说真话,抒真情PPT

1、 说真话说真话 抒真情抒真情我爱写作我爱写作学习目标：学习目标：关注生活，学会捕捉生活中令人感动关注生活，学会捕捉生活中令人感动的瞬间。的瞬间。具体描写感受最深的画面，展示人间具体描写感受最深的画面，展示人间真情。真情。做一个真实的人，能写真事，说真话，做一个真实的人，能写真事，说真话，抒真情，感悟生活。抒真情，感悟生活。自主学习：自主学习：阅读教材，找一找：写好一篇文章的阅读教材，找一找：写好一篇文章的秘诀是什么？秘诀是什么？说真话说真话抒真情抒真情会表达会表达例：例： 像这样的老师，我们怎么像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得

2、她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。铅笔的姿势都急于模仿。不由得不由得默默地默默地急于模仿急于模仿小组合作学习：小组合作学习：下面这篇文章个别细节不够真下面这篇文章个别细节不够真实，你能找出哪些细节不真实实，你能找出哪些细节不真实吗？吗？ 上学路上上学路上 清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪，我背着书包，清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪，我背着书包，顶着西北风向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一顶着西北风向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩

3、的妈妈在后个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧的追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小面紧紧的追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩儿的跟前，眼看就要把小孩儿撞到车轮底下，在这千孩儿的跟前，眼看就要把小孩儿撞到车轮底下，在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫的冲上前去把小雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫的冲上前去把小孩儿抱到马路边。孩儿抱到马路边。“嘎嘎”的一声，汽车在距离我不到一的一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩儿脱险了。米的地方停了下来，小孩儿脱险了。

4、马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声的说：马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声的说：“这孩子真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！这孩子真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到大家听到大家的夸奖，我的脸的夸奖，我的脸“唰唰”的红了。的红了。蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪环境描写失真环境描写失真 小孩的妈妈小孩的妈妈女人不一定是女人不一定是小孩的妈妈小孩的妈妈 我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象雷锋、赖宁等英雄形象 在这危急关头，在这危急关头，“我我”不可能有时间想英雄。不可能有时间想英雄。异口同声的说异口同声的说 不可能异口不可能异口

5、同声的夸奖同声的夸奖小组合作学习：小组合作学习：你能说一说下面这篇文章好你能说一说下面这篇文章好在哪里吗？在哪里吗？ 那一次，我真后悔那一次，我真后悔 听到爷爷去世的噩耗，我哭了整整一夜。听到爷爷去世的噩耗，我哭了整整一夜。 全家人都以为我是太舍不得爷爷走了，只有我全家人都以为我是太舍不得爷爷走了，只有我自己知道，我是后悔，是痛恨我自己！与爷爷相聚自己知道，我是后悔，是痛恨我自己！与爷爷相聚的机会一次又一次被我轻易放弃了，而我却浑然不的机会一次又一次被我轻易放弃了，而我却浑然不觉！觉！ 爷爷病情恶化住进了重症监护室，起初，我两三爷爷病情恶化住进了重症监护室，起初，我两三天去看一次爷爷，爷爷每次

6、看见我，虽然不能说话，天去看一次爷爷，爷爷每次看见我，虽然不能说话，但脸上一直挂着笑容。之后，正好赶上期中考试，但脸上一直挂着笑容。之后，正好赶上期中考试，我连着一周没去看爷爷。我连着一周没去看爷爷。 爸爸时时提醒我：爸爸时时提醒我：“去看看爷爷吧，爷爷想你去看看爷爷吧，爷爷想你了。了。”而我每次都说：而我每次都说：“今天事情太多，明天吧。今天事情太多，明天吧。”这一句这一句“明天吧明天吧”我不知说了多少回。于是看爷爷我不知说了多少回。于是看爷爷的时间从星期日拖到星期一，从星期一拖到星期二。的时间从星期日拖到星期一，从星期一拖到星期二。后来才知道，我正在一点点失去和爷爷见面的机会。后来才知道，

