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文档简介
1、(人教版)四年级上册尺有所短 寸有所长尹吉甫玉堤小学 余晓云一、巧填同音字1、 no头( ) 烦( )大( )苦( )2、yú( )快( )树( )是年( )古稀3、 mò寂( )沙( ) ( )名奇妙( )( )无闻 二、在正确的近义词下现画“ ”。乐观(快乐 悲观)
2、; 严肃(严寒 严格) 怀念(思念 迷恋) 判断(分辨 果断) 三、找出成语中的错别字,并改正。再接再励( ) 走头无路(
3、; ) 迫不及待( )天翻地复( ) 座井观天( ) 南辕北撤( )改斜归正( )
4、0; 毫言壮语( ) 拨苗助长( )张冠李带( ) 克舟求剑( ) 坚难险阻( )振耳欲聋(
5、) 完壁归赵( ) 无是生非( )四、给下面加粗字选择正确的解释怪:觉得奇怪;物体形状怪异;很、非常。1、石林的石头奇形怪状。()2、老师表扬李强,李强觉得怪不好意思的。()3、你总是大惊小怪的。()缘:因由;过去宿命论者指人与人的遇合或结成关系的原因;沿,顺着;边;因为。1、“只缘身在此山中”的“缘”是()。 2、“无缘无故”的“缘”是()。3、“缘分”的“缘”是(
6、)。4、“边缘”的“缘”是()。 五、用合适的关联词将两句话合并为一句话。1、我不认识你。我冒昧地给你写这封信。 2、我感到很寂寞。我希望您帮助我摆脱困境。 3、我不认为所有的人都嫉妒你。我想,咱们还是从自身找原因。4、妈妈身患重病。妈妈不时的告诫我。六、填空。 书信的开头一般写 , 要顶格写,后面加冒
7、号,接下来写 ,后面写信的内容,信末还要写上 , 和 。 七、修改下面的病句。1、小宁的作文显著提高了水平。 2、是最热闹
8、的地方。 3、他为了人民的利益。 八、选词填空。 喝彩 吆喝1、小贩们在街头大声( ):“快来买啊!”2、表演太精彩了,观众们不住地( )。 规范
9、; 规矩3、没有( ),不成方圆。4、我们应该遵守小学生一日行为 。九、阅读短文,完成练习。换活儿 草棚里住着老黄牛,大青马和小黑驴。多少年来,一直是牛耕田,马拉车,驴磨面,各尽其职,干得不坏。可是,时间一久,它们就不满自己的工作了。
10、60; 一天晚上,老黄牛说:“我天天跟泥土打交道,真没意思。马兄弟不错,整天拉着车儿到处跑,一路上游山观景,多带劲啊!” “你知道个啥!”大青马不服气地嚷着,“我天天在外面跑呀,四只蹄子没个停,身上一直流汗,实在累得很呀!我看驴小弟才好呢,干(n àn)活连大门也不出,真够舒服的。” “可不是这样,”小黑驴反驳道,“我天天关在磨( mó mò)房里,眼睛遮起来,啥也看不见,一个劲
11、儿围着磨盘转(zhun zhuàn),转个没完,黄牛老才舒服呢,干活像散步一样。” “哞拉车才好呢!”牛说。 “磨(mí mò)面才好呢!”马说。 它们的嗓门一个高过一个,差点儿把草棚顶冲破。 “这样吧!”老黄牛说,“干(n àn)脆,咱们把活换一下吧!”
12、0; “这个主意好!”大青马、小黑驴都表示赞成。 第二天,它们都高高兴兴地干起新活儿,老黄牛拉车,大青马磨面,小黑驴耕田。大家干了一天,到了晚上,老黄牛、大青马、小黑驴就互相埋(mái mán)怨起来了。老黄牛懊丧地说:“别说了,我真傻,怎么看上拉车的活儿,车子一上路,便不停地跑,哪有工夫游山观景!” 大青马也垂头丧气地说:“别说了,我原想麻面这活儿不错,谁知不用劲,磨不动,劲用多了,麻盘也被拉塌了。”小黑驴更为后悔,它说:“干耕田这
13、活儿看着是慢慢悠悠的,但拉起来却很重,我拼死也干不了这活儿,都是老牛哥不好,想出了换活儿这个坏主意。” 算啦 谁也不怪谁啦 这个主意是大家赞成的 大青马叹口气说 现在看来 大家都觉得 还是各自干本分(fn fèn)的活儿合适 以后咱们谁也不要再异想天开啦 就这样它们把活儿又换回来,大家都安
14、心的干好自己的工作。1、给带点的字从括号里选择正确的读音。2、给文章倒数第二自然加上标点。3、“各尽其职”的意思是
15、160; ,在文中指的是 &
16、#160; 4、根据段意,给文章分段,用“|”标出。第一段:老黄牛、大青马、小黑驴不满意自己的工作。第二段:老黄牛提出大伙互相换活儿,就互相埋怨起来。第三段:它们干了一天新活儿,就互相埋怨起来。第四段:大家又把活儿换回来,各自安心干自己的工作。5、这则短文说明了这样一个道理 。十、猜谜语。“天下第一家,出门先用它,人人说它小,三月开白花。”请猜出4种姓,它们分别是
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