出的热量是_J，若放出的热量有50%被利用，可把_kg的水从20加热到100（C水=4.2×103J/kg）7在完全隔热的装置内

3、，用同一热源给100g水和100g油分别加热，其温度变化随时间变化的关系如图所示，则水每分钟吸热_J，油的比热容是_8如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，电压表的示数是8V，电压表的示数是2.8V，则电灯L1两端的电压是_，电灯L2两端的电压是_二、选择题（每题2分，共16分）9有关分子热运动，下列说法正确的是（）A液体很难被压缩，说明分子间有引力B用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动10用锤子反复击打铁块，铁块的温度升高，针对此现象下列说法正确的是（）A铁块被

4、击打前分子是静止的B击打时锤子将温度传给铁块C击打时锤子的内能转化为铁块的机械能D铁块温度升高时内能增加11关于物体的内能，下列说法正确的是（）A物体温度升高，它的内能一定会增加B物体内能增加，一定要从外界吸收热量C温度为0的物体没有内能D温度相等的1kg水和100g水内能相同12我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机这种发动机主要是因为氢是有（）A较小的密度B较大的比热容C较高的热值D较低的沸点13下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况关于对图中的补充正确的是（）A做功冲程 内能转化为机械能 压缩冲程 机械能转化为内能B压缩冲程 内能转化为机

5、械能 做功冲程 机械能转化为内能C压缩冲程 机械能转化为内能 做功冲程 内能转化为机械能D做功冲程 机械能转化为内能 压缩冲程 内能转化为机械能14如图所示的电路，要使两个小灯泡L1，L2串联，应（）A断开开关S1，S2，闭合开关S3B断开开关S1，S3，闭合开关S2C断开开关S1，闭合开关S2，S3D断开开关S2，闭合开关S1，S315如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）A两灯泡串联B电流表测的是总电流C电流表测的是L1的电流D开关只能控制L216如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，两灯均发光一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是

6、（）A灯L1断路B灯L2断路C灯L1短路D灯L2短路三作图题17小蓝在实验室里连接了如下图的实物电路，请你帮助她画出电路图，并标出电流路径18如图中还有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使L1、L2并联在电路中；根据你的接线，电流表A测量的是_的电流（选填“L1”、“L2”或“干路”）四实验探究19某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，实验室中准备了以下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油（1）为了完成实验，还需要的仪器有_（2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选_比较合理 实验中

7、通过_来控制吸收热量的多少（3）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些这位同学的判断是否正确？_请说明理由_（4）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的_越大，吸收的热量就越_（选填：“多”或“少”）（5）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的_有关，_的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）液体次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.220420小明同学对串

8、联电路电压规律进行了探究猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验（1）按图所示的电路图连接电路（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上（4）测出AC间的电压，得出结论交流与评估（1）在拆接电路时，开关必须_（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1_（选填“短路”或“断路”）或L2_（选填“短路”或“断路”）（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_（选填“能”或“不能”）为什么？（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电

9、压记录在如表表格中，小明分析实验得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是_，改进方法是_UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.821为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图丁所示的电路进行实验（1）在连接电路时，开关应处于_状态（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：_（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=_A，I=_A根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电

10、路中干路电流和各支路电流的关系是：_（写出关系式即可）（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：_五计算题22随着生活条件的改善，小明家住上了新楼房，新楼使用的是天然气，小明想：将一壶水烧开究竟需要多少天然气呢？他通过实践收集如下数据：水壶里放入5kg、20水，大火加热直至沸腾，又在物理书中查到天然气热值为8×107J/m3当时的大气压为1标准大气压；c水=4.2×103J/（kg）求：（1）烧开这壶水，水需要吸收多少热量？（2）如果小明家天然气炉具的效率是40%，烧开这壶水，需要燃烧多少m3的天然气？23如图甲所示的电

11、路，当开关S闭合后，两灯都发光这时两个电流表A1、A2指针所指的位置都如图乙所示求：（1）开关闭合时，这是一个_电路A1、A2分别用_、_量程，示数分别为_A、_A（2）通过灯L1的电流（3）通过灯L2的电流2015-2016学年河南省平顶山市叶县洪庄杨乡中学九年级（上）期中物理模拟试卷（2）参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共14分）1父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为机械能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象这个现象说明做功可以改变物体的内能【考点】液化及液化现象；做功改变物体内能【分析】改变物体内能的两种方法：做功

