小学教师工作计划汇编2022.doc

1、小学老师工作方案汇编2022小学老师工作方案汇编五篇小学老师工作方案 篇1一、指导思想：人们称颂“老师是太阳底下最荣耀的职业”。自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。面向 21 世纪，我将以塑造老师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目的，在不断充实、完善自我的同时，为学生营造良好的学习生活气氛，为教育事业奉献自己的力量。二、详细措施：1、拥护党的指导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的开展需求，可

2、以与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型老师。3、为学生创设温馨的学习环境。作为一名老师，我将从一点一滴做起，认真务实的教学。绿色象征自由、和平与平安，它将给人清新、安详、舒适之感。我将以绿色为心情基调。同时以“学本领我快乐，知识将来变力量。” 为班级口号。4、以诚相待，做到关心、保护每一个学生。我会努力用真情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我将以“学生为本”，处处让学生感受到老师的“真诚”，让学生在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求知，学会劳动，学会做事。老师一言一行都要对每一个学生的思想品德、心理安康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言行一致的老师

3、。5、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、家长沙龙等活动和家长共同讨论关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用家访等形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的老师。小学老师工作方案 篇2一、指导思想：青年老师是学校的将来，是教育的将来。是学校办学的中间力量、是我校教育事业充满活力与活力的生力军和泉，也是制约我校教育教学质量进步的“瓶颈”，如何建立一支高素质的青年老师队伍，直接关系到我校的兴衰，是摆在我们面前的一个严峻课题。学校指导应重视对青年老师的培养，加快老师队伍的建立步

4、伐。不断进步青年老师教育教学才能程度，使青年老师成为学校开展的主力军，促使青年老师向更精、更高的目的奋进。二、加强青年老师的政治思想教育如何培养青年老师，关键是要树立“无私奉献、爱岗敬业”的精神，要有高度的事业心和责任感，我校青年老师较多，他们开朗热情，思维活泼，承受新事物快，面对金钱、物质享受，也容易受到社会上不良风气的影响。校指导加强对青年老师进展思想教育，擅于做好青年老师的思想工作，平时注意和青年老师促膝谈心，交流思想、沟通感情，擅长捕捉细微苗头，发现情绪波动，及时做好疏导工作。同时学校定期组织青年老师深化学习中小学老师职业道德标准，对照标准，找差距、寻缺乏，不断整改。积极引导青年老师自

5、觉抵抗市场经济的负面影响，树立无私奉献、敬业爱生、自尊自重、艰辛奋斗、发奋争光五种形象、着力进步师德程度。让每一名青年老师都真正做到“学生在我心中”。做到学高为师，身正为范。三、加强文化业务学习，进步业务才能1、与老师们一同学习三本书，研读课标，集体备课。学习新的教育理念，新的教育教学方法，将课改理念运用到实际教学中，并在专业技能、专业素养、专业理论上都有所提升，形成自己独特的教育教学风格。使新老师可以顺利转换角色，适应教学工作。2、积极学习心里安康知识，做好学生的心理医生一个好的老师，既向学生传授知识，又要做好学生的思想工作，当今学生的心里障碍很容易被无视，就出现了问题学生，青年老师经历少，

6、往往不能正确教诲，这就要求老师懂心理学，正所谓新病还需新药治3、积极参加岗位大练兵活动，练好扎实的教学根本功现阶段教学根本功包括计算机、说课、课堂教学、硬笔、普通话等五项，要求青年老师五项教学根本功全部到达合格以上等级。结合岗位练兵活动，老师写好三笔字、下水文、教学设计、说课、4、积极参加各种培训青年老师多进展各种培训，尤其远程教育培训，鼓励老师建立博客，能和博友交流讨论，并把学到的知识运用到教学中。每学期培训人员必须写一篇心得体会，记好学习笔记，每学年写一篇德育论文。班主任还应写好班级工作总结，以进步班主任的工作才能和理论程度我相信经过培训，老师会迅速成长起来，从一个站稳讲台的老师成为骨干老

7、师，成为名师。三、抓常规教学，1、我校青年老师老师较多，他们经过专业的培训，又较扎实的专业的根底，可塑性大，教学热情高，也有老师经历缺乏，为了进一步进步老师的素质，教诲处开学初安排了听课表，随时推门听课，指导他们讲课，指出教学中的缺乏之处，以及怎样改正。2、做好教学常规是教学工作最根本的.要求，教学常规包括备课教案、授课、布置和修改作业、辅导、考试、听课评课、总结和论文等七项工作，严格按照教学常规，来标准日常教学工作，以形成习惯，并定期做好量化评分考察工作，定期检查，加强管理。四、开展“传帮带”活动教诲处开学初制定了帮教方案，新老老师签订了帮教合同，实在做好“导师带教”、“新老老师结对子”工作

8、，帮教工作应包括教学常规的七个方面内容，其中听课要求按方案帮教对象每个月听指导老师课 4 节，并写好每节课后体会收获；指导老师每个月至少听所帮教对象 1 节课，并写好每节课的评课。教学常规其他六方面内容，指导老师都应认真指导并写好记录。使青年老师掌握实际的教学技能，尽快地成长。五、参加科研教改：1、共同学习教育科研理论知识，积极开展科研教改，及时总结发现教育教学中的问题，及时记录，及时总结反思，形成经历文章。2、青年老师应是学校课程改革的中坚力量，能积极参与学校组织的科研课题研究。增强科研意识，每位青年老师都必须积极参加学校教学改革总课题下的学科子课题工作。认真钻研业务，虚心学习，勇于开拓，不

