人教版六年级语文下册古诗阅读专项攻坚习题

1、人教版六年级语文下册古诗阅读专项攻坚习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 读句子，根据提示完成练习。明月别枝惊鹊，_。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）这首词的词牌名是   ，词题是   。（2）把词中的空缺处补充完整。明月别枝惊鹊，   。（3）词中的“见”读   ，它的意思与“   ”相同。（4）词中描写的景物有   、   

2、;、   、   、   、   、   、   。2. 对比阅读下面两首古诗，完成练习。春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1这两首诗都是描写_（季节）的，却各有特色。钱塘湖春行看似白描，实则重点描写了_、_、_、_等景物。春

3、夜洛城闻笛中触发诗人故园之情的原因是：_（用诗句回答）。2对比这两首诗，根据提示完成表格。 春夜洛城闻笛钱塘湖春行诗的体裁不同_表达的情感不同_给人的感受不同_ 3对两首诗的理解，不正确的一项是（   ）A.钱塘湖春行这首诗，诗人巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖美丽的景象。B.钱塘湖春行结尾两句写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的感叹。C.春夜洛城闻笛首句中“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。D.春夜洛

4、城闻笛着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。3. 课内片段阅读。西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_，七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见1补充文中词句。2这是一首词，词牌名是_。3词中描写的是_季的景象。你是从“_”看出来的。4“路转溪桥忽见”一句让你想起游山西村里的一句诗“_”。5关于这首词说法正确的一项是（   ）A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。B.“西江月”是词的题目。C.这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。4. 课外阅读。自嘲鲁迅运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。破

5、帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。（注释）华盖：旧时迷信，以为人的命运中犯了华盖星，运气就不好。泛：漂浮。中流：河中。成一统：意思是说，“我”躲进小楼，有个一统的小天下。1“运交华盖”是指_。2用“”画出表现鲁迅先生革命立场的句子。3根据对诗歌的理解判断对错，对的画“”，错的画“×”。(1)“欲何求”“未敢”是说当时的文人都很胆小，不敢说话。（_）(2)“闹市”喻指敌人猖獗跋扈、横行霸道的地方。“中流”指水深、急的地方。这联用象征的手法，讲形势非常险恶。（_）(3)最后两句诗说明作者出于无奈，只好躲进自家的小楼，不再关心政治

6、。（_）(4)鲁迅自嘲就是戏嘲自己的遭遇，戏嘲自己的境况，也戏嘲敌人对自己的种种迫害。（_）(5)“横眉”“俯首”形象地写出了革命志士对待敌人和对待人民两种截然不同的态度。这两句诗不仅意味深长，而且形象鲜明。（_）5. 把诗句补充完整，并完成练习。独坐敬亭山众鸟高飞尽，_。_，只有敬亭山。1把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_。他在敬亭山上看到了 _的景象。3古诗前两句中的“_”和“_”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_、_的感情。古诗的后两句写出了诗人和_的相知之情 。4这首诗中诗人的心情应该是（ ）A.孤独 B.高兴 C.悲伤6. 古诗阅读。

7、竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。_，_。1补全古诗。2诗的前两句写出了竹子_的特点，其中“_”和“_”两个字最能体现这个特点。3用自己的话说说后两句诗的意思。_4阅读下面的资料，说说你觉得郑燮和他诗中的岩竹有哪些相同点。资料  郑燮为政有才，痛恨官场腐败作风，他的许多奉公为民的措施，触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益，被诬罢免，却始终不肯向恶势力低头。_7. 古诗鉴赏。宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。1这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？_2写出诗中的对偶句，并作赏析。_3说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗写出了什么样的景色？_4

8、简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。_5诗的第三、四句创造了怎样的意境？_6日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用？_7分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。_8. 对比阅读下面的文段，完成练习。（一）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳覆郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。（花之歌节选）（二）你时而歌唱，欢笑；时而悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌；对于你，我们能觉察出，但却看不到。你仿佛是爱情的海洋，淹没了我们的灵魂，抚慰着我们宁静的心。（啊！风节选）1这两个片段的相同之处是（

9、   ）A.这两个片段都是散文诗，语言优美，情感浓重。B.这两个片段的作者都是黎巴嫩的纪伯伦。C.这两个片段都运用了比喻和拟人的修辞手法。D.以上都是2这两个片段分别写的是什么？片段（一）中“我”指的是_，表达了作者_之情。片段（二）中“你”指的是_，表达了作者_之情。9. 古诗欣赏。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1这首诗的作者是（ ）代诗人（ ），诗中描绘的是（ ）时候的景色。2这首诗描绘的景致，形象鲜明，色彩鲜艳，短短28字描绘出了六种景物，这六种景物是（ ）（ ）（ ）（ 

10、;）（ ）（ ）。3诗中有声有色，动静结合，其中颜色是（ ），声音是（ ），动景是（ ），静景是（ ）。4根据诗句的内容，可以推知诗人的观察点应该是（_）。10. 阅读短文，完成练习。梅  花王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。1给加点的字选择正确的读音。数（sh  shù）枝梅为（wéi  wèi）有暗香来2这首诗通过赞美梅花，来表现 _。3从“凌寒独自开”可以看出梅花 _ 的品性，这种品性也正是_的写照。4“暗香” 喻指_，

11、由此我们明白 _。11. 阅读古诗，完成练习。登飞来峰宋王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。注释：千寻塔：很高很高的塔。寻，古时长度单位，八尺为一寻。闻说：听说。浮云：在山间浮动的云雾。望眼：视线。缘：因为。 1这首诗中正面写塔高的诗句是“_”，侧面写塔高的诗句是“_”。2判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“×”。诗的前两句写的是诗人登临飞来峰上的千寻高塔亲眼看到的景象。（_）诗人登高远望，觉得天地万物皆可尽收眼底，诗的后两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。（_）本诗揭示了只有站得高、看得远，才能不被眼前

12、的困难吓倒的人生哲理。（_）3“浮云遮望眼”运用了典故“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”，“浮云”在这里指_。王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中可以看出他_的政治抱负。12. 阅读古诗，回答问题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？1本诗的作者是宋代的王安石，“泊”的意思是_。2诗中哪个字运用得好？为什么？_3这首诗表现了诗人什么样的情感？_13. 阅读诗歌，回答问题。竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。注释：篁：竹子，竹林。这首诗营造了一种氛围，这种氛围可用诗中的一个字“_”来概括，诗人选择竹林而坐，也足见其品格之_。14. 阅读古诗，回答问题。渔歌子·西塞山前白鹭飞西塞山前白