浅析在政治教学当中如何激发学生自主学习的积极性

1、浅析在政治教学当中如何激发学生自主学习的积极性摘要：长期以来，如何改变政治教学中的枯燥性，培养学生的学习兴趣，激发学生自主学习的积极性，是每个政治教育工作者长期研究的课题，是提高课堂教学有效性、提高教学成果必须面对的问题，所以教育工作者必须对此给予足够的重视。鉴于此，本文以职业学校的政治教学为例，就在政治教学中如何激发学生自主学习的积极性进行重点探析，希望对改善政治教学的现状，提高政治教学水平能够有所帮助。关键词：政治教学；职业学习；积极性；自主学习目前，职业学校的政治教学仍旧是教学体系中非常重要的组成部分，它在帮助学生树立正确的人生观、价值观方面起着非常重要的作用，也是提高学生思想道德水平的

2、重要途径。但是，政治教学课堂的理论往往显得枯燥乏味，在教学过程中存在着诸多问题，如课堂气氛显得不够活跃，学生自主学习的积极性不是很高，对学生学习成果的评价不够科学等，这在很大程度上限制了学生自主学习能力的发挥，也不利于提高学生的学习成绩，甚至影响了职业学校学生的正常发展。在素质教育的大背景下，随着教学改革的不断深入，政治教育教师必须立足于政治教学的现状，以职业学校学生的长远发展为根本出发点，想法设法培养学生的学习兴趣，增强学生政治学习的积极性、主动性，使学生变“被动”学习为“主动”学习，并逐步养成良好的学习习惯，促进自身综合素质的提高。一、积极活跃政治课堂的教学氛围营造积极有效的政治课堂教学氛

3、围是提高学生学习积极性的重要手段。在传统的教学模式下，“填鸭式”、“灌输式”的教学模式显然跟素质教育的教学理念是相违背的，也不利于学生自主学习积极性的培养。鉴于此，政治教育工作者应该在课堂上，应当积极发挥引导性的作用，充分尊重学生学习的主体地位，对职业学习学生提出的疑问、学习的积极性、个性特征等给予充分的保护，努力为学生创造一个健康、和谐的课堂氛围，以更好的开展政治教学和学习活动。例如，教师在课堂教学环节，可以经常与学生互换角色，营造出一种民主、平等的师生关系，多加强师生之间的交流，让紧张的学习气氛变得更加轻松、有趣，从而在提高学生学习积极性的同时，培养和增加了学生的知识运用能力、表达能力以及

4、团队合作的意识。二、严格遵循职业学校学生的心智特点，激发学生的学习兴趣职业学校的学生在学习中更加注重实用性的知识，对政治学习缺乏主动性，教师应当充分抓住职业学生的这一心理特征，结合其他积极有效的教学方式，充分激发学生的学习兴趣，这对提高学生的学习主动性是非常有帮助的。对此，教师可以把职业学生感兴趣的话题引入课堂，来激发学生的学习兴趣，并逐渐转化成学生自主学习的动力，进而实现政治教学的预期目标。例如，教师可以对政治教学按照学生学习的心理规律来组织材料、进行备课，多引入一些与政治教学内容相关的现象或者故事，想方设法把学生引入到一个真实的政治学习环境，让学生在学习中逐渐培养兴趣，增强自主学习的积极性

5、。三、加强现代教育技术的应用传统的政治教学教学方法，无非就是“教师+黑板+粉笔+教材”，加上政治教学理论的枯燥性，学生缺乏学习的积极性和主动性也就不难理解了。而随着以计算机为代表的现代信息技术的不断发展和完善，现代教育技术实现了很大的进步，这对丰富教学手段、改善教学效果具有十分重要的作用。所以，在政治教学过程中，教学应当加大对多媒体教学等现代教学手段的应用，教师通过图文并茂的多媒体课件可以充分刺激学生的大脑，吸引职业学生的眼球，从而有效的将学生的注意力集中在课堂之上。再加上声、电、光、色等多种因素的应用，可以增强职业学校政治课堂的活力，活跃政治教学的氛围，从而有效改善政治教学的现状，提高教学水

6、平以及学生自主学习的积极性。四、充分重视实践教学环节职业学校的政治教学虽然不是一门实践性很强的学科，但是对实践教学环节还是不容忽视的。因为政治教学的最根本的目的就是让学生能够利用相关知识，更好的指导自身对问题进行相应的分析和解决，提高个人的认知水平和综合素质；同时，实践教学环节也是确保学生学习积极性、提高学生学习成绩的重要途径。鉴于此，教师在组织相关教学内容时，要加强同现实生活的联系，这不但能够增强学生的学习兴趣，还便于学生对理论知识的理解，这对学生学习积极性的提高也是非常有帮助的。此外，教师应当给予学生更多动手和参与讨论的机会让学生真正体验到政治教学的重要意义。例如，教师可以借助中国共产党成立90周年的契机，组织学生开展“唱红歌”比赛等，这在一定程度上必然会激发学生自主学习的积极性。总结综上所述，在目前职业学校的政治教学课堂内外，还存在着一些不合理的因素，影响了学生学习兴趣和积极性的提高，这是政治教育工作者必须面对的问题和挑战。对此，职业学校的政治教育工作者必须严格遵循