分子生物学 课程教学大纲

1、分子生物学课程教学大纲课程内容：本课程是生物工程专业选修课。分子生物学作为生物学科最新兴、最具力的科学，在推动我国科学事业的发展、推动生物技术产业的崛起、推动国民经济持续高速发展等方面均有着举足轻重的影响。通过对本课程的学习，使学生初步掌握分子生物学的发展史及研究内容；遗传信息的载体染色体及DNA的结构和功能；DNA是如何复制和转录、如何指导蛋白质的合成的；原核生物和真核生物是如何进行基因表达和调控的等内容。要求学生对DNA及基因有较为全面的了解和掌握。一、教学内容第一章 绪论1.1 分子生物学发展简史1.2 分子生物学的研究内容1.3 分子生物学展望教学难点：分子生物学的研究内容教学重点：分

2、子生物学的研究内容第二章 染色体与DNA2.1 染色体2.2 DNA的结构2.3 DNA的复制2.4 DNA的修复2.5 DNA的转座教学难点：DNA的转座教学重点：DNA的修复第三章 生物信息的传递-从DNA到RNA3.1 RNA的转录3.2 启动子与转录起始3.3 原核生物与真核生物mRNA的特征比较3.4 转录终止3.5 RNA的加工教学难点：RNA的加工教学重点：启动子与转录起始第四章 生物信息的传递-从mRNA到蛋白质4.1 遗传密码子4.2 蛋白质合成的生物学机制4.3 蛋白质运转机制教学难点：蛋白质运转机制教学重点：蛋白质合成的生物学机制第五章 基因的表达与调控- 原核基因表达调

3、控5.1 概述5.2 乳糖操纵子的基因表达调控5.3 色氨酸操纵子的基因表达调控5.4 其他操纵子5.5 固氮基因调控5.6 转录后调控教学难点：色氨酸操纵子的基因表达调控教学重点：乳糖操纵子的基因表达调控第六章 基因的表达与调控- 真核基因表达调控6.1 真核生物的基因结构与转录活性6.2 反式作用因子6.3 顺式作用元件6.4 真核基因转录调控的主要模式6.5 其他水平上的基因表达调控教学难点：真核基因转录调控的主要模式教学重点：反式作用因子，顺式作用元件第七章 分子生物学研究方法7.1 核酸的研究方法7.2 蛋白质的研究方法教学难点：分子间的相互作用教学重点：PCR技术，分子杂交技术二、

4、教学要求第一章 绪论教学要求：了解生物学发展简史；了解生物学的研究内容；了解分子生物学展望。第二章 染色体与DNA教学要求：掌握染色体结构和组成；掌握DNA的结构；掌握DNA的复制和修复；了解DNA的转座。第三章 生物信息的传递-从DNA到RNA教学要求：掌握RNA的转录；掌握启动子与转录起始；比较原核生物与真核生物mRNA的特征；了解转录终止；掌握RNA的加工。第四章 生物信息的传递-从mRNA到蛋白质教学要求：掌握遗传密码子；掌握蛋白质合成的生物学机制；掌握蛋白质运转机制。第五章 基因的表达与调控- 原核基因表达调控教学要求：掌握乳糖操纵子的基因表达调控；掌握色氨酸操纵子的基因表达调控；了解其他操纵子；了解固氮基因调控；掌握转录后调控。第六章 基因的表达与调控- 真核基因表达调控教学要求：掌握真核生物的基因结构与转录活性；掌握反式作用因子；掌握顺式作用元件；掌握真核基因转录调控的主要模式；掌握其他水平上的基因表达调控。第七章 分子生物学研究方法教学要求：掌握核酸的研究方法；掌握蛋白质的研究方法三、章节学时分配章次总课时课堂讲授实验上机实践备 注122222344444544644744总计2424四、教材与主要参考资料教材 1朱玉贤等分子生物学北京：高等教育出版社，2007参考资料1 蒋继志分子生物学北京：