12、、热传递对物体做功，物体的内能增加，机械能转化为内能；物体对外做功，物体的内能减少，内能转化为机械能【解答】解：启啤酒时，瓶子内气体对瓶盖做功，内能转化为机械能，内能减小，温度降低，水蒸气液化成“白雾”，这个现象说明做功可改变物体的内能故答案为：机械；做功2利用一个空瓶子和一个装有红棕色二氧化氮气体的瓶子（平板玻璃盖住瓶口），用来证明气体的分子是运动的已知二氧化氮的密度大于空气的密度，实验时，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在空瓶子的下方【考点】分子的运动【分析】两种不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象是扩散，扩散表明分子不停地进行无规则的运动【解答】解：密度小的空气和密度大的二氧化氮过一段时

13、间，形成比较均匀的气体，这是扩散现象，扩散现象说明分子不停地进行无规则运动；上面的空气密度小，下面的二氧化氮密度大，过一段时间，形成均匀的气体，充分证明气体分子不停地进行无规则运动，有力证明气体的扩散现象故答案为：下3如图是某沿海城市和内陆两城市同一天气温变化曲线则沿海城市一天气温变化所对应的曲线是B （选填“A”或“B”），这是由于沙石的比热容（选填：“”、“”或“=”）水的比热容【考点】水的比热容的特点及应用【分析】质量相同的沙石和水，根据公式Q=cmt可知，从太阳处吸收相同的热量后，升高的温度t和比热c成反比，沙石的比热小，温度升的高【解答】解：根据公式Q=cmt可知，质量相同的沙石和水

14、，从太阳处吸收相同的热量后，升高的温度t和比热c成反比，沙石的比热小于水的比热，因此水的温度升的低，从乙图象可以看出曲线A的温度升的高，因此曲线A是内陆城市一天气温变化所对应的曲线，B是沿海城市一天气温变化所对应的曲线故答案为：B；4用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生摩擦起电现象，带电体具有吸引轻小物体的性质【考点】摩擦起电【分析】不同物质组成的物体，相互摩擦带异种电荷，摩擦带电的物体具有吸引轻小物体的性质【解答】解：扇叶和空气摩擦，扇叶和空气带有异种电荷，发生摩擦起电现象；扇叶带电后吸引轻小的灰尘，所以灰尘被吸在扇叶上故答案为：摩擦起电现象；吸引轻小物体5如图是常用手电筒的

15、剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5V按下按键前，小灯泡不亮，电路为断路（选填“通路”、“短路”或“断路”）；按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为3V【考点】电路的三种状态；串联电路的电压规律【分析】处处连通的电路为通路；某处断开的电路为断路；电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路已知每节干电池电压，由串联电路特点可以求出灯泡两端电压【解答】解：按下按键前，小灯泡不亮，电路为断路；按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为1.5V×2=3V；故答案为：断路；36在绵阳很多较偏远的农村还没有用上天然气，使用的是瓶装的液化气，每瓶中装入液化气的质量为20kg，液化气的热值取4.2&

16、#215;107J/kg，每瓶液化气全部燃烧放出的热量是8.4×108J，若放出的热量有50%被利用，可把1.25×103kg的水从20加热到100（C水=4.2×103J/kg）【考点】热平衡方程的应用【分析】（1）利用Q放=mq求整瓶液化气完全燃烧放出的热量；（2）已知放出的热量有50%被利用，用这些热量加热水，知道水的比热容和水的温度升高值，利用吸热公式求水的质量【解答】解：（1）整瓶液化气完全燃烧释放热量：Q放=mq=20kg×4.2×107J/kg=8.4×108J，（2）由题知，Q吸=c水m水t×50%=8.4&

17、#215;108J×50%=4.2×108J，水的质量：m水=1.25×103kg故答案为：8.4×108；1.25×1037在完全隔热的装置内，用同一热源给100g水和100g油分别加热，其温度变化随时间变化的关系如图所示，则水每分钟吸热1050J，油的比热容是2.1×103J/（kg）【考点】热量的计算【分析】（1）通过正确读图，可获得相关数据，要求100g水每分钟吸收的热量，可先运用公式Q水吸=c水m水（tt0）求出12min的时间吸收的热量，即可得到每分钟吸收的热量（2）两种液体在同样的条件下加热相同时间内两者吸收的热量是相同

