闵宸皓专业实习报告

1、JP雄工双收木义孝Shanghai University of Engineering Science专业实习报告时间:2017.1.32017.1.13电气工程及其自动化（现代建筑电气）专业实习报项目名称：姓名学号:指导老师:所在学院:实习完成学期:闵宸皓023113175闫书佳单鸿涛电子电气工程学院20162017学年第一学期1. 实习目的 12. 实习过程 12.1 对本校配电间的参观实践 12.1.1 任务描述 22.1.2 参观流程及实习过程 32.1.3 效果展示 42.1.4 收获 42.2 对正泰电气的参观实践 52.2.1 任务描述 52.2.2 参观流程及实习过程 52.2

2、.3 效果展示 62.2.4 收获 72.3 聆听学姐经验分享报告 72.3.1 任务描述 72.3.2 分享会内容及实习过程 82.3.3 效果展示 82.3.4 收获 82.4 工业机器人的认知与实践 92.4.1 任务描述 92.4.2 人员分工及实习过程 102.4.3 效果展示 112.4.4 收获 112.5 消防电气的技术交流 122.5.1 任务描述 122.5.2 交流会内容及实习过程 122.5.3 效果展示 132.5.4 收获 132.6 对同济工业4.0 实验室的参观实践 142.6.1 任务描述 142.6.2 参观流程及实习过程 152.6.3 效果展示 152.

3、6.4 收获 163. 小结与心得 164. 参考文献 171. 实习目的专业实习是在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节， 而学习的目的就是要付诸于实践中。 它既为毕业前提供了一次全面综合运用所学专业知识的锻炼机会， 又是对培养质量的一次全面检查， 同时拓展我们的知识面, 扩大与社会的接触面, 增加我们在社会竞争中的经验锻炼和提高我们的能力 , 以便在以后毕业能真真正正走入社会 , 能够适应国内外的经济形势的变化 , 并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。通过专业实习，使我们进一步了解本专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势；熟悉电气工程师的工作职责和工作程序，获得组织和管

4、理的初步知识； 巩固、 深化所学知识， 培养分析和解决实际问题的初步能力； 提高自己的业务工作能力； 完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡。 本次的专业实习技术性非常强， 让我们了解到了之前在平常课堂上无法涉及的知识， 更是让我们学习了广大工程技术人员的勤劳刻苦以及敬业奉献的优秀品质。再者加强了我们对所学专业电气工程及其自动化（现代建筑电气）建立了全新的认识。通过对正泰电气、大学配电室及同济工业4.0 的参观、对机器人控制和消防电气技术交流的学习、 以及研二学姐的经验分享， 都是不可多得的宝贵经历。本次专业实习的大致内容：1）对电气工程方面的整体认知，以及前沿技术的了解，可以掌握电气方面将来

5、择业方向的偏向。2）对智能家居的初步整体设计的初步了解，对全新的电气工业设施的认识，并对如何合理利用可再生能源的设计体验。3）对工业机器人的全面接触，了解了机器人行业的整体动向和国内前端技术，并进行了手动控制机器人的实训操作。4）认识了工业4.0 的深刻内涵及对中国工业化道路的未来发展分析。5）吸取了学姐的经验分享，对将来是否择业或考研有了个清晰整体思路。2. 实习过程2.1 对本校配电间的参观实践一直以来就对本校工程大的供电系统的好奇，这次果然满足了一次好奇心。 配电室采用10kv 手车式配电柜，配电柜有两排、一用一备，对置分布，中间为操作面板，配电柜两侧距墙约 1m 为检修通道，配电柜下方

6、均配有绝缘橡胶垫。墙面四周均有扁钢制成的黄绿色地线。具体规模格局如下表1所示表1南侧配电柜顺序KYN28 A-12(Z)进线柜Hv21KYN28 A-12(Z)变压器及配电柜Hv22KYN28 A-12(Z)配出至变压器T2 （2000KVA）Hv23变压器柜AA12电容柜MNS(G)AA11馈电柜MNS(G)AA10馈电柜MNS(G)AA9馈电柜MNS(G)AA8馈电柜MNS(G)AA7联络柜MNS(G)2.1.1 任务描述本实习内容仅包括对本校行政楼配电室的参观对大致工作内容进行了解， 通过参观配电室 中的进线柜、变压器配电柜、变压器柜、电容柜馈电柜及联络柜等配电设施。 可以将实训内容 分

