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文档简介

1、2008学年第二学期小学 语文 教研组工作设想一、回顾第一学期得:(获得的成绩)1、通过研讨完善各年级语文学科工作计划。2、主题课堂活动有序开展,学科的活动组织严谨。3、全体语文教师积极参与教研组主题课堂的听课、评课和市、区语文教研活动。失:(出现的问题)对教材的难点与重点的把握:各备课组对教材的研究力度不够,不能准确把握教材的难点与重点 。基础知识与能力:课堂五环节的落实还不够到位(上课不按进度,作业不够精炼,批改不细致,评价激激励不够,特别是个别教师作业批改不及时。)复习的针对性与有效性:对学习困难生的关注力度还不够大4、 作业与练习的设计:作业设计在自主性、规范性和层次性上存在不足,多依

2、赖于辅导练习。二、展望第二学期一、指导思想:依照学校“多元交融、愉悦创新”的发展规划、以课程改革为中心、以完善制度为抓手、各项工作要有新举措的要求,确立“优化课程管理、加强拓展性课程的开发”、以科研促教研,以课题助教学”,大力推进学校特色课程建设,提高教师的课堂教学能力,提升教师的科研能力和专业化水平,全面提升办学水平和教学质量。二、主要要点:1教研组常规建设(1)完善各项制度、评价体系,建立资料库(书面、电子、影音、网页作业)。(2)课堂五环节的落实到位(上课按进度,作业精炼,批改细致,评价激励)。(3)重视备课组的集体备课,做到统一教学目的,统一重点、难点,统一作业内容,统一教学进度。(4

3、)牢固树立质量意识和竞争意识。三至五年级进行单元测验,做好质量分析。加大对学习困难生的关注力度。(5)进一步推进和实施课堂教学改进计划,重反思,重案例研究,体现实效性。2教学教研活动(1)完善拓展型的课程的开发与实施(2)各学科课题研究正常有序开展(3)积极开展系列化主体教研组活动,组织好各年级的展示课活动。3教学质量监控1)低年级: 语文知识过关练习2)中高年级:语文综合(基础知识、阅读分析、作文)质量监控三、具体措施:1、积极参加市区听课活动,认真参加浦东新区的进修活动,认真参加校教研组活动,认真参加年级的备课活动。2、学习新理念,加强对教材的钻研、交流,共同提高对新教材的把握和理解能力。

4、3、增强学习的自我内需力,积极参加学校的“教学大奖赛”,形成良好的教研风尚,人人成为教研活动的“主角”。4、加强各年级的质量监控,特别是五年级学生的毕业工作。5、认真开展学生的各类竞赛活动。四、具体安排:时间内容常规工作教学活动教科研活动学生竞赛活动评价方式及落实二月份1、检查备课(两周余量、任课教师2、 完成教学工作计划(备课组长)1、 五年级质量监控2、五年级组质量分析会1、拟定课题工作计划2、完成主题研讨课的名单3、主题研讨:二分钟预备铃活动安排“礼仪小故事”讲故事比赛。五年级组质量分析会三月份重视备课组的集体备课国际文化主题月1听课组听随堂课2、被听课教师写教学反思3、听课老师填写听课评价表1、各备课组讨论语文学科课题工作计划方案2、主题研讨:文本研读国际文化节,主题大活动(配合大队部语文学科组、外籍班为主)四月份1质量监控(三五年级综合)2反馈质量监控情况1、 主题研讨:主题课堂的研究(人人参与)(全体语文教师参加听课、评课活动听课记录与反思及时填写在校本研修本上)五月份备课、作业(抽查)1创新作业作业展示五年级新区质量监控2二年级拼音过关练习。3一年级口试1、 主题研讨:作文教学的探讨。2、 请市、区级专家做课题指导各年级开展读书活动六月份1、 检查备课、作业2、填写学生成长手册、完成教师考核表1完成复习计划、复习试卷2完成期

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