《智能运输系统概论》课程教学大纲

1、智能运输系统概论课程教学大纲课程编号：20331202总学时数：24总学分数：1.5课程性质：任意选修课适用专业：交通工程一、课程的任务和基本要求： 本课程针对目前的交通问题以及智能运输系统的发展现状，向学生介绍智能运输系统的概念、起源、基础、体系构成以及目前的应用情况，使学生对智能运输系统有系统、全面的理解与认识。通过该课程的学习，使学生掌握智能运输系统的概念；掌握智能运输系统的基础与体系的基本构成，了解智能运输系统中的相关技术方法；了解智能运输系统的应用领域与发展方向，并能为以后学生在智能运输领域的专业学习提供基础。二、基本内容和要求：（一）智能运输系统(ITS)概述1.智能运输系统的概念

2、及背景：系统的定义、内涵以及研究开发的背景； 2.国内外研究ITS 的历程：介绍美、日、欧盟三大ITS研究基地的研究历程以及进展，介绍中国ITS研究现状；3.ITS的技术特点以及各技术之间的关系。重点：ITS的基本概念、原理和方法。 难点：ITS内的相关技术与其子系统的关系理解。（二）智能运输系统(ITS)基础（相关技术）1.交通信息采集与处理技术：交通信息概念、分类；介绍目前使用的主要的三大检测技术：环形线圈感应式检测、交通微波检测以及视频检测的原理、特点以及使用范围；2.通信技术：信号的概念；重点的通信技术：光纤通信、卫星通信、移动通信等技术的组成、特点以及应用；3.网络技术：计算机网路基

3、础，其分类、特点、组成；网络拓扑结构；通信协议；局域网等，举例说明其在ITS中的应用；4.数据库技术：数据库系统概念、特点以及分类；重点介绍分布式数据库；实时数据库以及数据仓库的定义以及三者之间的区别；重点：各种技术的概念、原理、特点以及在ITS中的应用难点：各种技术的原理以及在ITS中的应用（三）智能运输系统(ITS)的框架体系1.体系框架的含义、意义以及功能：解释为什么要建立系统的体系框架；2.体系框架的组成部分；3.各国的研究进展：介绍其开发背景、方法以及步骤。重点：体系框架的含义，组成部分。难点：理解体系框架的含义。（四）智能运输系统(ITS)的基本构成1.交通信息服务系统：其分类、构

4、成以及目前研究进展；2.城市智能交通管理系统：重点介绍其系统构成；3.城市交通信号控制系统：该系统的概念、控制参数以及主要控制模式；介绍国际上常用的信号控制系统；4.交通需求管理系统：概念；介绍目前几种利用ITS实现的交通需求管理措施；5.先进的城市公共交通系统：重点介绍该系统的概念、内容以及特点；6.车辆辅助控制以及自动车辆驾驶系统：介绍该系统的概念以及构成；7.电子收费系统：介绍该系统的分类、特点、原理、构成，举例说明其应用模式；8.紧急事件管理系统：简单介绍系统功能以及主要过程；9.简单介绍其他系统，如救灾系统、路面管理系统等。重点：各系统的概念、基本原理、特点以及构成难点：各系统的原理

5、以及其关键技术的理解（五）智能运输系统(ITS)的效果评价与标准化1.智能运输系统效果评价的目的、意义：介绍ITS技术评价的目的，经济评价的目的、原则、对象以及方法；2.ITS的标准化：智能运输系统的标准化及其作用。重点：ITS技术经济评价的目的、原则、内容和方法难点：ITS的标准化三、实践环节和要求： 无 四、教学时数分配：理论：24 实验：0 上机：0 其它： 0 教学内容学时分配教学内容学时分配智能运输系统的基本概念2 智能运输系统基础8 智能运输系统的体系结构4 智能运输系统基本构成8 智能运输系统的效果评价与标准化2 合计26五、其它项目（含课外学时内容）：无六、有关说明：1、教学和

6、考核方式：本课程属考查课，开卷考试。2、习题：本课程每章节布置一定量的思考题，内容可根据每章节的授课内容，并参考智能运输系统概论（陆化普编）每章节课后习题布置。3、能力培养要求：通过本课程的讲授，要求学生掌握智能运输系统的基本概念、原理和方法，掌握智能运输系统的技术基础与基本构成，了解智能运输系统的框架体系，对并目前智能运输系统的应用领域以及该领域中关键技术与研究方向有一定了解。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：交通工程学基础、大学计算机信息技术基础等后续课程和教学环节： 无平行开设课程和教学环节：交通控制与管理、交通规划、交通安全学等5、教材和主要参考书目：（1）教材：智能运输系统概论，杨兆升，人民交通出版社2003（2