7、为：1）搜集整理变电站主要一、二次设备以及变电站运行方面的相关知识和资料。2）熟悉配电室电气主接线、主要电气设备构成，了解电气设备的布置，了解电气运行的 有关知识。3）实地考察校配电室的主接线、主要电气设备（包括主变压器、主要一次设备、二次设 备、进出线情况等）电气设备布置方式等，参观考察过程中要求作好笔记。4）将搜集学习到的相关知识与我校配电室的实践相结合，对理论知识进行深化理解，总 结收获。5）运用所学知识，对实际中存在的问题作出一定的分析，进一步提高分析问题和解决问 题的能力。下图1为我校配电室模拟屏，可以清楚地看到各个部件的运行情况，非常方便。2图1一次侧模拟图了解防雷装置在配电室中的

8、重要地位也是不可小嘘的，掌握建筑防雷系统的组成：防雷系统主要有接闪器（避雷针、避雷带、避雷线和避雷网）、引下线和接地装置组成。2.1.2 参观流程及实习过程本实训内容因参观性质，所以未进行人员小组的分配。以闫老师为主带领我们参观了配电室的基本规模及工作方式。听取了老师在高压侧及低压侧配电方式与主要电气设备的介绍。并且在后期进行大量资料查找及应用到实践中具体问题具体分析。运用所学知识对实际中存在的问题作出一定的分析，进一步提高分析问题和解决问题的能力。2.1.3 效果展示本次实训内容基本为参观校园配电问，通过这次实训内容了解到了我校配电问工作效能，配电问布局结构，电气设施以及规章制度。其中主要对

9、各电气设备的学习了解， 并对其进行后 期资料查找。而我重点分析了大多数人会遗漏的问题，配电间消防设施问题，并作了以下分析， 配变电所中消防设施的设置：一类建筑的配变电所宜设火灾自动报警及固定式灭火装置； 二类 建筑的配变电所可设火灾自动报警及手提式灭火装置。 当配电装置室设在楼上时，应设吊装设 备的吊装孔或吊装平台。吊装平台、门或吊装孔的尺寸，应能满足吊装最大设备的需要，吊钩 与吊装孔的垂直距离应满足吊装最高设备的需要。图3联络柜等设备2.1.4 收获在这次参观中，我们清楚的了解到了配电室的各种情况，主要分高压配电室和低压配电室， 高压配电室结构较为简单，主要是用于处理从外界输送的高压电，低压

10、配电室较为复杂，设备也 是最多的，主要负责把高压配电室里处理完的电力进行再分配 ，再输送到各个建筑设施中，例如 家用电力，就是由低压配电室处理完分送的。特别的是配电室的地板铺设，是完全由橡胶来制作 的，这有效的提高了安全系数。降低了配电室管理人员在工作中触电的几率。可以说配电室 ， 是整个建筑整体必不可少的一部分，它通过各种手段来处理电力问题，如果把建筑的各种线路 比喻做人体的血管的话，那我觉得配电室则是心脏，它的正常运作，影响着整个建筑的电力系 统。我觉得这次参观让我从实际的角度了解了书本上所学的知识。2.2 对正泰电气的参观实践公司下设10个事业部，主要生产和销售110-500kV电力变压

11、器，10-35kV配电变压器， 126kV-252kV气体绝缘金属封闭开关设备（GIS）、高压断路器和隔离开关，500kV及以下避雷 器、互感器、绝缘子，0.66kV-40.5kV成套开关设备，箱式变电站，配电自动化设备，以及35kV 以下电线电缆等产品，并可承接电力工程总包业务。公司多项产品被评为国家、省、市级名牌 产品，其中自主研发的LW43-252高压六氟化硫断路器荣列“国家重点新产品”并填补了国内 空白，ZF21-126气体绝缘金属封闭开关设备（GIS）荣列“国家火火I计划项目”，500kV变压 器和智能化GIS被列为上海市重大技术装备研制专项。近些年来在智能家居方面也有非常卓越的研究

