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文档简介

1、学习目标 掌握重点字词 有感情的朗读课文 从神态、动作变化中体会人物内心，感受阮恒身上所体现出的真诚的友谊和无私奉献的精神。自学指导一 1、把课文读正确，读流利。 2、从文中圈画出重点字词。 3、思考：课文讲了什么事？比比谁读得准 输血输血 草垫草垫 拳头拳头 轻柔轻柔 颤抖颤抖 呜咽呜咽 竭力竭力 擦拭擦拭 掩盖掩盖 酒精酒精 是否是否 阮恒阮恒 捂住捂住 迫在眉睫迫在眉睫 迫在眉睫迫在眉睫：睫，眼毛。比喻事情 已经到眼前，十分急迫，就像已经逼近了眉毛和睫毛。 血 如果不立刻抢救，就会因为休克和流血血（xi)过多而死去。 输血(xu)迫在眉睫。 医生和护士都不具有她的血(xu)型。 如果他们

2、不能补足这个小姑娘失去的血(xi)，她一定会死去，问是否有人献血(xi)。 抽血(xi)过程中阮恒一动不动。他想准会把他所有的血(xi)都给那个小姑娘，好让她活下去。xi xu看看谁说的全课文记叙了 时期，在 里，一个名叫 的小男孩为了 而 的故事。战争一个孤儿院阮恒救一个小伙伴勇敢献血学习指导二 1、个人默读课文，画出描写阮恒动作和神态的句子，反复读一读，想一想阮恒当时心里在想什么。 2、组长组织大家按下面的顺序进行讨论。 表格献血过程阮恒的表现心理活动献血前一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 献血中抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 过了一会儿，他突然啜泣啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 他又开始呜咽，呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 他那时的啜泣变成持续不断的低声哭泣哭泣。 他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣抽泣。 男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。 阮恒自己要死献血让她活“她是我的朋友” 多么简单的话，多么朴实的想法，那在你眼里阮恒是个怎样的孩子。朋友是什么 朋友是摔倒时扶你的一双手； 朋友是

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