


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上一年级美术下册教学计划1、 教材分析 本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神,安排了四个新的学习领域。 “造型、表现”(即运用多中材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域), “设计、应用”(指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递,交流信息,梅花生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。),“欣赏、评述”(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。),“综合、探索”(指通过综合性的美术活动,引导学生主动探索、研究、创造以及综
2、合解决问题的美术学习领域。) 这些课程内容新颖,版面美观,贴近学生的生活,受到了小朋友们的喜爱。二、学情分析 对于美的事物有兴趣,有初步感受美的能力 ,作画时初步培养了观察习惯,对于想象画、命题画有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘。 完成作业的速度不一,部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。三、本学期教学的总要求1、(1) 感知各种随意形状。(2) 认识和运用各种平面形、常用色。(3) 运用形和色,进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。(4) 学习使用各种简易绘画工具,学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法,养成正确地绘画、制作姿势与习惯。(5) 欣赏祖
3、国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、 能力培养要点(1) 在美术活动中发展学生的想象力和创造力,积极促进从无意想象过渡到有意想象,从再现想象过渡到创造想象。(2) 在绘画活动中大胆用笔用色,鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。(3) 提高手部运动的灵活性,促进手和脑的协调发展。(4) 提高对色彩美、形状美的能力。3、(1) 培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。(2) 让学生感受美术活动的愉悦,激发儿童对艺术创造活动的兴趣。四、 教学内容及进度安排周 次 教学内容 课 时1 第1课小雨沙沙 11 第2课软绵绵的云 12 第3课 手形添画 13 第4课画中画 14 第5课 由小变大的画 15 第6课 小人国 16 第7课 你的家 我的家 16 第8课 袋鼠妈妈的口袋 17 第9课有趣的拓印 1 8 第10课 拓印花纹组合画 1 9 第11课剪贴组拼小村庄 1 10 第12课 动物唱歌的模样 1 10 第13课 彩泥连连看 1 11 第14课 剪对称鱼形 112 第15课 会飞的翅膀 1 13 第16课 变色龙 114 第17课 地下王国 1 14 第18课 灭火英雄 115 第19课公交车上 116 第2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医疗卫生行业的数字化转型案例分析
- 企业安全提升方案区块链技术的应用实例
- 青少年心理卫生的知识总结模版
- 有关新质生产力
- 小儿后颅窝型脑积水综合征的临床护理
- led安装售后合同范例
- 信宜市打井合同范例
- 医疗设备技术创新与用户体验的融合发展
- 医疗旅游中的伦理问题及管理策略
- 临时返聘合同标准文本
- 素养导向的表现性评价
- 国贸特色专业申报汇报
- 医院体检电子表格
- 智能高速铁路概论-课件-第一章-世界智能铁路发展-
- 农村现代农业示范基地建设项目风险评估报告
- 呵护心理健康 安心快乐成长 课件(共18张PPT) 小学生主题班会
- 黑龙江佳木斯旅游介绍PPT模板
- 黑布林英语阅读(初一年级第1辑套装共6册)赤诚之心翻译
- 美的空调制造工艺手册
- 税务登记用企业财务管理制度(会计制度)免费版页
- 中国石油化工股份有限公司安庆分公司30万吨-年烷基化和10万吨-年MTBE联合装置项目环境影响报告书
评论
0/150
提交评论