18、的，由此可根据热量的计算公式Q油吸=c油m油（tt0）进行变形求解得出【解答】解：（1）12min时，水吸收的热量为：Q水吸=c水m水（tt0）=4.2×103J/（kg）×0.1kg×（300）=12600J，所以1min水吸收的热量为：Q水吸=1050J；（2）因同一热源放热一样，故二者在相同时间吸热相同，即：Q油吸=Q水吸=1050J；因6min油吸收的热量：Q吸=6Q油吸=6×1050J；=6300J，由Q吸=cm（tt0）德：c油=2.1×103J/（kg）故答案为：1050；2.1×103J/（kg）8如图所示，电源电压保

19、持不变，闭合开关S后，电压表的示数是8V，电压表的示数是2.8V，则电灯L1两端的电压是2.8V，电灯L2两端的电压是5.2V【考点】串联电路的电压规律【分析】由电路图可知，两电灯串联，V2测电灯L1两端的电压，V2测两电灯两端的电压；根据串联电路的电压特点求出电灯L2两端的电压【解答】解：由电路图可知，两电灯串联，V2测电灯L1两端的电压，V2测两电灯两端的电压，即电源的电压U=8V，电灯L1两端的电压U1=2.8V，串联电路中总电压等于各分电压之和，电灯L2两端的电压：U2=UU1=8V2.8V=5.2V故答案为：2.8V；5.2V二、选择题（每题2分，共16分）9有关分子热运动，下列说法

20、正确的是（）A液体很难被压缩，说明分子间有引力B用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，说明分子在做无规则运动D在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动【考点】分子的热运动【分析】分子在不停地做无规则运动，分子的运动速度与温度有关；分子间存在相互作用的引力和斥力，分子间还存在着间隙【解答】解：A、液体很难被压缩说明分子间有斥力，该选项说法不正确；B、用手捏海绵，海绵的体积变小了，这是因为海绵内有很多空隙，里面充满了空气，不能说明分子之间有间隙，该选项说法不正确；C、有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中，是宏观的物体的运动，不能说明分子在

21、做无规则运动，该选项说法不正确；D、在做墨水滴入水中的扩散实验中，看到的是由分子组成的水的运动，墨水分子的运动是肉眼看不到的，该选项说法正确故选D10用锤子反复击打铁块，铁块的温度升高，针对此现象下列说法正确的是（）A铁块被击打前分子是静止的B击打时锤子将温度传给铁块C击打时锤子的内能转化为铁块的机械能D铁块温度升高时内能增加【考点】做功改变物体内能【分析】做功和热传递都可以改变物体的内能，做功是能量转化的过程，热传递是能量转移的过程二者在改变物体内能上是等效的【解答】解：A、分子永不停息的做无规则运动，不可能静止，故说法错误，不合题意；B、击打时锤子对铁块做功，使其温度升高，而不是将温度传给

22、铁块，故说法错误，不合题意；C、击打时锤子的机械能转化为铁块的内能，故说法错误，不合题意；D、铁块温度升高时其内能是增加的，故说法正确，符合题意故选D11关于物体的内能，下列说法正确的是（）A物体温度升高，它的内能一定会增加B物体内能增加，一定要从外界吸收热量C温度为0的物体没有内能D温度相等的1kg水和100g水内能相同【考点】温度、热量与内能的关系【分析】（1）内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，内能与物体的温度和质量有关；（2）任何物体在任何温度都具有内能；改变物体内能的方式有两种：做功与热传递【解答】解：A、物体温度升高，分子动能增加，物体内能增加，故A正确；B、改变

23、物体内能的方式有两种：做功与热传递，物体内能增加，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故B错误；C、分子不停地做无规则运动，分子动能不为零，物体内能不可能为零，温度为0的物体有内能，任何温度的物体都具有内能，故C错误；D、物体内能与物体的温度、体积、物质的质量有关，温度相等的1kg水的内能大于100g水的内能，故D错误；故选A12我国随着航天事业发展需要，正在研制大功率液氢发动机这种发动机主要是因为氢是有（）A较小的密度B较大的比热容C较高的热值D较低的沸点【考点】燃料的热值【分析】单位质量的某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值，燃料的热值越高，在质量相同时，完全燃烧时

