2022年幼儿园考核自评报告

1、高品质文档2022年幼儿园考核自评报告 xx市市直第二幼儿园于1998年被郑州市训练委员会认定为一级幼儿园。为了打造品牌，争创名园，不断提升办园水平，十年来，我们以争创郑州市示范性幼儿园为动力，仔细学习贯彻落实幼儿园管理条理、幼儿园工作规程和幼儿园训练指导纲要，依据示范性幼儿园的评估标准，不断查找问题，熟悉存在的不足，并制订出相应的整改措施，逐步赐予完善，从而使幼儿园的各项工作走上了可持续进展的健康轨道。今年以来，我们依照郑州市人民政府训练督导室文件精神和郑州市幼儿园评估细则，对办园条件、行政管理、训练工作、卫生保健、办园效益等项工作仔细进行了自查自评，现将状况报告如下： 一、幼儿园概况： 我

2、园位于xx市东大街71号，创建于1994年8月。经过十余年的进展、历任三届领导班子的细心管理，以及全体幼教工的辛勤耕耘，市直二幼不断进展壮大，现有23个教学班，在园幼儿880名，教职工106人。幼儿园占地面积14914.07，建筑面积6600.92，户外活动场地面积8313.15，环境美丽，设施齐全，保教水平较高，在社会上有肯定影响力，为xx市幼教事业的蓬勃进展做出了卓越贡献。 二、自评状况 我园于XX年就曾确立过争创郑州市示范性幼儿园的五年进展规划，但由于种种缘由没有如期实现。XX年，新任领导班子上任后，又制定了该项目标。为了确保目标的如期实现，我们首先是建立了创建领导小组，园长马素梅同志任

3、组长，书记申流水同志任副组长，其他班子领导为成员，讨论制定了创建方案、实施步骤，严格根据办园条件、领导与管理、师资队伍、卫生保健、训练教学、幼儿进展评估、社会效益七项一级指标划分了详细责任人，使分工更加细致，责任更加明确。其次是建立了自查自评工作制度，学期初和学期结束，都要对比35项二级指标和80条三级指标进行自查自评，找出差距和不足，立刻进行整改和完善。第三是重视有关档案资料的收集与整理工作，使我们的各项工作都有据可查，有章可寻。XX年六月，我们对比评估细则逐项打分，自评得分为492.3分，自认达到了示范性幼儿园的标准，于是向xx市人民政府训练督导室提出了评估申请并顺当通过，今特向郑州市人民

4、政府训练督导室申报示范性幼儿园评估。 示范性幼儿园创建和自评过程，是我们逐步完善提高的过程，其中不仅端正了我们的办园方向，大大改善了幼儿园的办园条件，规范了幼儿园的训练教学管理，而且也深化了幼儿园的训练教学改革，转变了教职工的思想观念，增加了为幼儿、家长和社会服务的意识，达到了自我训练、自我完善、自我提高的目的。 三、各项指标完成状况 （一）办园条件 1.环境。我园位于xx市东大街东段，地处城乡结合部，具有良好的自然环境条件，四周没有污染，园内日照充分，场地干燥，排水通畅。建筑布局合理，功能区分明确，疏密适当。教学楼体、围墙和防护栏颜色严厉，美观。园区绿化面积2493.9，占总面积的30%，无

5、有毒植物，带刺植物有防护设施，达到了净化、美化、儿童化和训练化的标准。 2.场地。幼儿园占地14914.07，生均16.95；户外活动场地面积8313.15，人均9.45。园内设有沙坑3处，戏水池和饲养园地各1处，各班均有种植角，有30米跑道。 3.用房。园内建筑面积6600.92，人均约7.5。有符合标准的幼儿生活、活动用房，如音体室、保健室、隔离室、资料室、老师备课室、园长办公室、幼儿活动室等。 4.设施与设备。幼儿园为每个孩子配备了符合幼儿年龄特点和卫生要求的桌椅，有开放式的玩具架和图书架、自然角和各种生活设施。幼儿伙房配置齐全，包括和面机、切菜机、蒸箱、冰柜、电饼铛等现代化炊事工具和机