12、，朝着商业化发展的道路触手可及。2.2.1 任务描述本次实训内容主要对大型民营企业正泰电气的参观实践。看问题从实际出发，进入企业从而了解职业化方向的本质内容，从企业中了解电气行业的根本发展趋势。观摩各种电力变压器、 配电变压器、箱式变电站、高压六氟化硫断路器、配电自动化设备以及越来越热门的智能家居 系统。并且后期搜集资料继续详细了解电力设备的工作原理及其电气工业中的重要性。2.2.2 参观流程及实习过程此次实习我们是揣着十分激动的心情前往的， 毕竟参观如此庞大的电力设备企业是我们之 前从未有过的经历。而实训中我们并没有涉及到深入的操作过程，所以依旧没有进行人员小组 的分配，基本以参观听介绍为主

13、。过程中我们跟着正泰电气内部的引导员一路来到位于公司生 活区的体验馆。图4正泰电气体验馆2.2.3 效果展示在这里我们听到了各种新型电力设备的开发过程以及产品性能，并对电力变压器等书本上 学到过的设施有了一个新的认识，同时也观看了影片了解了正泰电气集团的企业文化和对未来 中国能源等方面的利用与电力设施的进一步展望。图5观看纪录片以及对大型500KV 220KV等电流互感器及电力变压器的认识，更是认识到了这些个一圈圈的长棒形的东西是棒形悬式复合绝缘子。对于如此新颖的设备，我们既是兴奋又是难过，难过的是学校中从未见过如此高大上的设施，所以难免有些失落感。(a)(b)图6 500KV及以上（a）和2

14、20KV电力设备组（b）同时我们还了解了近几年非常大热的智能家居系统，见识到了什么叫做在移动端上千里之 外就能遥控家中的一切，回家就能享受现成的招待。图7智能家居控制系统2.2.4 收获本次实训可以说是收获颇丰，不但认识到了很多新颖的电力设备，更是对未来中国在新能 源以及智能家居控制方面的大好前景的展望。 在一次次的震撼中让我们清楚的明白了一个道理 在学校中学习的知识原来只是在该行业内的皮毛而已，并且早已经是好几年的老旧理念和落后 技术，真正能接触前端技术的一般往往在工作后才会慢慢接触到。所以说本次实训可以说是对我们的冲击十分大的，更坚定了我们理论从实践出发的道理。2.3 聆听学姐经验分享报告

15、大学生涯中往往学姐学长都会成为我们人生的指明灯，是一个路标，或是个前车之鉴，甚至能成为我们非常要好的挚友。所以听取学姐学长的工作报告或经验分享显得尤为的重要了。 我们也很重视此次的报告分享。2.3.1 任务描述本次报告我们老师请来了我校的研二学姐来分享她独到的人生经验和一些想法。 主要进行 对学姐经验分享的记录，对学姐所阐述的经验之谈仔细揣测， 并积极提问题，把握好机会交流 同龄人之间的思想不同点。2.3.2 分享会内容及实习过程报告中经闫老师的介绍我们才知道原来王学姐的经历是多么的丰富多彩，相对于我们平淡的大学生涯而言，她已经是过得很充足了。考取了我校硕士研究生，多次校一等奖学金，在校 报刊

16、任过职，做过学生会主席。这一系列的经历简直是我们这些普通学生中的楷模。在报告她经常说到一句话那就是作为一个当代的大学生我们要有自己的想法，不能随波逐流，明确自己的目标才是最重要的，而且要多思考做什么有意义，做什么又等于在浪费人生中的大好时光。 同时我们还在她的话语中了解到她是一个非常关爱家人的。比如为了磨炼自己的弟弟成为一个 真正的男人送他去当兵，这着实体现出了一个姐姐的负责人的关心。利用这次报告我还明确了 自己应该就业的目标。非常详尽的告诉了我们就业的心态，应该以何种方式将自己纳入社会， 工作的学习和处事显得十分重要。图8学姐的经验分享2.3.3 效果展示通过这次报告我更是明确了自己如何择业

