第七单元 (2)

1、盛康镇小学秋季导学案学科 ：数学 年级：三年级 主备人： 执教人学习内容分数的认识课时第一课时课型新授课教材分析本节教学是在三年级认识了分数基础上进行教学的。进而逐步形成单位1概念教学目标会认识几分之一，读写几分之一，并会比较分子是1的分数的大小。重难点理解分数的具体含义。教学准备投影仪.圆片纸.正方形纸若干张.苹果。导 学 过 程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】1.把这4个苹果分给小强和小芳，可以怎样分公平？每人分几个？如果把2个苹果平均分给2个同学，每人分几个？2.把1个苹果平均分给2个同学每人分几个？一半是还有别的表示方法吗?【点拨导思】1.演示分苹果：把1个苹果平均分成2份，每份一

2、半，即二分之一2.要得到1个苹果的1/4怎么分？3.你还能认识其他（几分之一）的分数吗？4.怎样比较分子是1的分数大小？【反馈测评】1.把1张纸平均分成8份，每份是（ ），读作（）。2.比较大小：1/2（）1/31/8（ ）1/4 3.本节课，你有什么收获？【我会自学】把4个苹果平均分给2个人用除法：4/2=2（个）把2个苹果平均分给2个人，每人分得2/2=1（个）把1个苹果平均分给2人同样用除法：1/2=1/2（个）即（半个）【我会探究】1.我会玩A.将圆纸片对折重合，其中的一半用分数表示就是1/2，读作二分之一.B.用正方形纸片分别对折3次.4次后你发现了什么？每份怎么表示？2.我会比较分

3、子是1的分数大小想：1/2为什么会大于1/4？【我能达标】1.把1张纸平均分成8份，每份是（ ），读作（）。2.比较大小：1/2（）1/31/8（ ）1/4盛康镇小学秋季导学案学科 数学 年级 三年级 主备人 执教人学习内容认识几分之几课时第一课时课型新授课教材分析本节是在学生认识了几分之一的基础上，进一步认识几分之几的学习。学习目标通过合作学习，认识几分之几，并掌握分数各部分的名称，初步认识分数大小重点难点认识几分之几就是本节重点，理解几分之几的含义为难点。教学准备例4、例5图片（P94页）教 学 过 程教师活动预设学生活动预设准备诱发：把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之几呢？2份、3

4、份呢？板书（认识几分之几）点拨导思：1.（学习例4）把一个正方形平均分成4份，每份是它的几分之几，2份、3份、4份呢？2.（学习例5）你能通过看图，填出括号内的分数吗？3.（1）什么是分数？ （2）分数各部分的名称是什么？反馈测评：通过今天的学习，你知道了一些什么？还有哪些不明白的地方？我会自学：1. 把一张正方形的纸片平均分成4份，每份是1/4。2. 把一条线段平均分成8份，每份是1/8。我会探究：1. 通过折一折，涂一涂，我看出把一张正方形纸平均分成4份，每份是1/4，2份是2/4，3份是3/4，4份是4/4。2. 我会填 (3/10) (1/10) (7/10)3. 你2/4、3/4、7

5、/10.这样的数，都是分数.7/10：7是分子，中间线是分数线，10是分母。我能达标：1. 完成P95页做一做。2. 完成97页4、5、6、7。盛康镇小学秋季导学案学科 数学 年级 三年级 主备人 执教人学习内容分数大小比较课时第一课时课型新授课教材分析本节是在学生已掌握几分之几的基础，来学习比较同分母，分数大小学习目标通过合作学习，掌握简单分数大小的比较方法，会比较分数的大小。重点难点重点：掌握同分母分数的比较方法，难点：理解分数大小的含义。教学准备例6图片（P95页）教 学 过 程教师活动预设学生活动预设准备诱发：你会涂出3/5、5/6的部分吗？你能比较6/6和5/6的大小吗？板书比较分数

6、的大小点拨导思：一、 示例6，涂一涂、比一比1. 2/5 3/56/6 5/6反馈测评：通过本节学习，你学会了比较两个分数的大小吗？我会自学：画两个同要大的长方形，把它平均分成5份，我能涂画它的2/5和3/5。我会探究：1. 通过涂一涂，我们小组同学能比较2/5和3/5的大小，2/5是2个1/5，3/5是3个1/5，所以2/5 3/52. 我们发现6/6就是1个整体，5/6是5个1/6，所以1 5/6。我能达标：1. 我们能完成P95页做一做2题。2. 独立完成98页，8、9、10、11。盛康镇小学秋季导学案学科 数学 年级 三年级 主备人 指教人 学习内容简单分数的加减法课 时1课时课 型新