6、械设备，每班配有小型消毒柜。每栋楼均有平安消防设施，并能常常检查、便于使用。电话、广播、消防、降温、保暖、消毒等设备齐全。园内有电脑、vcd、照相机，每班配有钢琴、电视机、录音机、投影仪等。 5.玩教具。我园玩教具达到了原国家教委印发的幼儿园教玩具配备名目规定的一类标准。大中型活动器械能满意幼儿活动的需要，XX余件自制玩教具丰富多样。各种玩具平安、美观、卫生、有用，体现了多功能性和可变性。 6.图书资料。我园教学挂图、音像光盘、教学卡片、幻灯片、动植物标本等种类齐全，幼儿园资料室有专人负责，坚持为训练训练教学服务，为幼儿的成长和进展服务，各类教学资料丰富齐全，利用率高。现有老师业务用书1542

7、册，人均10册以上，订有幼儿训练、幼教博览、学前训练讨论等多种幼教报刊、专业杂志人均2种以上，幼儿读物现有4176册，生均4册以上，为孩子制造更加和谐、现代的学习和生活环境供应了优越条件。 （二）领导与管理 7.办园理念。科学的管理，先进的训练理念是市直第二幼儿园腾飞的双翼。管理就犹如整个单位的电脑、润滑剂，它渗透一切、制约一切，管理水平表现在外，管理动力深藏在内，管理的根本在人，管理的真谛是塑造人。马素梅园长具有以幼儿进展为本的训练观，训练理念先进，视野开阔，常常派老师到幼教先进城市学习前沿的训练和管理方法，办园思路具有前瞻性、有用性和创新性。在她的带领下，我园通过一系列科学的管理方法，将“

8、让孩子欢心，让家长放心，让社会满足”这一办园宗旨渗透到每个教职工的岗位职责中，落实到每个职工的详细行动上的。 马素梅园长所带领的领导班子认为，一个高效的工作团队，要有科学的管理方法作保障，并建立竞争激励机制。XX年我园实行了定岗定编、双向选择、竞争上岗的实施方案。根据规程要求以及工作需要设置岗位，并制定了聘任方案。我们实行民主推举的方法推举中层领导，依据她们的竟岗演说，领导班子集体讨论后，聘任了保教主任和办公室主任。全体教职工按个人意愿填写意向书，个人进行竟岗演说，园领导与各主任聘任各班班主任，班主任聘任各班组人员，最终发放聘书。我们对有特别状况的同志也有所照看，如：妇女孕期和哺乳期不参与应聘

9、，由园领导统一安排工作；落聘人员另行安排，并扣除有关福利及自筹工资部分。这样，根据各项规章制度及各类人员的岗位责任，实行目标管理，做到层层有方案，有总结。聘任制的实施，极大地调动了广阔教职工的乐观性，大家纷纷以昂扬的斗志、激情的演说、真挚的语言表达了自己爱岗敬业、训练好幼儿、服务好家长的决心。通过竞争上岗、双向选择，形成了精干合理、协调进取、团结高效的工作集体。 8.办园规划。我园有明确的办园目标和三年、五年进展规划，各部门年度、学期方案完备，措施详细，可行性强，对幼儿园各项工作起到了指导性作用。 9.职责与制度。在管理上，我们实行园长负责制，注意目标管理，围围着提高人的素养而定出管理方法，管

10、理科学、高效。引入竞争激励机制的同时，我们在定岗定编、竞争上岗、双向选择实行聘任制的基础上，制定了各项规章制度30多项，推行百分制考核制度。要搞好量化考核，就必需有一支有力量、责任心强的中层干部来帮助园领导搞好这一工作。我园班子成员分工合理，各部门人员岗位职责非常明确、详细，并形成书面文字上墙。要求领导定期检查与常常性抽查相结合，各班组自查与互查相结合，充分发挥各层次领导的管理作用，使目标管理与检查落实同步进行，从而形成目标方案检查落实评价再制定完善目标的良性循环，责任落实到每个人，加强了科学化管理的程度，为达到“一流”的服务奠定了基础，为幼儿一日活动质量的提高和幼儿健康全面的进展供应了有力的