24、放出的热量越大【解答】解：火箭燃料燃烧，必须释放很大的能量根据这个需要，选择液氢来做燃料，原因就是热值比较大故选C13下列流程图是用来说明单缸四冲程汽油机的一个工作循环及涉及到的主要能量转化情况关于对图中的补充正确的是（）A做功冲程 内能转化为机械能 压缩冲程 机械能转化为内能B压缩冲程 内能转化为机械能 做功冲程 机械能转化为内能C压缩冲程 机械能转化为内能 做功冲程 内能转化为机械能D做功冲程 机械能转化为内能 压缩冲程 内能转化为机械能【考点】内燃机的四个冲程【分析】内燃机的一个工作循环包括四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，这四个冲程的顺序是一定的，不能改变其中的压缩冲程

25、和做功冲程进行了两次重要的能量转化：压缩冲程是机械能转化为内能；做功冲程是内能转化为机械能【解答】解：根据内燃机的工作过程可知，第二个冲程是压缩冲程，在此过程中活塞压缩气缸内的气体，将机械能转化为内能，气缸内的气体温度升高其中柴油机的气缸中的柴油就是由此点燃的，因此柴油机的点火方式叫压燃式第三个冲程是做功冲程，此时燃料燃烧生成的高温高压的燃气推动活塞对外做功，将内能转化为机械能故选D14如图所示的电路，要使两个小灯泡L1，L2串联，应（）A断开开关S1，S2，闭合开关S3B断开开关S1，S3，闭合开关S2C断开开关S1，闭合开关S2，S3D断开开关S2，闭合开关S1，S3【考点】串联电路和并联

26、电路的辨别【分析】电路的连接有串联和并联两种方式：（1）串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；（2）并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响【解答】解：电流从正极开始，依次经过灯泡L1、S2、L2回到电源负极，因此断开开关S1，S3，闭合开关S2故选B15如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）A两灯泡串联B电流表测的是总电流C电流表测的是L1的电流D开关只能控制L2【考点】电路的基本连接方式【分析】（1）两灯泡首尾顺次连接的电路为串联电路，并列连接的电路为并联电路；（2）电流表应该和被测电路串联，电流从“+”接线柱流入电表，从

27、“”接线柱流出电表【解答】解：（1）两灯泡并列连接，故两灯泡并联，故A错误；（2）如图所示的电路中，开关在干路中，控制整个电路，电流表和灯泡L1串联，因此它测量的是灯泡L1中的电流，故B、D错误，C正确故选C16如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，两灯均发光一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是（）A灯L1断路B灯L2断路C灯L1短路D灯L2短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用【分析】如图所示，两灯泡并联，电流表测量的是灯L2中电流，电压表测量的是灯L1两端的电压，也就是灯L2两端的电压，即电源电压根据电流表、电压表在电路中的特征逐一

28、进行判断【解答】解：A、灯L1断路，则电压表直接测电源电压，并且示数不变L2支路不受影响，故电流表示数不变，符合题意B、灯L2断路，则电流表被断路，电流表无示数不合题意C、灯L1短路，则电压表与导线并联，则电压表被短路，电压表无示数，不合题意D、灯L2短路，则电流表直接与电源两极相连，会损坏，不合题意故选A三作图题17小蓝在实验室里连接了如下图的实物电路，请你帮助她画出电路图，并标出电流路径【考点】根据实物图画电路图【分析】两个灯泡并联，S1控制整个电路，S2控制灯L2，根据实物图画出电路图【解答】解：由图知：电流从电源的正极流出，经S1后分成两支：灯L1、L3；S2和灯L2；然后再汇合到一起

29、回到电源的负极如图所示：18如图中还有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使L1、L2并联在电路中；根据你的接线，电流表A测量的是干路的电流（选填“L1”、“L2”或“干路”）【考点】实物的电路连接；电流表的使用【分析】灯L1和灯L2并联时，首首相联、尾尾相连接到电流表的负接线柱上即可；电流表与被测电路串联【解答】解：当L2的右端接线柱与电流表的负接线柱连接时，灯L1和灯L2并联，电流表测量干路的电流，如图所示：故答案为：见上图；干路四实验探究19某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，实验室中准备了以下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，

30、手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油（1）为了完成实验，还需要的仪器有天平（2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选电加热器比较合理 实验中通过加热时间来控制吸收热量的多少（3）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些这位同学的判断是否正确？不正确请说明理由相同的加热器，加热相同的时间时，吸收的热量相同（4）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多（选填：“多”或“少”）（5）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量

