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文档简介
1、 早在五六千年前,古埃及人就早在五六千年前,古埃及人就学会了农业生产,他们在尼罗河两学会了农业生产,他们在尼罗河两岸种植农作物,而尼罗河每年岸种植农作物,而尼罗河每年7 7月月都会定期洪水泛滥,淹没土地,都会定期洪水泛滥,淹没土地,1111月洪水退去后两岸的土地就要重新月洪水退去后两岸的土地就要重新分割。按当时的农业制度,国王会分割。按当时的农业制度,国王会分配同样大小的长方形和正方形土分配同样大小的长方形和正方形土地给每个人,这种对土地的测量最地给每个人,这种对土地的测量最终产生了几何学。终产生了几何学。土地的多少,图土地的多少,图形的大小就是我们数学中所说的面形的大小就是我们数学中所说的面
2、积。积。数学书数学书封面的大小封面的大小就是数学书封面的就是数学书封面的面积面积。封闭图形封闭图形物体物体表面表面或或封闭图形封闭图形的的大小大小就是就是它们的它们的面积面积。1.1.可以自己想办法,也可以借助老师提供的学具。可以自己想办法,也可以借助老师提供的学具。2.2.一个图形就是一个面积单位,一个图形就是一个面积单位, 用了几个图形就是用了几个图形就是几个面积单位。几个面积单位。3. 3.和同桌一起测量,并把得出的结论互相说一说。和同桌一起测量,并把得出的结论互相说一说。长方形有长方形有1212个个圆形圆形这么大。这么大。长方形有长方形有2121个个三角形三角形这么大。这么大。长方形有
3、长方形有1212个个正方形正方形这么大。这么大。国际上规定用国际上规定用正方形正方形作作面积单位。面积单位。比一比,谁看到的长方形大?比一比,谁看到的长方形大?测量面积需要用测量面积需要用 作面积单位。作面积单位。统一大小的正方形统一大小的正方形 先用先用红色红色描出每个图形的描出每个图形的一周一周,再用,再用蓝色蓝色涂涂 出它们的出它们的面积面积。(第第64页第页第1题)题)周长一条周长一条线线,面积一大,面积一大片片。 周长在周长在四周四周,面积在,面积在里面里面。下面几件事情中,判断它是与下面几件事情中,判断它是与周长周长有关?还是与有关?还是与面积面积有关?有关?(1 1)早上起来,小
4、明跟着爸爸锻炼身体,他沿着操场的边跑了一圈。这)早上起来,小明跟着爸爸锻炼身体,他沿着操场的边跑了一圈。这件事情与什么有关?件事情与什么有关? (2 2)工人师傅在足球场上铺上了草坪,这件事情与什么有关?)工人师傅在足球场上铺上了草坪,这件事情与什么有关?(3 3)放学以后,几个爱劳动的小朋友把教室地面全都打扫了一遍。这件)放学以后,几个爱劳动的小朋友把教室地面全都打扫了一遍。这件事情与什么有关?事情与什么有关? (4 4)为了使这幅画更加美观、坚固,我在它的四周装上了木框。这件事)为了使这幅画更加美观、坚固,我在它的四周装上了木框。这件事情与什么有关?情与什么有关?(周长)(周长)(面积)(面积)(面积)(面积)再给它装上一层玻璃,这件事与什么有关?再给它装上一层玻璃,这件事与什么有关?(周长)(周长)(面积)(面积) 通过今天的学习,你有什么收获?通过今天的学习,你有什么收获?1.
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