11、保障。 10.财务管理。我园有专职会计一名，有任职资格证；财务各项手续齐全，账目清晰，所收各项款项全部上缴财政，办公经费及老师工资等开支按要求先申请批复，再划拨使用。幼儿园大门口设有收费公示栏，定期公布财务账目，每月在幼儿食堂门口公布伙食账目，接受全体家长和教职工监督。在经费的使用上，我们注意对训练教学和师资培训的投入，每学期都购置教学用具、幼儿玩具等设施，常常采纳“老师走出去”或“专家请进来”的方式对教职工进行培训，更新了大家的训练观念，提高了专业技术水平。几年来，我们从没有以开办试验班、特色班和爱好班为由另外收费和收取赞助费、支教费等行为，得到了家长的好评。 11.档案管理。我园有特地的档

12、案资料室，有兼职人员负责档案管理工作，教学类、政务类、平安类等档案资料齐全，按督导评估要求对档案进行分卷，管理规范，较好地发挥了参考、指导的作用。 12.平安防护。以平安保稳定，以稳定促进展，这是数年来我园平安工作的心得与体会。针对此，我们完善了平安工作规章制度，平常重视对教职工和幼儿进行平安训练，幼儿园建立了平安事故报告制度、事故责任追究制、重大事故工作预案等等，实行平安工作月检查、上报制度，不定时进行平安隐患排查。由于重视了平安防护工作，几年来没有意外事故发生。 13.职工待遇。幼儿园全体教职工工资能按时发放，对每位在编老师落实医疗保险和社会保险有关规定。从XX年起实行了教职工大会制度，至

13、今已进行过三次全体教职工会议，会前大家能依据工作实际进行提案，充分落实了大家的民主权利，民主气氛特别深厚，教职工真正参加了幼儿园各项管理，成为了幼儿园的仆人，工作乐观性高涨。 （三）师资队伍 14.机构编制。我园共有教职工106人，在园幼儿880人，师生比例为1:8；领导班子由6人组成，年龄较大的49岁，最小的37岁，平均年龄34岁。园务委员会、保教组、后勤组、教研组、党支部、工会等机构健全，结构合理。各类工作人员均符合国家规定的任职资格标准。保育员都是高中或中专学历，并受过专业培训。两名保健医均是大专学历。炊事后勤人员都受过专业培训，并持有健康证和上岗证。 15.干部条件和素养。领导班子6人

14、中，本科毕业的2人，专科毕业的4人。均有五年以上幼教工作阅历，有任职资格证书。在长期的合作过程中，领导班子形成了默契，作风民族，廉洁奉公，在历次市教体局对领导的年度考核以及幼儿园内部民主评议工作中，我园领导班子以95%以上的满足率赢得了教职工的好评。班子成员有改革创新意识和较强的教改科研力量，园长马素梅、副园长焦瑞霞等领导已有数篇论文、成果在国家、省、市评比中获奖。他们能常常深化各班和幼儿活动场所，观看各项训练活动，记录、分析、评价，进行有效指导。 16.师资队伍。我园拥有一支稳定、高素养的教职工队伍。临时聘用人员21人，占全体老师总数的20%。现有的46名专任老师中，全部为幼师专业毕业，其中

15、大专及以上学历43人，占老师总数的41 %。保教人员一般话均为二级乙等以上标准。 我园老师敬业爱幼，训练观念新奇，有较好的职业道德，能把握新的教学方法，具有现代训练技能并能运用于训练教学活动中，在长期的训练过程中，形成了独特的教学艺术与风格。全体老师能对比纲要内容，查找工作中的不足，在反思中成长。目前，已有焦瑞霞、樊慧娟两位郑州市级骨干老师，县级骨干老师4名，焦瑞霞老师还是xx市名老师，带动了一大批老师不断成长。还启动了“三名一优”（名学校、名老师、名校长、优秀学生）工程，为全面实施素养训练供应了有利条件。 17.人员培训。 （1）全员培训。我园特别重视全员培训工作，并由保教主任详细负责，制订

