小学一年级下学期体育教学工作计划【可编辑版】

1、小学一年级下学期体育教学工作计划小学一年级下学期体育教学工作计划小学一年级下学期体育教学工作计划一：学生分析一年级的学生 年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他 们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识 接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男 女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强 ；女生和男生一样活 泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的 习惯。二：教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有： 体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列 练习、走跑练习、步法练习。内容简单，但全

2、是基础的东西，所以一 定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的 前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养 成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点。1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中 运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增 强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、教学重难点。1、教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作2、教学难点：各种体操动作。五：教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，

3、而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。一年级体育教学进度周次教学内容课次一看图学习体育知识室内游戏：拍拍手

4、1 队列练习游戏：快快集合2 二广播操：初生的太阳（1-3）游戏：顶上、胯下传球3 广播操：初生的太阳（45）游戏：快快集合4三广播操：初生的太阳（6.7）游戏：一切行动听指挥5广播操：初生的太阳（1-7）游戏：挑战应战6 四队列练习复习体操7300-500 跑走交替游戏：开火车8 五体育常识：做游戏的好处室内活动：劳动模仿操9 两臂放在不同部位的走游戏：障碍赛跑10 六投球进筐游戏：障碍赛跑11 广播操：出生的太阳（1-8）游戏：接力赛跑12七跑： 30米跑游戏：抢凳子13跳短绳游戏：迎面接力跑14 八跳跃：各种方式双脚跳15 体育常识：体育课前的准备室内活动：劳动模仿操16 九原地高抬腿跑

5、游戏：拍拍手17游戏：动物园玩毽子、绳子18 周次学优网教学内容课次十跳跃：双脚连续跳上跳下游戏：拍球比多19 投掷：原地侧向投游戏：搬运接力附送:小学一年级下学期学生评语小学一年级下学期学生评语你是个讨人喜欢的孩子。忘不了，课上你总是第一个高高地举起 小手回答老师的问题；忘不了，每天放学后总是主动帮值日的同学整理 班级课桌椅。为师想悄悄告诉你：如果能认真对待每天的作业，那么 你会更加优秀的！加油，阿杰！在老师的印象里，你总是那样谦虚有礼。对待学习，总是那样一 丝不苟：认真听讲，按时完成作业。身为班长，也能主动参与班级管 理，是老师的得力小助手。不过，老师多么渴望你在今后的班级管理 中能拿出小

6、男子汉的气概来，带领我们班的小骏马们勇往直前！别看你的个头小，却有着惊人的爆发力！谁能料想在体育节跳绳比 赛中，你居然创造了奇迹：荣获一等奖！为我们班争了光！我想，凭着 这股劲，学习上还会有什么 拦路虎 能阻挡了你呢？所以，孩子，请端 正学习态度，课上认真听讲，作业认真完成，你也一定可以创造出学 习上的奇迹！加油吧，老师相信你！胖墩墩的身子，机灵的大脑袋，一个多么可爱快乐的男孩 ！说心里 话，老师非常喜欢你课上的奇思妙想，非常喜欢你一手工整漂亮的铅 笔字！可是，我不得不提醒你：宽容大度是一个人高尚的品质。所以， 以后请不要抓住别人的 小尾巴 就不放手哟！同学之间的情感是世上最 美丽的东西。你的

7、聪明，你的率真，你的可爱，让为师怎能不为之而感动呢?至今还记得你在体育节上奋勇拼搏的样子，那种永不服输的精气神，让为师深深动容! 可是，我还要轻轻地告诉你：小小年纪可不能有江湖义气哟 ! 只有团结同学，和睦共处，你才能在这个温暖的大家庭里收获爱与感动 !你总是一副憨憨的样子，不温不火，像一朵蔷薇花静静地绽放! 为师深深地知道：你的真诚，你的努力，一定可以打动每一个关注你的人 ! 当然，为师还要提醒你：一个人不仅要注重内在美，还应拥有外在美，就请从每一次整洁美观的家庭作业开始吧! 你一定可以做到，我相信你 一个追求美丽的孩子怎么会容忍自己在外表的瑕疵 呢 ?虽然你看上去是那样的沉默寡言，一副弱不

8、禁风的样子，可我知道你的心中是无比热爱老师和同学们，热爱我们小骏马班! 只是，胆小腼腆的你不善于表达，不善于外露而已。孩子，勇敢点儿，别害怕，我们都是你最亲近的人!我知道，你一直都是一个聪明可爱、讨人喜欢的男孩子。课上，你总能给老师满意的回答。面对别人的错误问题，你也能主动伸出帮忙之手。这样积极主动的孩子，一定能够端正学习态度，认真完成每一次的家庭作业的! 同时，老师多么希望好动的你能在课下团结他人啊。我深深期待着下学期你能给我一个惊喜!我清楚地记得，开幕式上入场仪式时，你昂首挺胸、大步向前的样子。那种自信与勇敢，曾让老师为之自豪! 如果你能在学习上再认真点，尤其是课上的听讲，我相信你一定可以

9、获得成功的喜悦! 希望就在前方，请勇敢地前进吧，孩子!第3页共6页你是个诚实有爱心的孩子! 每天放学，就在别人都急着往教室外站路队的时候，你却拿起扫帚开始清扫班级的卫生死角。孩子，别气馁，在学习上也许你只是没有找到那把打开知识的金钥匙而已。要记住，你所背诵的那句名言：只要功夫深，铁杵磨成针。请相信自己，相信未来! 加油，孩子!孩子，其实你是个天资聪慧的孩子，只是生长在了一个缺少爱与关注的家庭里。即便如此，你还是时时能给老师以出乎意料的惊喜啊!祝贺你，绘本剧表演社团里为有你这样的优秀学员而骄傲! 孩子，只要你认真地对待学习，老师相信你也可以像绘本剧表演那样取得优异的成绩的 !你一直都是那样勤勉、认真、专注，这就是你学习成绩优异的源泉。孩子，那天打开你的阅读评价手册时，我多么想对你说，和一本好书对话，就是和一位高尚的人交朋友! 在此，我多么希望你能够在漫漫书海里，找寻到那位默默给你力量、给你方向、给你启迪的知心朋友!你是个主动参与班级管理的孩子。永远忘不了，每次午餐一结束，你就默默驻守在班级图书角边，为大家分发、收集、整理图书。小小年纪，就有一颗奉献之心，怎能不让人感动! 我知道，有时你为个别同学不遵守图书借阅制度而苦恼。孩子，别着急，和其他三位图书管理员讨论研究一下，可否制定出一个奖惩办法来?还记得开学之初，语文课上你开阔的思维和丰富