：武术、蹲踞式跳远

1、凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案FHJX 年级（六年级上期） 学科（体育） 主备人：（ 曾德长 ) 第（5）周第（1）次课教学内容主教材：武术：组合拳（一）；副教材：跳跃：蹲踞式跳远。教材分析组合拳武术类体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过学习得到美育熏陶。对学习其它武术套路，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，提高动作的速度和连贯性，激发民族自豪感，养成吃苦耐劳的习惯，有重要作用。 学情分析运动参与能力、性格爱好都具有很大的差异，部分女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地表现自我。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。武术运动恰恰是一项刚、柔兼备的项

2、目，既能表现出男生的刚强，又能体现出女生的柔美。 教学目标一、掌握组合拳动作名称和顺序，及特点。提高学生对武术的兴趣。通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作的攻防含义，做到路线清楚，手形、步形正确到位。发展协调性、力量等素质。二、使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。培养崇尚武德的精神教学重点组合拳三个动作的动作路线。教学难点动作力度，手形、步形正确到位。 备注教学过程课的结构教学内容教法、学法及要求组织形式及要求时间次数强度器材准备部分一、课堂常规：（一）、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。（二）、宣布课的内容和任务。

3、二、准备活动：（一）、绕田径场慢跑4圈。（二）、专项准备活动操一、教法：（一）、教师语言要清晰。（二）、教师讲解课堂要求和任务。（三）、讲解队列练习的要二、学法：（一）、学生站四列横队。（二）、学生认真听讲，注意关查。（三）、听从指挥注意力集中。三、要求：转法动作正确，整齐。齐步走队列整齐，精神面貌好，动作到位，有力充分活动开身体各关节。一、教学组织：如图教师 二、要求：动作快，安静、整齐。准备活动听口令跟随老师练习，动作整齐，幅度大。男生2分钟6分钟1女生4*8拍小中基本部分一、 武术：组合拳（一）动作要领：并步抱拳搂手拗弓步冲拳弹踢冲拳马步架打歇步盖打提膝穿掌仆步穿掌虚步勾手挑掌并步抱拳重

4、点：基本掌课内学习动作难点：能做到冲拳、弹踢、架打有力。二、 跳跃：蹲踞式跳远。动作要领：（同第四课）重点：改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作；难点：助跑有节奏，起跳有力。一、 武术：组合拳（一）.教法：1复习各部分基本动作；2出示教学挂图，讲解本课内容；3组织学生分步骤练习个动作；4学生进行分散体会动作；5教师指导纠正。（二）.学法：1学生进行复习；2仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3认真体会动作要领；4积极探索，不断提高；二、 跳跃：蹲踞式跳远（一）.教法：1教师讲解全程助跑蹲踞式跳远的要求；2组织学生练习助跑；3学生做半程助跑起跳练习；4巡视指导，纠正错误动作。5做全助跑蹲踞式跳远练习；（二）.学法：1认真体会动作；2在模仿动作中找感觉；3认真练习、认真体会动作；三、要求：武术的动作路线正确，弧度大，力量足。一、武术教学的组织分四排体操队形：（如下图） 二 蹲踞式跳远教学组织三、踏板准、有力。正确认识武术的历史及作用。15分钟12分钟10次3次中大大海绵垫12床小海绵垫4床结束部分一、放松操各关节放松操二、总结本课情况三、布置还器材四、下课一、教法（一）、教师总结本次课的情况。教师语言精讲，口令指挥放松，同时镜面示范学法：（一）、认真听讲情绪饱满。（二）、下课三、要求：放松要全身心投入。一、组织要求 （如图）二、要求：学生动作弧度大，优美，做到放松，安静。5分钟1次小负 荷