17、，如何发现自己将来的就业目标，对未来找工作甚至是再读书深造都是非常有帮助的。2.3.4 收获我个人听了这次报告对于我在就业方面很有影响。态度决定一切，毕业生就业力应该包括 工作能力、适应能力、求职或者称其为生存能力。就业力是基础的职业素质，我们要有一颗平 常心，可以从零做起，虚心的态度是极不能缺乏的。不要认为自己什么都会，经常要求一到公司就担当重要职位，但到公司才发现其实实际操作与课本学到的内容相差太多，而且要在一个公司内挑大梁至少得了解公司文化， 说不定结果到公司后才发现自己其实什么都做不了。 如果 大学生缺乏主动心态则很难得到企业青睐。我们学生时期是一种被动的心态，是接受的心态， 我想企业

18、则希望每个员工有一种主动的心态， 主动关心企业的心态，主动工作的心态，要有主 人翁的精神，而现在学生比较缺乏这种精神，急需有一个心态的转变。2.4 工业机器人的认知与实践对于罗弗机器人技能实习，不仅仅是实习学生的专业知识、 技能，对学生的心理还是个很 大的考验。沉着、冷静的学生往往在实习中发挥出好的状态、拿到好的成绩。在学习过程中， 反复练习，除了新技能的掌握外，也让学生面对各种工作中可能出现的状况， 到实际工作时就 能应对自如。raMi：图9机器人控制系统2.4.1 任务描述1）分组，对虚拟、实体机器人实习按学生情况进行具体分工， 对于性格比较内向的学生安 排学习虚拟机器人，对于性格活泼、动

19、手强的学生安排学习实体机器人。2） 了解（实体）机器人的结构、组成，并掌握虚拟机器人的搭建步骤及方法。机器人的结 构至关重要，学生必需完全了解其组成部分 RCU（控制中心）、大功率卡（功率放大器）、马 达（动力）探头、指南针（寻找目标，方向定位）的原理以及线路连接等。93）学习实习规则规则是实习场上的重要组成部分， 对于规则的了解、利用才是一个合格实 习生。4）队员分组，进行实战实习工作现场变幻莫测，对于平时的训练尤为重要。那么对机器人 的动力、电压、线路连接、探头测试、机器人的摆放等都需要不断练习。队员的合作也是至关 重要的，为此在实习过程中选手的合作非常重要。5）做好在正式工作中的技能储备

20、。2.4.2 人员分工及实习过程本实训内容按小组进行，本小组成员闵宸皓（学号023113175）、李哈（学号023113173） , 我们先听机器人课程，本课程分析了罗弗机器人的基本结构、 应用技术及动作原理，介绍了罗 弗机器人的组装过程及基本操作，重点阐述了罗弗机器人在行业上的技术亮点， 与日本欧洲机 器人技术的差距。图10机器人技术培训同时我们进入了罗夫机器人的开发实验楼完整的参观了基础设施以及该公司最新研发的 机器人控制技术，并且手把手进行一场机器人模拟操作。2.4.3 效果展示了解罗弗机器人的基本结构、应用技术及动作原理；掌握了罗弗机器人的组装过程及基本 操作；掌握其他机器人技术的方法

21、论、操作流程。图12电机控制实训2.4.4 收获实习学生掌握机器人设计的实用工具，并能结合工作现场加以实施，从而切实推进学校的 实习管理工作。同时我们还被要求进行机器人的电机操作演练，有机械手臂的摆动抓举操作、 送餐机器人的移动操作。甚至还有同学在操作中不小心烧坏了电机，闹出了笑话。总之，机器人实习是综合的学习，既要求学生具备较强的动手能力， 又要有较好的独立思考能力，更要求 学生能有较高的团队协作精神。只有每一项实习工作都做细致了， 做到位了，那么在正式工作 中取得好成绩自然就水到渠成了。112.5 消防电气的技术交流电气火灾一般是指由于电气线路、用电设备、器具以及供配电设备出现故障性释放的