16、了切实可行的培训方案和实施方案，措施得力，效果明显，骨干老师逐年增加，50 %的老师有大专学历。幼儿园还于1998年制订了“跨世纪园丁工程方案”，争取在XX年底以前专任老师全部达到专科以上水平，现在在职在编老师已全部实现这个目标。 为了使全体工作人员都具有良好的职业道德素养，我们在教职工中开展了“扬师德，铸师魂，做人民满足老师”、“我心中的老师形象”等师德大争论活动，大力提倡“爱园守法，明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，常常性地开展争当“文明老师”、“文明职工”活动。几年来，我园从未发生过体罚和变相体罚幼儿、卑视虐待幼儿、污辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。 在业务培训

17、方面，我园老师连续训练培训、一般话、中级计算机合格率均达到100%，训练技术初级培训正在进行。同时，我们还开展了岗位练兵活动，制定了不同层次老师的培育提高规划，坚持每学期进行一次全园听评课活动，利用和郑州市试验幼儿园城乡沟通的有利契机开展行之有效的教科研活动，各种老师爱好小组每周活动一次，每学期组织一次老师基本功大赛，内容包括纲要学问考试、琴法、简笔画、舞蹈等，使教职工保育训练水平不断提高。 （2）青年老师培育。我们深信，“授之以鱼不如授之以渔”。我们注意老师内功的历练，提高自身力量，彰显教学特色。我们提倡老师有自己的主攻项目，充分体现课程的特色化、生活化。我们要求老师在训练活动中体现“真”，

18、就是真诚、真实；“活”，就是活泼、敏捷；“新”，就是新奇、新奇；训练活动后做到“反思”、“评价”、“感悟”。对于青年老师和新上岗老师，我们有意识地实行了一些措施，一是设载体，开展形式多样的教学观摩、活动评比。如，青年老师声乐、舞蹈、弹唱等基本功表演赛；反思教学研讨活动；开展优秀教案、训练笔记、个案评比活动；保育学问问答；二是引路子，让老师有的放矢地读书。通过给老师推介好书、好文章，把老师的精力引到学习上，形成学习的氛围，沟通的内容也会随之转变。三是压担子，给老师委以教学上的重任。四是架梯子，为老师的成长架设台阶，关心其不断攀登。五是设台子，广泛为老师创设登台亮相、脱颖而出的舞台。六是掰叉子，准

19、时调整老师的心态。 （ 四）卫生保健 18.保健管理与消毒制度。我园特别重视幼儿生理和心理卫生保健工作，支配副书记直接主管，不折不扣地执行托儿所幼儿园卫生保健管理方法以及河南省托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则，建立健全了卫生保健工作人员的规章制度。卫生保健年度、学期工作方案、总结齐全，坚持晨检，定期检查，有记录，有总结，每周公布检查结果。各种保健资料文字清晰，数据精确，科学合理，发挥了实效。坚持寝教室通风换气，按规定时间和标准对各种场所和玩具进行消毒，幼儿餐具一日三次消毒， 茶杯、毛巾一日一次均用消毒柜消毒，玩具、活动室、 寝室每天用紫外线消毒，卫生间每周用“来苏水”消毒两次， 被褥两周日光

20、消毒一次，从不混用，工作人员不得坐幼儿床。定期检查各项工作的完成状况，并将检查结果公布于众。 19.食堂管理。为防止食物中毒，我们严把食品卫生质量关，幼儿食堂无鼠无蝇。实行定点选购，层层复验，做到无合格证食品不买，无保质期不买，并严格按操作规程制作可口饭菜，一把手亲自管食堂，切实抓好幼儿伙食，要求货从源头来，削减中间环节，开源节流，保证质量。我们所选购的大宗食品如大米、面粉、油、肉、蔬菜、牛奶等均定点考察、定品牌。坚持食品验“三证”即卫生许可证、生产经营许可证、产品质量检验证，保证食品的平安卫生。炊事人员在操作、加工、贮存食品中严格执行生熟分开、不吃隔夜饭、防止食物中毒。严格消毒制度，做到一日

