第2课原始农耕生活-2021年初中七年级《历史》(精编版)-课后习题

1、第2课原始农耕生活知能演练提升一、选择题1.下列哪一项不是我国原始农业兴起和发展的重要标志()A.农作物种植B.家畜饲养的出现C.聚落、磨制石器的发展D.打制石器的出现2.考古学家在西安附近的原始农耕村落遗址中发现了大量的粟粒。据此,该处的原始居民可能()A.种植粮食作物B.制造陶器C.发明舟车D.铸造青铜器3.很多同学平常爱吃米饭,你可曾想到,稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学历史知识判断,下列哪个地方的先民可以最早品尝到香喷喷的米饭()A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民4.右面是原始居民使用的骨耜和装有木柄的骨耜复原图,它的主要功能是()A.制陶B.耕地C.

2、造房D.捕鱼5.水是人类的生命之源。我国先民早已懂得挖井,并过着定居生活。我国远古先民中最早懂得挖井技术的是()A.山顶洞人B.半坡原始居民C.大汶口原始居民D.河姆渡原始居民6.过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如右图所示,居住在该样式房屋中的原始居民是()半地穴式圆形房屋复原图A.元谋人B.北京人C.河姆渡人D.半坡人7.能够种植粟、烧制彩陶、生活在黄河流域的我国原始居民是()A.元谋人B.河姆渡人C.半坡人D.北京人8.“红山文化”出现在公元前4000前3000年,以辽河流域为中心。红山居民主要从事农业生产,饲养牛、羊等家畜,使用磨制石器,陶器以“之”字形纹和彩陶为特色,房屋为方形半

3、地穴式。下列与红山文化相类似的农耕文明代表是()A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人二、材料分析题9.阅读下列材料:人类的祖先在生产生活实践中逐渐发现一些谷类可以在某种土地上人工栽种,又发现捕获的小动物可以关在家里饲养,让它们繁殖。年深日久,一再改进,人类终于进入了可以“五谷丰登,六畜兴旺”的农业时代。这样,人类可以自己生产食物,不再完全依靠大自然的恩赐,在农闲的时候就有充分的时间可以发明创造,改进工具,逐渐跨入文明的大门。所以,农业是文明之母,任何民族不经过农业时代,就不能进入文明。请回答:(1)根据材料并结合所学知识,分析人类进入农业时代的主要表现有哪些。(2)原始的农业生产应具备哪

4、些基本条件?(3)为什么说农业是文明之母?谈谈你的认识。三、探究题10.历史离我们并不遥远,我们可以通过很多途径去感受历史的存在。下列两组资料,一组是文物图片资料,一组是复原图片资料。请你结合所学知识,回答问题。第一组:文物图片资料(1)请你观察上述考古文物资料,结合所学知识,从图片中提炼出正确的历史信息。图1:_图2:_图3:_第二组:复原图片资料(2)根据所学知识,请说出图5房屋的名称,并判断图4是哪一原始居民的房屋。(3)请试着说出这两种房屋的优点。(说出两点即可)两种房屋结构不同是什么原因造成的?说明了什么?知能演练·提升一、选择题1.D2.A3.C北京人和山顶洞人还没有进入

5、原始农耕时代,不可能吃到大米饭。半坡居民种植粟,河姆渡居民种植水稻,故选C项。4.B5.D6.D通过识读图片可知,图片是半坡原始居民居住的半地穴式圆形房屋。7.C8.C解题的关键是抓住题干中的关键信息“使用磨制石器”“彩陶”“房屋为方形半地穴式”。根据所学知识,可知C项符合题意。二、材料分析题9.参考答案 (1)农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展等。(2)适当的人群,简单的劳动工具,良好的自然环境。(3)人类可以自己生产食物,不再完全依靠大自然的恩赐,可以发明创造,改进工具等。(言之有理即可)三、探究题10.参考答案 (1)图1:半坡的彩陶,说明当时半坡原始居民已会制造彩陶,在上面绘有各式各样的美丽图案。图2:半坡出土的纺轮,说明半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。图3:河姆渡人已经种植水稻。(符合史实即可)(2)图5是干栏式房屋。图4是半坡原始居民居住的房屋。(3)优点:半地穴式房屋冬暖夏凉,节省