22、热能； 如高温、电弧、电火花以及非故障性释放的能量； 如电热器具的炽热表面，在具备燃烧条件下 引燃本体或其他可燃物而造成的火灾。中国电气火灾调查数据显示：由电气故障原因引发的火灾均发生次数占火灾年均总发生次 数的30流右，占重特大火灾总发生次数的 50%-80% 一直高居各火灾原因之首。2.5.1 任务描述听取同济大学教授黄世泽的关于消防安全技术的交流。做好笔记内容，课堂上认真听讲，不时的可以提问，重点强调关于注册消防电气工程师的有关最新要问和现今的发展趋势。并在课后可以查阅多方位资料，巩固本次交流报告的价值。2.5.2 交流会内容及实习过程以一人为单位进行交流报告的听讲，期间听讲了黄世泽教授

23、关于消防电气设施方面的详细 阐述以及最新的提出的互联网+与消防技术的结合。腔调了电气设备引发火灾的几大根本因素， 大功率设备引起的过载过热电弧放电、线路设备老化等短路现象、线路连接处局部电阻增大， 导致该部分局部过热接触不良现象、因绝缘破坏导致线路发热和绝缘层绝缘性能下降导致的漏 电和使用不合格产品、设备使用不当、安装不当的人为因素。以上都是导致火灾发生的关键因 素。所以发展智能的消防系统成了重中之重，以及对 CPS既念和标准的定义。图13消防技术交流报告2.5.3 效果展示关于听取总结的cpSfc术优势：D在电控系统中可大大减少线路中所需元件、配线的品种和数量。2）主回路简洁、节点少、故障机

24、率低。3）安装在箱（柜）体中体积和安装面积大为减少、并且节省占地空间。4）保护配合严密三段保特性是在“产品内部自配合”且分工明确，不留死角，控制与保 护协调配合严密，并可综合多种信号。5）额定运行短路分断能力后，无需维护仍能在 AC44条件下连续通断1500次。6）保护特性完善合理，用户选用方便、维修工作减少。提高了低压配电和控制系统的安 全性、运行可靠性和连续性，减少不必要的停电时间，减少设备因停电造成的损失，有显著的 社会效益。下图14为典型的KB0系列产品系统图。KB0的产品存在填补了我国CPS空制与保护开关 电器的空白，是模块化的单一产品。集成了传统的断路器、接触器、过载（或过流、断相

25、）继 电器、起动器、隔离器等主要功能，是一个集成化的产品。KB帽列产品一次系统图上图设计举例备用电源常用电源ZKSP-630/4/400A.NL二壬一KB0N-12C/R12/09+02M©可逆电机 4KW插座图14 KBO系列设计图2.5.4 收获低压电器自适应整定方法能够自动检测电机三相电流值并自动设置额定电流值，无需人工进行手动设置，方便快捷，很好的解决了低压电器手动设置额定电流带来的操作上的不方便以 及人工判断电机工作电流带来的不确定性以及不可靠性，具有很好的适用性以及可靠性。呼吁消防泵相关控制与保护产品的企业一起努力，获得相关协会的支持，通过规范的形式 建议产品增加该功能2

26、.6 对同济工业4.0实验室的参观实践前三次工业革命源于机械化、电力和信息技术。现在将物联网和服务应用到制造业正引发 第四次工业革命。将来，企业将建立全球网络，把它们的机器、存储系统和生产设施融入到虚 拟网络-实体物理系统（CPS中。此外工业4.0将应对并解决当今世界所面临的一些挑战， 如 资源和能源利用效率，城市生产和人口结构变化等。从与德国的合作以及对工业4.0的持续关 注，进而求得中国在工业制造业方面的全面迅猛发展才是根本要义。程度第一次T弗革命般享出且引入由水力扣石；工哂力诞动洲1幅 生产塌第二次T#革命R霞出JH由-1人J_B9分二与电HE的使用而区明的大队生产第三技T咄革命巴此东用

