《孙中山破陋习》第二课时

1、?孙中山破陋习?第二课时18、孙中山破陋习教学要点：知道缠足这一封建陋习曾对中国妇女的身心造成严重的伤害 ,体会孙中山对封建陋习的憎恨以及敢于同封建势力作斗争的精神。教学准备：课件。课前从多种渠道了解缠足的事。一、揭题1、同学们 ,今天我们继续学习18课2、齐读课题二、检查复习。1、通过上一节课的学习 ,我们已经都了解到孙中山的姐姐原先是个怎样的女孩子？板书：姐姐2、学生交流板书：活泼能干3、引读：因为姐姐既活泼又能干 ,所以孙中山板书：孙中山喜欢4、小结：看来 ,大家上节课学得不错。今天我们所要学的可比昨天要复杂的多 ,你有信心学好吗？三、精读课文 ,质疑问难第八自然段过渡：嗯 ,真棒！我们

2、已经知道了孙中山有个有活泼又能干的姐姐 ,真让人羡慕 ,可是啊 ,姐姐慢慢的长大了 ,他的生活也随之发生了变化 ,我们一起去看一看发生了什么变化1、读了第八自然段 ,你有什么疑问吗？2、学生质疑 ,老师筛选出比较有价值的问题并出示：为什么再也看不到姐姐的笑脸 ,听不到姐姐的歌声？这件事为什么深深地刺痛了孙中山幼小的心灵？3、读书是解决问题的最好方法 ,你能通过自己的读书来解决这些问题吗？去细细的读一读第二到第七小节四、整体感知第二第七自然段。1、自读课文第二第七自然段。思考：你现在能解决哪一个问题了？你知道活泼又能干的姐姐 ,她的笑脸、她的歌声被一件什么意想不到的事带走了？2、学生交流。妈妈要

3、姐姐缠足。五、精读课文2-7节1、师生齐读：这一天 ,孙中山从外面回来 ,他看到了妈妈在干什么？姐姐又在干什么？读2、读了这一小节 ,你知道了什么？3、学生交流。板书：痛苦流泪4、你觉得从那些地方可以看出姐姐很痛苦？1长长的、一道又一道地、练读句子 ,体会姐姐的痛苦。2昨天老师已经布置大家回家 ,从家人那了解缠足是怎么回事了？你们有没有去了解啊？来说一说吧？用4到5米长的布条 ,把5个脚指头捆绑在一起 ,好长时间都不能拿下来 ,让本来直得的骨头慢慢长弯 ,很痛很痛的。走起路来就及不方便。自读体会 ,学生齐读。把体会到的用读表达出来。3再读第三节。我们一去看看缠过的小脚 ,有什么想说的吗？我们把

4、他称作三寸金莲 ,相当于十厘米左右 ,你去量一量你自己的脚 ,说一说感受难怪姐姐会如此的痛苦 ,让我们在读中体会 ,在体会中读好课文。5、那么这样的小叫我们的写字能穿吗？那怎么办呢？就需要特制一种鞋子。有兴趣去看一看吗？课件出示6、启发想象：看到这么小的鞋 ,你想到了什么？7、学生交流。不好走路 ,不能干活 ,走路摇摇晃晃8、面对此情此景 ,孙中山又是生气又是心疼。他心疼什么？板书：生气心疼9、师：所以他同妈妈去争论 ,来看一看他是怎么说的？指名读尊重山反对妈妈的理由是什么？10、学生交流。1孙中山生气的理由：生读。也就是说：还能下田干活吗？就是不能下田干活。缠足那么 ,痛苦 ,就像吃官司一样

5、。2指导朗读：你能读好吗？不够生气 ,不够痛苦你能把生气、痛苦的语气放在了标点上了 ,真不错。3你觉得孙中山讲的有道理吗？那妈妈又没有被他说服？妈妈又是怎么说的？读句子。问：妈妈看到姐姐这样痛苦 ,心疼吗？心疼母女之情 ,是多么珍贵的亲情啊！你怎么知道的呢？叹了气、我也知道、可、被人家笑噢 ,这是老祖宗一代一代传下来的 ,也许女孩子不缠足还嫁不出去呢。妈妈也心疼 ,可一点也没有方法 ,真是无可奈何。4指导朗读 ,把妈妈当时的心情读出来。11、这种理由真是不可思议！同学们这就是陈旧的封建思想 ,孙中山能接受吗？不能所以他反驳道 ,既然引读别人但妈妈受封建思想的毒害太深了 ,她只是说：引读你年纪1

6、2、最终妈妈又没有被孙中山说服？妈妈是含着眼泪说着 ,并把孙中山推出了门。13、比较句子。妈妈把孙中山推出了房门。妈妈擒着眼泪把孙中山推出了房门1你欣赏哪一句 ,为什么？从“含着眼泪、可以体会到妈妈的内心。体会到妈妈是无可奈何。妈妈知道孙中山说得有道理。妈妈知道姐姐缠足是痛苦的 ,但妈妈没有豪无方法。你知道妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门后 ,在干什么？所以 ,我们读到这 ,稍微要停顿一下 ,给人有回味的余地。2齐读第二句。14、读3-7节。让我们一起来 ,把孙中山又生气又心疼和妈妈五可奈何的心情读出来 ,男生做孙中山 ,女生做妈妈15、就这样 ,妈妈还是给姐姐缠了足 ,那么同学们看看图中的孙中

7、山 ,此时他在想些什么？课件出示16、学生交流。姐姐妈妈自己六、总结课文1、从那以后 ,引读孙中山再也看不到听不到板书：没有笑脸没有歌声2、比较句子：这件事刺痛了他的心。这件事深深地刺痛了他的心。那一句话最能反映此时孙中山的内心。点出“深深地、“幼小的他虽然小年纪 ,但永远不会忘记。七、学习最后一节过渡：这件事深深地刺痛了孙中山幼小的心 ,但他从小就有一个决心 ,就有明确的目标 ,我们来看看 ,经过努力 ,最后有没有成功。1、自由读最后一节。2、问：成功了吗？成功了这就是有志者事竟成。我们给点掌声。3、师小结。所以后来孙中山当领导的辛亥革命成功后 ,首先废除的就是引读八、展开联想 ,表达情感。1、这是一件多么大快人心的事 ,板书：大快人心。多么让人快乐 ,千千万万个中国妇女听到这一振奋人心的消息 ,欣喜假设狂。2、述：如果没孙中山 ,我们在座的女同学也许正在缠足；如果没孙中山 ,你们的奶奶、妈妈也许早已缠足；如果没孙中山 ,我们在座的女老师包括黄老师也