9、断创新。要求每学期青年老师开学校级公开课一节，学科组内研讨课 1-4 节，上好一节课题实验课，各教研组应认真做好评课工作。积极引导青年老师勤勉笔耕，撰写教研论文和经历总结，青年老师写好一份教学反思，以利于总结进步。六、为青年老师创造成长的时机教诲处在开学初制定了优质课的评选活动，通过公开课、教研课、科研课，无论什么课，老师都积极参加，进展研讨，记好纪录，让青年老师在讲课中积累经历，学校推荐他们参加乡、县、市各种竞赛，让他们在参赛中积累经历，形成自己独特的教学风格，在他们参赛期间主任为他们待课、解除他们的后顾之忧总之，作为指导老师,我要认真负责，通过互相启发，互相学习，互相商讨，到达共同进步的目

10、的。要重视对青年老师的培养，采取多角度、多形式、多层次的培训方式，科学、系统地进步青年老师的教育教学才能，使结对青年老师的教育教学程度再上一个新台阶。为新世纪中国教育的腾飞提供强有力的人才保证。小学老师工作方案 篇3一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训。一、师德表现方面：热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加

11、校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。二、教育教学方面：认真写好教学方案，提早备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好小学信息技术课程指导纲要，虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反应，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

12、以上是我一年来的工作总结,缺乏之处清各位指导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作小学老师工作方案 篇4一、指导思想：以党十六大精神为指针，以教育中心师训工作方案为根据。贯彻落实教育法、老师法、中国教育改革与开展纲要和全国继续教育工作会议的精神，全面推进素质教育。我们要不断完善老师培训制度、评价机制，努力建立一支具有正确的世界观和教育思想，掌握现代教育技术，擅长从事素质教育的跨世纪的老师队伍特制定我校师训工作方案二 工作目的一培训方面：本着哈市制定的“坚持、进步、开展”的原那么，在中小学老师继续教育工作中，坚持教育行政部门决策，进修院校指挥，学校是基地，校长是主要组织者、责任者的培训机制，探究以

13、课程课堂教学才能为中心，集中培训，把师训、干训、教研、科研有机结合起来，不断创始继续教育的新场面。二新课改方面：按照尚志市小学老师课改施行方案进展。三、工作重点：一师德：加大师德建立工作力度，实现师德建立目的。组织广阔老师认真学习中小学老师职业道德标准，落实好各项师德活动，开展师德达标活动，并适时召开全市师德建立工作经历交流会。二计算机培训：三十五岁以下小学老师必须到达中级以上程度，逐步实现中小学继续教育现代远程教育网络。三新老师培训：根据国家教委对新老师在试用期内必须承受理论培训和理论考核的要求，老师进修学校师训部每年要组织初中新老师和小学新老师培训。培训按尚志市初中、小学新老师培训方案要求

14、进展。集中培训学时，教学理论学时。培训后发结业证书，作为新老师定职的必要条件。四骨干老师培训：对各层次骨干老师要进展培训，哈市以上级骨干老师要经哈市以上级培训。尚志市级骨干老师要经尚志市以上级培训，校级骨干要经校级以上级培训。五非师范类老师教育学、心理学培训：每两年要组织一次非师范类老师教育学、心理学培训。六随着现代教育手段逐渐先进，计算机网上教学在我校已经开展，我们要充分利用现代远程教育技术和信息技术，针对我校实际情况，配合哈市教委和尚志市教委信息网站，实行现代化远程教育，形成开放式继续教育网络，建立好苇河小学老师继续教育信息库。我们坚决执行黑龙江省中小学老师继续教育暂行规定和哈尔滨市中小学

15、老师继续教育暂行规定各条例，调动一切积极因素，团结协作，共同推进，全面创始苇河小学老师继续教育新场面，培训出一大批适应世纪教育开展需的老师队伍 。小学老师工作方案 篇5一、辅导思想为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，老师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。二、学困生三、学困生形成原因情况分析p 1、学困生形成的家庭原因父母的不良言行举止直接影响着孩子的安康成长，家长监管不利。(如：同学，家长从不过问该生的学习情况。)2、学困生形成的学校原因老师思想教育不力以及

16、片面追求成绩。对后进生辅导不及时，缺少有效的方法，他们自己放松要求。(如：有时为了完成当天的作业，让学困生找作业。)3、学困生形成的社会原因人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使局部学生受到金钱至上、享乐、读书无用等错误思潮的影响，偏离了安康成长的道路。(有些学生骗家长以学校买资料为由获得金钱)4、其它智力因素不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列。四、辅导学困生措施辅导学困生可从以下几个方面着手。1

17、、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。2、要用科学的方法教育后进生。3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。4、老师不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。5、老师在教学过程中必须想方设法培养学生有坚强的意志。6、老师的辅导要及时。7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长互相交流，沟通信息。8、在教育教学方法上进展大胆的尝试和改革，详细做法是：老师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生容易出现的错误是什么?老师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。老师上课要想到学困生，一是课堂提问老师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有答复的时机，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。布置作业时，要想到学困生，要让学困生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减