语文素质调研试题卷（含答案）

1、七年级语文第一次调研试卷（试题卷）（总分120分，时间120分钟）请将答案全写在答题卷上，写在试题卷上无效！一、积累运用（30分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（8分）quán释 （ ） bì益（ ）遽契其舟 （ ） 跻身 （ ）jun刻 （ ） 找chá（ ） 霎眼（ ） 浩淼（ ）2、找出下列词语中的错别字并加以改正。（6分）潜移墨化危言耸听走头无路半明半味小心翼翼咬文嚼字 熙来壤往心旷神怡锱珠必较 相题并论错别字订正3、诗歌是文学殿堂璀璨的明珠。背诵优秀的古诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。请你写出下列诗句的的上句下句。（8分）（1） ，月中霜里斗婵

2、娟。（2）潮平两岸阔，_。次北固山下。（3）成功的花，_！（4）次北固山下中暗示时光流逝的两句诗是_,_。（5）浣溪沙一词中最能体现词人热爱生活，旷达乐观的性格的句子是_?_,_.4、指出下列句子中划横线成语使用恰当的一项。（ ）（2分）A、每次考试王老师总是危言耸听地告诉我们要仔细审题，认真答题。B、他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻。C、他学习认真是出了名的，每天都是忘乎所以地学到深夜。D、我这里山清水秀，鸟语花香，宛若世外桃源，令人流连忘返。5、仿写句子，要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同。（2分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； ，

3、； ， 。6、读文学名著，可以开阔我们的视野，这是我们在家庭和学校中学习不到的知识，文学名著是我们的前辈给我们留下来的精神瑰宝。阅读题目，完成汤姆索亚历险记的两道题目：（4分）（1）“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：  （1分）（2）哈克贝利 芬恩历险记和汤姆索亚历险记被认为是马克吐温的姊妹篇。马克吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的情节及理由。（3分） 二阅读理解（40分）（一）诗歌欣赏。(5分)赤壁 杜

4、牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。7、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： 8、赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？为何？   答： （二）古文阅读一（11分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使

5、与台齐，定目细视，以虫草为林，以土砾凸者为丘，凸者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐，而二虫尽为所吞，余年幼，方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉蛤蟆，驱之别院。9、解释句中加点的词。（4分）明察秋毫 鞭数十项为之强 又留蚊于素帐中10、选出下列“之”的用法与其他三个不同的一项（2分）（ ）A故时有物外之趣B何不试之足C从其所契者入水求之 D观之正浓11、位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”所选语段第四段写的 之趣。看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（3分）12、翻译下列句子。（2分）忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖

6、一癞蛤蟆也 （三）古文阅读二（7分）今有人攘其邻之鸡者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。如知其非义，斯速已矣，何待来年？注释：攘：窃取、偷盗。斯：那么就应该的意思。道：一个人的举止言行。13、解释下列加点的词。（4分）其：或： 是： 损：14、翻译下列句子。（2分）如知其非义，斯速已矣，何待来年？15、这篇寓言告诉我们一个什么道理？（1分） （三）现代文阅读一。(8分)临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。 一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每个补贴五分钱给受损失的人；那个善于

7、运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来：“分给我吧。” 其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了这值得大惊小怪地出谋划策吗？ 贾里没想到区区小事却引起大轰动，先是学校广播站立刻广播了这则小故事，紧接着，下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。 “看来，我是个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。 爸爸哈哈一笑；“不做小事的人，怎么干得成大事！” 不过，父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意，反正，他尝到一种很特

8、别的滋味，甜酸苦辣全有。16、贾里认为“一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事”，“小事”和“大事”各指什么？（2分） 17、选文表现出贾里怎样的性格特征？（2分） 18、为什么父亲说贾里长大了？（2分） 19、你认为贾里这件事是可歌可泣的行为，还是不值得一提的小事呢？为什么？（2分） （四）阅读距离一文，回答2023题，(9分) 当我来到继父家时，我知道我打量那个家的目光是敌意的，我与那个家是有距离的。那陌生的屋檐下挂着，惨白惨白而寒意逼人的冰凌，融化了的冰水不时地顺着瓦檐滴到墙上，发出沉重的响声。墙用石灰新刷过，隐约还露出凌乱的稻草。 为了不影响我读书，继父把我安置在条件最好的西厢房，自