7、授课教材分析本节内容包括三个方面：例1是同分母分数加法，例2是同分母分数减法，例3是1减几分之几。让学生在实际操作中来学习同分母分数加减法，通过指导学生实验学习1减几分之几的分数减法。学习目标1使学生会计算简单同分母分数加减法。2在理解分数意义基础上学会解决简单有关分数加减法的实际问题。3培养学生自主学习精神，动手操作能力和解决问题能力。重 难点重点：简单分数加减法的计算方法并能正确计算。难点：简单分数加减法的算理及1减几分之几的分数减法。教学准备西瓜圆片 圆纸片 方格卡片。导 学 过 程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】1.、填空（1）3/4里有（ ）个1/4（2）2/5里有（ ）个1/5

8、（3）4/8里有（ ）个1/8（4）5/9里有（ ）个1/92、展示第99页主题图：让学生观察提问：你看到什么？你能提出什么问题？根据学生回答问题引出课题并板书：分数的简单计算。【我会自学 】1. 说一说同分母分数相加怎样加？用自己的话说说2. 说一说同分母分数相减，可以怎么样减？用自己的话说说3. 1减1/4中，1可以看成什么？1减1/7中，1可以看成什么？【点拨导思】1. 用教具演示2/8+1/8的计算过程。帮助思考：2/8是2个1/8,1/8是1个1/8，2个1/8加1个1/8是3个1/8就是3/8。所以2/8+1/8=3/8.2. 借助教具演示5/6-2/6的计算过程。3. 整数1减几

9、分之几可以把1看成分子和分母同减数分母一样的分数。4. 小结：同分母分数加减法计算方法是：分母不变，只要把分子相加减。【我会探究】1. 交流、 质疑把自己想法与同学们展示交流。2. 借助圆片学具操作计算2/8+1/8。把一个西瓜均分成8份，每份就是一个西瓜的1/8。哥哥吃了2块。就是2个1/8，妹妹吃了1块就是1个1/8。两人一共吃了3个1/8即3/8.3. 借助学具计算5/6-2/6说说你是怎样算的？4. 整个圆可以用几表示？用分数表示是几分之几？【反馈测评】 通过今天的学习，你有什么收获？还有什么没有明白的地方？【我能达标】1. 第100页做一做第一题，第二题2. 第101页第1题，2题，

10、3题，4题。盛康镇小学秋季导学案学科 数学 年级 三年级 主备人 执教人学习内容练习二十三5-10题课 时1课时课 型练习课教材分析本节课是综合练习，素材选取体现了多样性。5题用分数表示钟面上的阴影部分。6题计算。7题选用种蔬菜。8题涂分数。9题绳子对折等素材。使不同的学生都在原有的基础上得到应有的发展。学习目标1.通过本节课学习使学生巩固简单分数加减法的计算方法并能熟练正确的计算。2.使学生运用分数的知识解决生活中的实际问题。3.提高学生计算及解决问题的能力。重 难点重点：熟练正确地进行计算。难点：运用分数知识解决 生活中实际问题。教学准备投影仪，口算卡片。导 学 过 程教师活动预设学生活动

11、预设【准备诱发】1. 口算 5/7+1/7 2/5+3/5 1-3/10 6/7-5/7 6/8-4/8 1-2/32. 猴妈妈烙了2张同样大的圆饼，大猴吃了一张饼的3/6，小猴吃了1张饼的4/6。大猴和小猴谁吃的多些？多几分之几？3.导入课题并板书：分数加减法计算的练习。【我会自学 】1. 在（）里填上合适的分数3/6+( )=5/6 ( )+1/9=7/9 ( )-1/4=1/41-( )=3/8 4/9- ( )=0 2/3+( )=12. 小明看一本书，第一天看了全书的3/7，第二天看了全书的2/7，两天共看了全书的几分之几？【点拨导思】1. 分母相同的分数怎样相加？2. 分母相同的分数怎样相减？3. 1减几分之几怎样计算？4. 计算同分母分数加减法应注意什么问题？【我会探究】1.