2022年普及九年义务教育“提高水平”实施情况自查报告

1、高品质文档2022年普及九年义务教育“提高水平”实施情况自查报告 一、学校概述： 庄河二十八中学始建于1978年，校内占地30000平方米，建筑面积6600平方米。坐落于庄河市城区南，庄河市临港工业园区内，交通便利，103路公交车直达学校。学校环境优雅，绿化面积占总面积的一半，是辽宁省绿色学校。学校配置20个教学班，在校学生1063人，有老师85人。各种训练教学设施设备一应俱全。设有地面卫星接收装置，连接了宽带。学校的各种专用教室全部按国家级标准化标准配置，尤其是在体育、音乐、美术学科上，规划建设时充分考虑并预先设计标准化教室，多功能活动厅，相应的体音美教室和存放器械的库房，购置大量的体育器械

2、、音乐器材、美术器材以充分保障课程的开齐、开足、开全，同时，保证学校特色项目的丰富多彩，真正达到全面育人的目的。 学校干群团结、师生和谐、老师勤奋敬业，讨论风气深厚。为了彻底转变薄弱校的现状，学校领导提出了“办学理念超前，育人环境美丽，管理科学规范，训练质量优良”的办学目标，推行“以人为本，以质为纲，以德为魂”的办学理念，倾心打造品牌学校，全力制造和谐校内。完善学校的各项规章制度，规范老师的从教行为，建立一系列符合学校现状并能发挥优势的举措：开创了学生科技展橱窗和校内广播站；建立了体现素养训练的舞蹈教室、音乐活动教室、美术活动室、综合实践教室，打造了三个团队：塑造团结务实的干部队伍；锻造勤思善

3、学的老师队伍；铸造敬业爱生的班主任队伍。完善了五个梯队建设:“班主任梯队建设”；“青年老师梯队建设”；“骨干老师梯队建设”；“班级组长、教研组长梯队”建设；“党员梯队建设”。崇尚人文管理：学校不仅有宽敞的篮球场地、排球场地、羽毛球场地、毽球场地，而且独具特色体育教学的乒乓球馆。营造书香校内：开展读书节活动，升华干部和老师的文化品位；建设校内文化长廊，开展各种宣扬训练活动。经过两年的不懈努力，学校已经建设成花园式书香校内，得到了上级部门和社会各界的好评。先后荣获了辽宁省绿色学校，在:“普九”工作中，我校根辽宁省普及九年义务训练“提高水平”评估标准验收细则，对我校的“普九”工作进行了仔细的自查，完

4、成了各项指标，现将各项检查结果汇报如下： 二、自查结果： （一）普及程度 1、入学率。学校执行“划片招生，就近入学”的原则，保证辖区内适龄儿童、少年入学率达到100%，流淌适龄儿童、少年和三类残疾少年入学率达到100%。 2、辍学率。学校实行控辍保学的详细措施，在校生年辍学率为0%。 3、完成率。14/15周岁学校训练完成率为100%，16/17周岁学校训练完成率为97%。 （二）师资水平 4、师资管理。学校现有老师85人，专任老师80人，100%具有合格学历，无代课老师。 5、老师学历提高比例。学校专任老师专科（含专科）以上学历人，占100%，本科以上（含本科）48人，占56%。全校老师10

5、0%取得老师资格证书。 7、计算机合格证。到XX年年全校45周岁以下老师全部取得大连市中级合格证书，培训合格率100。 8、学校校长培训状况。学校现有正、副校长5人，全部参与岗位培训和提高培训。 （三）办学条件 10、学校校舍设施。学校教学楼1992年新建使用，总建筑面积6600平方米，建有300米标准跑道，有水泥篮球场和排球场。学校XX年始启动校内环境艺术化工程，二年来共投入10余万元，XX年年荣获大连市校内环境艺术化建设先进单位和辽宁省绿色学校称号。 11、教学仪器设备。理、化、生、自然试验室仪器配置达到省“一类”标准，音、体、美器材配置达到60%以上。学校现有图书3万余册. 12、训练信

6、息化建设。学校已经接通校校通。有1个多媒体教室，占教学班的5%，有学生用计算机78台，生气比为14：1。 教学资源库存量300g以上，学校实现学籍电子化管理。XX年年学校配置了辽宁省农村远程训练设施，实现了资源共享。 13、校外活动基地设施。有中学校素养训练基地三处，定期开展训练活动并取得显著效果。 14、班级学生数状况。学校现有三个年部，20个教学班，平均每班51人，均无大班额。 （四）训练经费 15、财政训练拨款“三个增长”。XX年训练经费303万元，XX年训练经费330万元，XX年年训练经费406万元，XX年增长比例为8.9，XX年年增长比例为23.1%。 16、生均预算内训练事业费。X

7、X年生均261万元，XX年生均277万元，XX年年生均381万元。XX年生均增长比例为1.9，XX年年生均增长比例为28.6。 19、救助贫困学生制度。学校完善并落实对家庭经济困难学生的救助制度，XX年年以来，我校已经全部实施免费义务训练。 （五）训练管理 （a）学校实行校长负责制，充分发挥党组织政治核心和保障监督作用，每位班子成员职责分明，作风民主，团结协作，工作高效。 （b）充分发扬民主，学校通过校会争论通过学校工作方案，增加仆人翁意识和参政力量。 （c）坚持中心理论组和全体老师政治、业务学习制度，加强师德建设。实行全员岗位责任制，建立老师学年、学期考核制度。 （d）学校制定教职工培训制度

8、，青年骨干老师培训方案，实行五个“梯队”建设，有力促进全校老师综合素养和训练教学力量的提高。 （六）训练质量 24、课程方案。学校仔细落实新课程方案，开全开足规定课程，扎实开展校本培训工作，开展多种形式的学科教研活动，乐观进行探究性学习和小组合作学习的讨论，让学生体验高效的学习生活，培育学生创新精神和实践力量。 25、学校德育工作。学校始终坚持德育的首要地位，健全德育制度和组织机构，将德育训练贯穿于学校训练的全过程，突出德育的针对性，主动性和实效性，留意学生行为规范的养成训练，开展了“关爱激励”训练和“开心胜利”训练，社会反响良好。 26、学校体育卫生工作。学校全面落实体育、卫生两个条例和学生

9、体质健康标准，坚持做好间操，眼保健操和课外体育活动，尤其开展了特色体育课，七班级学生上乒乓球课，八班级学生上篮球课，被评为市级“体育特色学校”。坚持做好学生常见病、多发病的预防和诊治和宣扬工作，学生体质和心理健康状况普遍良好。 27、学生的毕业状况。三年来，我校学校毕业率为98%。 28、学生体质健康合格率均达到100%。 30、学生行为规范合格率达到100%。 31、学生犯罪率。学校聘请了法制副校长和法制教员，设立警务室，定期为学生讲法制训练课，开展警校共建活动。学生犯罪率为0。 （七）执法方面 33、入学执法爱护。学校开展义务训练法宣扬落实工作，每年向家长以一封信形式宣扬义务训练法相关内容，实行相应措施保证本学区适龄儿童，少年都能入学。本着进得来、留得住、学得好的原则，完成规定的九年义务训练，辍学率掌握在省定标准以内。 34、学校执法爱护。学校训练教学设备设施和师生平安都能得到执法爱护，没有侵占学校场地，损坏学校校舍现象，没有辱骂殴打师生和体罚学生，危害学生身心健康的违法大事。 35、学校办学行为。学校办学行为规范，无乱收费、乱罚款、乱摊派、乱发行、乱补课现象发生。 三、存在的问题与