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文档简介

贵州省小学语文任保平名师工作室（跟岗学习）观 课 议 课 评 课 表时间：2015年12月1日 上课教师彭峰执 教内 容江雪学员成员黄维先备注第 1节我眼看课堂我心思课堂亮点1引导学生独立思考，发挥想象的空间，使学生学得主动，学得生动。真正保证了课堂教学的实效性。2、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。重视学生独立学习。3、珍视学生独特的感受，将“读”贯穿于教学的全过程，使学生入情入境，读得更有滋有味。4、引导学生理解了诗意后，让学生抓住关键字读，在读中理解，读中体会，引导学生用多种方式去尽情地读。5、让学生按自己的理解，以老师出示的诗句的格式，发挥自己的想象续写，有效拓展了学生自主创新能力。我眼看课堂我心思课堂商榷点1、 提出问题时，让学生思考的空间不够。2、 回答问题或者朗读古诗时，没有顾及更多的同学，有的读了很多次。3、 在续写诗句展示学生作品时，应多展示几个同学的，并给予肯定。改进策略1、 提出问题时，应多给学生一些空间思考2、 不管是朗读还是回答问题都应该争取让每一个同学有机会展示自己。3、 发现身边的小诗人应及时给予肯定。

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