27、子附才与口吩任用而退一好定费 目初由生土革命IBM自军惊匏四次 钞lQ辞网 I1&T)19002000rTTITTITTITT1伸 DFKl C201H 1300凯一8!乐行 SlHSJSi iFLCi ModieanCM , 1一阡IPuti同卒中的行劭图14工业革命的演变I立的,1370年从工业L0到工业40142.6.1 任务描述参观了同济大学嘉定校区的工业 4.0实验室，了解了 4.0二期到四期的工业规划及发展。介绍了从仓储到NI软件的利用以及重新定义了 3D打印技术在工业4.0中的地位。并且通过观看由学生设计制作的模拟工业 4.0生产线视频，丰富的展示了一幅全自动化的工业生产

28、线的唯 美景象，同时也搭建了工业制造与信息化交互的合作桥梁。图15工业4.0生产线模拟图2.6.2 参观流程及实习过程本次实习参观仍旧是以单人不分组进行，首先参观了同济大学工业4.0实验室，听取了实验室老师的引导介绍，利用亲自接触实验室来深刻体验一把第四次工业的先驱。在这里我们第一次见到了之前世界讨论的非常火热的 4.0信息化制造业生产线以及它的信息化软件等，了解 到仓储等重要组成部分，知道了著名的由美国开发研究的NI软件。之后我们一行人来到多媒体教室，听了老师关于工业革命的发展历史和对德国为何提出工业4.0的整体大概分析，并对我国积极参与这次工业革命的强烈反响，结合PPT基本详尽的看到了未来

29、世界制造业、信息化 和工业“三国鼎立”的局面。意义深远可想而知。图16工业4.0实验室实验设备(a) ( b)2.6.3 效果展示数字化的互联网+的时代，利用虚拟仿真系统平台，建立沟通虚拟世界与实际世界的桥梁， 实现分布异构环境下工厂级、车间级的虚拟仿真与实时分析评估系统。并对4.0实验室的正在 进行阶段进行了总结分析，如智能仓储系统：1.智能仓储系统。2.智能仓储系统导轨。3. AGV 小车；如流程工业模型：1.流程工业自动化：构建实验室平台及实体构架。2.流程工业4.0: 充分利用大数据、云计算等技术融入流程工业。SimpJe Dr vice Cell fphone Fildbin nev

30、ice Wireless mfln；h2.6.4 收获本次的参观实践可谓是意义之重大， 工业革命这种如此辉煌的使命历程在中国特别是上海这座大都市中发生绝对是激动人心的时刻， 更是全中国人的骄傲。 特别是我们这些大学生还未踏入社会， 却能在校园中接触到如此主流的世界工业风潮， 更是难得可贵的机会， 当然这不仅仅是对 “德国制造” 字样的崇拜， 更是对未来中国发展给予巨大的希望， 让中国贴上高品质的“中国制造”必定成为将来势在必得的新动向。3. 小结与心得此次专业实习是我们毕设之前的最后一次有实践性的活动，是实现电气工程及其自动化（现代建筑电气） 专业培养目标的内容， 也是我们学习的重要环节和综合

31、素质体现。 在这两个星期内，我们先后参观了校配电室、正泰电气、学姐的经验分享、消防技术的交流会、实践了罗弗机器人的基本控制以及对同济大学工业4.0 实验室的参观实践， 充实的时间安排让我们真正做到了在学习中快乐。 通过这些内容的学习及老师的介绍， 对消防技术、 机器人技术以及第四次工业革命已经产生了浓厚的兴趣， 并充分的认识的了这些电气设备在生活中的应用， 关键是还了解了我们以后的工作动向和职业发展前景。以及通过阅读德国工业4.0 实施建议、“工业 4.0 ”对我们的启示充分了解到了工业4.0 对于当今社会工业改革的里程碑地位，也让我产生极大的兴趣希望能参与研究并改进工业4.0 的未来发展。 未来发展工业革命的重新开启必不