7、我正在一点点失去和爷爷见面的机会。也许是老天爷看到我这样太生气了，终于不再给我也许是老天爷看到我这样太生气了，终于不再给我机会，星期四，他把爷爷带走了机会，星期四，他把爷爷带走了。爷爷爷爷去世去世当晚当晚爷爷爷爷病情病情恶化恶化 记得我上小学的时候，爷爷每天都接我回家，记得我上小学的时候，爷爷每天都接我回家，直到我上了小学四年级，他还照旧。其实从学校到直到我上了小学四年级，他还照旧。其实从学校到家里只需要十分钟，而且根本不用过马路，我完全家里只需要十分钟，而且根本不用过马路，我完全可以和同学一起结伴回家，可爷爷偏说现在汽车、可以和同学一起结伴回家，可爷爷偏说现在汽车、自行车不长眼，非要自行车不

8、长眼，非要“护送护送”我回家他才放心。如我回家他才放心。如今，我本来可以今，我本来可以“护送护送”爷爷走完生命的最后一程，爷爷走完生命的最后一程，可爷爷等不及竟然先走了。可爷爷等不及竟然先走了。 我现在想，如果我常去看看爷爷，常让爷爷开我现在想，如果我常去看看爷爷，常让爷爷开心快乐，也许爷爷就不会这么早走了。心快乐，也许爷爷就不会这么早走了。“子欲养而子欲养而亲不待亲不待”这浅显的道理，我今天才真正理解，我后这浅显的道理，我今天才真正理解，我后悔自己为什么没有早一点醒悟。悔自己为什么没有早一点醒悟。 我一辈子都不会原谅自己。以后，我会把这个我一辈子都不会原谅自己。以后，我会把这个故事讲给我身边

9、的亲人和朋友听。我要告诉他们：故事讲给我身边的亲人和朋友听。我要告诉他们：要珍惜和亲人在一起的机会，等失去了，真的追悔要珍惜和亲人在一起的机会，等失去了，真的追悔莫及莫及爷爷爷爷生前生前对我对我的照的照顾顾我现我现在的在的心情心情爷爷爷爷去世去世当晚当晚爷爷爷爷病情病情恶化恶化爷爷生爷爷生前对我前对我的照顾的照顾我现我现在的在的心情心情倒叙倒叙插叙插叙 失去亲人的痛苦是刻骨铭心的，失去与亲人最失去亲人的痛苦是刻骨铭心的，失去与亲人最后见面的机会，更是让小作者痛悔不已。文章深切后见面的机会，更是让小作者痛悔不已。文章深切的表达了小作者的思念和痛悔之情，内容充实，感的表达了小作者的思念和痛悔之情，

10、内容充实，感情真挚。情真挚。当堂检测：当堂检测：在你曾经写过的作文中，在你曾经写过的作文中，有不真实的细节吗？请你有不真实的细节吗？请你找出来并加以修改，使作找出来并加以修改，使作文内容更真实可信。文内容更真实可信。拓展提升：拓展提升：练习叙事：请同学们说说自己生活练习叙事：请同学们说说自己生活中特别开心、感动，或者特别失落、中特别开心、感动，或者特别失落、后悔的一件事。后悔的一件事。谈一谈这节课你有什么收获。谈一谈这节课你有什么收获。作文：以作文：以那一次，我真那一次，我真 （将（将题目补充完整）为题，写一篇以记事为题目补充完整）为题，写一篇以记事为主的作文。不少于主的作文。不少于500字。字。1、这是半命题作文，需要补充一个表达情感和心理、这是半命题作文，需要补充一个表达情感和心理活动的词语，如活动的词语，如“快乐快乐”“”“开心开心”“”“感动感动”“”“后后悔悔”“”“失落失落”等等2、要求以记事为主，注意交代清楚记叙的六个要素，、要求以记事为主，注意交代清