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文档简介

1、.课题第1节 温度课型新授主备审核班级姓名时间学习目的知识与技能：知道温度的概念及摄氏温度的规定方法、单位符号、认读方法。过程与方法：理解温度计的构造及工作原理。理解并记住一些生活环境中常见的温度值。 情感态度价值观：会用温度计测量温度。能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数。 重点温度的概念及摄氏温度的规定方法、单位符号、认读方法难点能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数学教过程学教记 录【自助学习】1、叫做温度。2、常用的温度计是根据制成的。还有测量人体温度的 。3、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把 温度规定为0摄氏度， 温度规定为100摄氏度。0摄氏度到100摄氏度之间分

2、成 ，每一等分叫 ，写作 。【互助探究】一、温度老师准备不同温度的水杯，让学生体验水的冷热程度。温度： 。二、温度计1、考虑：那怎样才能更准确的知道物体的温度呢？自学课本P47，温度计部分，完成下面的题目1原理： 2常用的三种温度计： 、 、 。2、活动：自制温度计实验完成后，答复1、你观察到什么现象？2、这说明温度越高，液体的体积越选填大或小，这就是 现象。3、把手捂到温度计的液泡上，你会发现什么现象，这说明常用温度计的制作原理是什么？小组讨论后总结1温度计的构造： 2温度计的工作原理：常用的液体温度计是利用 的性质制成的。三、摄氏温度1、在一标准大气压下，   

3、0;      的温度为0摄氏度，         的温度为100摄氏度，分别用       和       来表示。2、37读作          ，-3.7读作       或者 

4、60;          。四、温度计的使用1、探究实验：用温度计测量水的温度完成实验报告册2、如何使用温度计？使用前，应注意： 使用方法1、 2、 。3、 。3、体温计：体温计为什么可以脱离人体，而仍然显示原来的温度？【求助交流】考虑：把一支无刻度的温度计插入冰水温合物中时，水银柱长20cm把它插入1标准大气压下的沸水里，水银柱长为40cm，将它插入某液体中时，水银柱长25cm，此液体的温度是多少？【补助练兵】1、家庭和实验室常用的温度计是根据 的规律制成的。2零下35摄氏度还可以读作_，可以

5、写作_；-275 应读作_或_。3、某粗心的护士用体温计测得某病人的体温是38，仅用酒精擦拭后就给38.8和正常人测体温，那么两次的体温计示数分别为 、 。4、以下说法中，你认为最符合实际的是 A人体的正常体温为38. B冰箱冷冻室的温度约为8.C青州盛夏中午室外温度为38。 D青州冬季最低温度可达零下38度。5、关于常用温度计的使用方法，错误的选项是 A温度计不能用来测量超过他所能测量的最高温度。B读温度计示数时，视线应与液柱上外表相平。C测液体温度时，温度计的玻璃泡要完全浸在待测液体中。D读数时应把温度计从液体中拿出来仔细地观察。 【互助反响】以下是使用温度计的操作步骤， A选取适当的温度计。 B估计被测物体的温度。C使温度

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