21、三餐三消毒、毛巾茶缸一天一消毒，努力为师生制造平安、卫生的工作和生活环境。 20.健康训练。重视对幼儿进行健康训练和心里卫生保健工作，常常对幼儿进行健康训练，教孩子们学习自我爱护、自我保健技能，有目的有方案地培育幼儿形成良好的生活和卫生习惯，采纳嬉戏或课程组织、远足、运动会等多种形式对幼儿进行体格熬炼，增加幼儿身体素养和反抗力。 21.养分管理。我园有平衡合理的代量食谱，并能严格执行。每周制订一次带量食谱，每月计算一次幼儿的进食量和养分摄取量。 保证幼儿必需的养分量，全年膳食评价均达一级，能定时加餐，保证供应幼儿足量的白开水。 22.健康检查与卫生防疫。幼儿园的保健室配有幼儿诊断床、体重秤、身

22、高测量器、灯光视力箱、高压消毒锅、电冰柜、药柜、外伤及各种常见病用药等。教职工和幼儿每年一次体检，炊事员到防疫站定期体检，建卡率达到100%，工作人员岗前体检率达100%，幼儿入园体检率达100%。为了降低幼儿发病率，我们坚持“预防为主”的方针，按时完成各种预防接种，方案免疫率达到100%，年发病率为全园幼儿的2.5%。 （五）训练教学 23.训练思想。我园全体教职工能仔细贯彻执行纲要思想，具有以幼儿进展为本的儿童观、训练观和课程观，在训练过程中能体现面对全体、保教结合的原则，通过形式多样的活动，促使每个幼儿得到了全面、健康、主动和富有共性的进展。 24.训练常规。幼儿园制定有符合本园实际的幼

23、儿进展训练目标评价体系，能乐观组织实施，并能落实到位。为了保证训练教学工作的顺当实施，全园教职工都制订有学年、学期工作方案，并有月重点、周支配，学期结束准时进行总结。我们根据郑州市训练局制订的幼儿园一日活动常规，科学合理地支配一日活动，使各项活动和谐有序地进行。 25.训练活动。首先是优化幼儿园课程，依据训练目标和幼儿进展水平，选择教学内容，利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学，把训练内容渗透于幼儿一日生活之中，充分发挥训练的整体功能，促进幼儿智能的进展。其次是注意幼儿制造性和动手力量的培育，乐观营造良好的精神氛围和丰富的物质环境，让幼儿通过材料操作产生探究的欲望、创作的冲动。如语

24、言活动中的创编故事、看图叙述，美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作，结构嬉戏中的积木拼搭，角色嬉戏中的材料替代，健康活动中的一物多玩等等，给幼儿供应充分想象的空间，使幼儿的制造意识和动手力量得到培育和进展。三是每周开展一次角色嬉戏活动，培育幼儿的社会性和交往力量。四是利用不同季节带领幼儿观赏大自然的奇异变化，分班组到青屏山、超市、菜市场、邮局等对幼儿进行社会训练，增加幼儿的感性熟悉。五是开展丰富多彩的活动，如趣味运动会、器械操竞赛、幼儿画展、素养训练成果汇报、文艺联欢等，培育幼儿的自信念、竞争意识和不怕困难、努力拼搏的团队合作精神，让幼儿在活动中成长。在对幼儿进行训练的过程中，我们留

25、意面对全体，使每个幼儿在原有继承上都得到全面、健康、主动地进展。 26.训练环境。我们依据本园园舍场地的实际和季节变换的特点，创设了适合幼儿共性进展需要的环境，各班均设置有嬉戏区、探究区、操作区等室内活动区域，墙饰符合幼儿年龄特点，并尽可能地使环境体现训练化、儿童化、趣味化。 27.教科研与改革。我们深知一个幼儿园要想在激烈的市场竞争中站稳脚根，在开放的市场上求得生存、求得进展，关键在于幼儿园要办出质量、办出特色，要重视训练科研工作，以训练科研为先导，坚持科研教研相结合，用训练科研的实际成果指导训练教学工作。XX年我园担当的xx市级课题幼儿园科学训练的内容、方法、途径讨论已经结题，XX年担当的

