沪粤版九年级物理下册同步练习20．3　能的转化与能量守恒

1、.203能的转化与能量守恒知识点 1能的转移与转化1自然界中各种不同形式的能量都可以互相转化，电动机可以把_能转化为_能；植物的光合作用可以把_能转化为_能；煤燃烧时发热，将_能转化为_能。用热水袋取暖属于能量的_选填“转移或“转化。2我们平时总能听到“风力发电“核能发电“太阳能电池等说法，本质上它们“发电时，都是把其他形式的能转化为电能。“风力发电是把_能转化为电能；“核能发电 是把_能转化为电能；“太阳能电池 是把_能转化为电能。3以下四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是A烧水时，水蒸气顶起壶盖B闭合开关后，灯泡发光C冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷D给电动自行车的蓄电池

2、充电知识点 2能量守恒定律4能量既不会凭空_，也不会凭空_，它只会从一种形式_为其他形式，或者从一个物体_到另一个物体，而在_和_的过程中，能量的总量保持_，这就是能量守恒定律。5“永动机至今没有创造成功，其原因是A科学技术还不够先进B机器不能对外输出能量C违犯了能量守恒定律D机器只能转移能量，不能转化能量6能量守恒定律的建立是人类认识自然的一次重大飞跃，它是最普遍、最重要、最可靠的自然规律之一。以下说法中正确的选项是A因为能量是不守恒的，所以需要节约能源B因为能量是守恒的，所以不可能发生能源危机C能量转化过程中，数量虽然没有减少，但在可利用的品质上降低了D能量可以被消灭，也可以被创生知识点

3、3能在转移和转化过程中的方向性7能量的转化和转移具有_。热量_自发地从低温物体传给高温物体；汽车制动时，由于摩擦，动能转化为内能，这些内能_再用来驱动汽车。后两空均选填“能或“不能8能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。那么能源危机产生的根本原因是A能量的转移和转化遵循守恒定律B人们在能量的转化或转移过程中利用能量C经转移或转化过程可利用的能量增加D能量的转移和转化具有方向性9各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的，下面几幅图按能量转化的顺序，排列正确的选项是图2031A BC D10以下

4、关于能量的转化和守恒的说法正确的选项是A因为能量是守恒的，所以人类社会不存在能源危机B人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生C酒精燃烧时，将化学能转化为内能，但内能不会自发地转化为酒精的化学能这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?D高山上滚下的石块越来越快，说明动能

5、转化为重力势能112019兰州 从能量转化的角度来看，以下说法错误的选项是A电风扇工作时主要将电能转化为机械能B铅蓄电池充电时将化学能转化为电能C发电机工作时主要将机械能转化为电能D电热水壶工作时将电能转化为内能详解详析1电机械太阳光化学化学内转移2机械风核原子太阳3.C要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过

6、的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。4消失产生转化转移转化转移不变5C6.C7.方向性不能不能家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。8D9.C10.C11B解析 电风扇工作时，消耗电能，得到机械能，所以是将电能转化为机械能，故A正确；铅蓄电池充电的过程，消耗电能，得到化学