31、多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）液体次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204【考点】探究比热容的实验【分析】（1）实验需要测出物质的质量，据此选择实验器材；（2）要准确控制吸收相同的热量，要选择易于控制的热源；用相同的加热器加热，在相等时间内物体吸收的热量相等，可以用加热时间的长短来比较物体吸收热量的多少；（3）（4）根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论【解答】解：（1）由热量公式Q=cmt可知，实验时需要测出水和煤油的质量，因此

32、需要的实验器材是：天平；（2）电热器易于控制产生热量的多少，因此为了准确地控制物体吸收热量的多少，应选电加热器作为热源用相同的电热器给液体加热，相等时间内液体吸收的热量相等，因此实验中通过控制加热时间来控制吸收热量的多少（3）用相同的电热器给液体加热，相等时间内液体吸收的热量相等，故相同的加热器，加热相同的时间时，吸收的热量一样多（4）由表中第2、3次或第5、6次实验数据可知，液体的种类和升高的温度相同而液体的质量不同，液体吸收的热量不同，由此可知：同种液体升高相同的温度，吸收的热量与物质的质量有关，质量越大，吸收的热量越多（5）由表中第2、4次实验数据可知，液体的种类不同，质量和升高的温度相

33、同，液体吸收的热量不同，由此可知：不同物质质量相同、升高相同温度时，吸收的热量与物质的种类有关质量相同、升高相同的温度，吸收的热量越多，比热容越大故甲加热时间长，吸热多，比热容大故答案为：（1）天平；（2）电加热器；加热时间；（3）不正确；相同的加热器，加热相同的时间时，吸收的热量相同；（4）质量；多；（5）种类；甲20小明同学对串联电路电压规律进行了探究猜想与假设串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和设计与进行实验（1）按图所示的电路图连接电路（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A接点，

34、并改接到C接点上（4）测出AC间的电压，得出结论交流与评估（1）在拆接电路时，开关必须断开（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1短路（选填“短路”或“断路”）或L2断路（选填“短路”或“断路”）（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？不能（选填“能”或“不能”）为什么？（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中，小明分析实验得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和此实验在设计方案上存在的不足之处是一次实验具有偶然性，改进方法是更换规格不同的灯泡进行多次实验UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8【考点】探究串、并联电路中的电压规律

35、实验【分析】（1）在拆接电路时，为了保护电路，开关必须断开；（2）闭合开关，发现电压表示数为零，可从灯泡发生短路或断路分析；（3）在使用电压表时，电流一定要从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出；（4）只进行了一次实验就得出结论，不具有普遍性；为了使实验结论具有普遍性，应进行多次测量【解答】解：（1）在拆接电路时，为了保护电路，开关必须断开；（2）闭合开关，电压表示数为零，说明电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连，因此故障可能是L1短路或者L2断路；（3）在测L2两端的电压时，电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样电压表正负接线柱接反，所以不能测出L2两端的电压；（4）

36、本实验只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律，故应更换规格不同的灯泡进行多次实验故答案为：（1）断开；（2）短路；断路；（3）不能；电压表的正负接线柱接反了；（4）一次实验具有偶然性；更换规格不同的灯泡进行多次实验21为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图丁所示的电路进行实验（1）在连接电路时，开关应处于断开状态（2）小薇先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：L1或电流表断路（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图

37、甲、乙、丙所示，可读出：I1=0.5A，I2=0.52A，I=1A根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=I1+I2（写出关系式即可）（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：用改变电源电压继续实验的方法进行验证【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【分析】（1）连接电路时，为了安全，开关必须断开；（2）根据并联电路特点独立工作、互不影响可知，灯L2发光说明灯L1支路不可能短路，结合电流表的示数为0可知L1支路断路；（3）根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数，然后对数据进行分析即可得出结论；（4）

38、为了验证结论的普遍性，应从改变电路中的电流来入手，得出除了更换不同灯泡之外，能改变电路中电流的方法即可得出答案【解答】解：（1）为了保护电路，连接电路之前，开关应该是断开的（2）灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，说明L1支路不可能短路，只能是断路，即电路可能存在的故障是L1或电流表断路（3）由图可知，乙电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，则I2=0.52A；丙电流表的量程为03A，分度值0.1A，则I=1A；根据测量结果可知，在误差范围内I=I1+I2（4）为了验证结论的普遍性，改变电路中的电流还可以采用的方法是用改变电源电压继续实验的方法进行验证故答案为：（1）断开；（2）L1或电流表断路；（3）0.52；1；I=I1+I2；（4）用改变电源电压继续实