26、河南省课题操作活动中幼儿多元力量的培育与讨论和郑州市课题幼儿园园本课程的实践与讨论 正在进行中。目前，我园老师的教科研论文获国家级奖的有7篇，省级奖的有8篇，市级奖的有15篇。 28.幼小连接。我园有具体的幼小连接方案。为做好幼小连接工作，我们在大班下学期，有意识地给幼儿讲授整理书包、握笔姿态，组织幼儿到四周的学校参观等，对大班幼儿入学前的心里、生理训练做了充分的预备和相应的训练，但从未有学校化倾向。 29.家长工作。除了定期召开家长会，组织形式多样的家园活动外，我园还从以下几个方面进行了家园共育工作。 （1）家长开放日活动。从XX年开头，我园就提出了家长开放日的方案，并逐步形成惯例：每月最终

27、一周的周五为既定开放日时间，请家长到园参观、参加、感受幼儿的一日生活和活动，形成了我园开门办园、政务公开的一大特色，在“人民满足学校”评比中屡获佳绩。 （2）网络沟通异彩纷呈。我园结合网络化时代特点，在征求家长意向的基础上，开通了“校信通”家校短信沟通平台，便利了幼儿园和家长之间的联系，孩子的一点变化、每日的学习内容、各种活动通知都可以准时通过短信告知家长，家长也可以通过短信把自己的意见和建议反馈给幼儿园。同时，我园网站也开通了“园长信箱”、班级论坛等板块，家长可以自行登陆发表留言，便利了沟通，提高了效率，增加了满足度。 （3）各种形式齐头并进。在家园联系工作上，各班都开设了家园园地，并利用家

28、长委员会、家长学校等，邀请专家向家长传授科学的育儿学问，请家长参加幼儿园工作，定期向家长公布幼儿进展状况。通过家长座谈会、调查问卷等活动，虚心听取家长对幼儿园管理和保教工作的意见和建议，并向家长宣扬科学地训练学问，形成了家园互动的良好局面。 （ 六）幼儿进展 30.心理与身体素养。我园以幼儿园工作规程为依据，以幼儿园训练指导纲要为指导，全面提高幼儿综合素养。幼儿在园心情稳定，活泼开心。由于我们的训练目标定位于为幼儿终身学习和进展奠定基础，以培育创新精神和实践力量为核心，以促进幼儿全面和谐可持续进展；选择的训练资源贴近幼儿的实际生活，促进幼儿生动活泼的进展；实施训练活动时充分考虑了幼儿身心进展特

29、点，实现“促进每一个幼儿在原有水平上得到充分进展。所以我园幼儿有良好的卫生习惯，有基本的生活自理力量，有肯定的平安保健常识和自我爱护力量。 通过调查，全园幼儿基本上都能达到幼儿园训练指导纲要规定的各项训练目标，合格率达到99.8%，幼儿的身高、体重、血色素达到市均值率93%，坐、立、睡等姿态和视力都符合规定要求。 31.语言与认知力量。通过不间断地学习，老师在工作中多了一份专注，多了一些投入的观看、参加、倾听和记录，多了一些急躁的要求、组织和督促，使幼儿真正成为学习的主体，主动性、制造性得到充分发挥。结合我园的早期阅读特色课程，以及“进园讲一般话”的详细规定，幼儿都能听懂和运用一般话，清晰表达

30、自己的意思，愿意与人交谈，讲话礼貌，喜爱听故事、看图书；对四周对事物、现象感爱好，有剧烈的奇怪心和求知欲，喜爱动手动脑探究问题，有肯定的创新意识。 32.品德意识。我园德育工作的要求是不断提高老师对幼儿德育工作的熟悉，逐步把握幼儿品德心理构成要素的年龄特点，让德育训练渗透在一日活动的各个环节之中。通过几年的尝试，我们觉得利用时事、节日和四周环境，是对幼儿进行品德训练的最有利时机。在爱祖国训练中，从幼儿最熟识和最感爱好的事物中取材，随之而产生的是一种亲切感和开心的心情体验。如结合奥运会举办、为灾区献爱心、每周一升国旗仪式等，将爱国情感深深地烙在孩子们幼小的心里。结合节日开展主题训练活动，对幼儿进