9、己和母亲住到了阴湿的东厢房。他还特意到供销社买了一盏台灯放在我的书桌上。每天晚上，他都拿着一本从书店买来的新书，坐在我对面，陪着我学习。他只是安安静静地坐着，偶尔翻一下书。还有几个月就中考了，每晚我都看书到很晚，然而不论多晚，他都会一直陪着我，直到替我关上灯。我知道，干一天农活下来是很累的，而且我很不愿意他坐在我对面，我便对母亲说：“叫他以后晚上不要再到我房间里来。”母亲嘴唇动了动，没有说话，眼睛红红的。那天晚上，我无意中听到他对母亲说：“晚上学习辛苦，有个人陪伴，精神点!” 以后我便没介意他陪着我看书，只是他又放了一张桌子在我房里，跟我书桌的距离正好足台灯光线的边缘。每天晚上，他依然陪着我一

10、块看书，只是更安静了，翻书声也更小了偶尔声音稍大一点，他便像做了错事的孩子一样，惊恐地抬起头看看我，见我没在意，才会继续安心地看书。就这样，直到中考前，他陪着我翻掉了厚厚十几本书。 考试那天，他执意要骑车送我去，我没说什么。坐在后座上，看着他汗流浃背的样子，我觉得我们的距离已经缩短了考试结束那天，他又骑了三十多里路来接我，却一点没问我考得怎样，就像来的时候一样，默默地骑着车，但我知道，我跟他的距离更近了。 发录取通知书那天，我正在别人家玩。当我飞奔回到家门口时，他正和邮递员面对面站着。邮递员让他签收，他望了望我，又望了望邮递员，接过笔，在邮递员指的地方，打了一个钩，说：“我不识字，不会签名!”

11、然后又禁不住自己的喜悦，朝着周围的村民笑了。这时我的大脑一片空白：“什么，他不识字，可他，却”一种难言之情涌上心头，我泪流满面跪在他面前，失声喊道：“爸”他依然只是笑，却带着几许酸楚、几许欣慰。 夏日的阳光照着家门，我再次打量这个家时，我觉得已经与这个家没有距离了。20、文章第段中，“我”为何“很不愿意他坐在我对面”而又不直接向他说? (2分)_ 21、合全文看，(1)第段中，继父不识字，却“陪着我翻掉了厚厚个几本书”说明了什么? (2)第段中，知道继父不识字后，我为什么会“跪在他面前”? (2分)答： (1) _(2) _22、概括文中继父这一人物的主要特点。(2分) 答；_23、结合全文分

12、析，(1)第段写到冰凌、冰水，衬托了“我”什么样的心境? (2)文章首尾呼应巧妙，举例说说它是如何呼应的。(3分)答： (1) _ (2) _三妙笔生花（50分）24亲爱的同学们，在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”； “那一次，我哭了”； “那一次，我真后悔”； “那一次，我真尴尬”这里的“笑”、“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感或心理活动。以“那一次，我 ”为题，写一篇记叙文。要求：（1）在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。 （2）要说真话，抒发真情，写出真实感受。注意：除诗歌外，文体不限：字数不少于500：文中不要出现真实

13、的校名、人名；不能抄袭。 第一次素质调研答案6、（刷墙）如：他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。  又如：他去墓地探险，勇敢、正直、聪明。他目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手乔依。7、假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。（与此相近的表述即可）8杜牧其实是借赤壁表现这样的感叹：历史上英雄的成功都有某种机遇。10、A11、因为幼时眼力极好，童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。13、其：他的；或：有人；是：这（代词）；损：减少；已：停止；非义：不符合于正当的事理。14如果知道这不符合正当的事理，那就应该赶快停止，为什么还要等待来年呢？15要及时改正自己的缺点，原谅自己，必将种下祸根。16-19练习册第九课20、不喜欢继父，且要和他保持距离。