31、行品德训练，为了培育幼儿从小懂得敬重长辈、敬重老人的情感和传统的道德品质，在妇女节开展“我爱妈妈”主题训练活动，劳动节开展“爱四周的人”主题训练活动，国庆节开展“爱家乡，爱祖国”主题训练活动等。通过多种活动，使孩子们的知、情、意、行达到了统一。 在训练孩子愿意与人交往，学会互助、合作与共享，学会关爱与宽容，有怜悯心方面，我们依据孩子年龄特点制定了不同的培育方案，比如我们要求小班的孩子不喜爱哭，见到熟人情愿打招呼；中班的孩子学习解决遇到的困难，碰见熟人能主动打招呼；大班的孩子能独立克服困难，不依靠成人，在困难面前会说“我不怕”，能有礼貌的接待客人。由于针对性强，所以我园孩子的品德意识得到了家长的

32、普遍好评。 33、艺术情趣。为了激发幼儿感受美、表现美的心情，我们以艺术训练为主线，通过奥尔夫音乐、线条画、舞蹈等特色课程的实施，让幼儿通过唱唱、跳跳、画画、折折、剪剪、贴贴等活动，高兴奋兴入园，快欢乐乐离园，在开心的嬉戏中学到一些粗浅的学问，培育其综合力量。在长期对幼儿实施艺术训练的过程中，我园的孩子能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，在画展、文艺汇演、体操竞赛等艺术活动中均有不俗表现。 （七）社会效益 34、示范作用。我们能乐观参加xx市组织的业务沟通和指导活动；能在贯彻幼儿训练法规，传播科学训练理念，开

33、展科学讨论、培训师资、指导家庭和社区早期训练等方面起示范、辐射作用。每年四月和十月，我市教体局教研室都要在我园进行全市幼儿老师观摩和优质课评比活动、园本教研沟通活动等；我们还担当了xx市老师进修学校和职教中心幼师班的实习任务，历年来为即将走入工作岗位的新老师供应了许多学习和实践的机会；特殊是XX年8月，我们和袁庄乡中心幼儿园结成了帮扶对子，每月都要为他们送课下乡，请他们参与我园的教研、沟通活动，还给他们赠送课桌、幼儿用床等，带动了城乡幼儿园共同进步。 35、社会评价。几年来，在全园教职工的努力下，我园能仔细完成市教体局下达的任务，受到了上级领导的确定和家长、社会各界的广泛赞誉，获得了诸多荣誉称

34、号： XX年，被评为xx市训练工作先进单位；XX年被评为郑州市幼儿训练先进单位； XX年，被评为xx市训练工作先进单位、郑州市文明单位；XX年被评为xx市卫生保健先进单位；XX年大一班被评为郑州市文明班级，我园获xx市方案生育先进单位称号；XX年获xx市方案生育先进单位、家长示范性学校、卫生保健先进单位、郑州市幼儿训练先进单位、xx市青少年舞蹈大赛一等奖；XX年获全国少年儿童美术书法摄影大赛集体三等奖，第十二届全国中学校生绘画、书法作品竞赛组织工作先进集体奖，河南省第二届少儿文化艺术节三等奖，xx市改善办学条件先进单位；XX年获河南省“万名福娃迎奥运”组织奖、xx市工会工作先进单位、托幼机构卫

35、生保健工作先进集体、幼儿训练教学讨论示范幼儿园。 家长对幼儿园的满足率达到97.2%，教职工对幼儿园工作的满足率达到98%，98%的幼儿喜爱上幼儿园，幼儿年出勤率达到97%，进展评估优秀率达到96.7%。 （八）特色项目 促进幼儿全面进展，满意共性进展需求，是体现我园办园特色的一个亮点。随着规程、纲要精神的进一步贯彻落实，老师的训练观念发生了变化，幼儿园课程从分科教学向主题活动转轨。新的训练观、儿童观、进展观、评价观等也都随着新的训练理念的形成而产生。幼儿年龄、爱好爱好不同，共性差异有别，在教材的使用上就必需符合幼儿阶段的年龄特点和进展需求。目前我园在使用多元力量教材的基础上，结合几年来的摸索和实践，依据幼儿园实际推出了早期阅读和欢乐数学、线条画课程。园本课程的建立，确保了党的幼教方针的贯彻落实