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文档简介

1、.老师个人自培总结在紧张的期末考试中，本学期已经完毕。在这一个学期里，我经过奋斗获得了一定的成绩，顺利完成了自培任务。现将这一年的培训工作总结如下：一年里，我认真钻研了教育教学理论，根本确立了与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，确立了“为每一位学生的开展的新理念，在教学活动中得到初步表达；我能积极参加各种教育培训学习；热爱学生，热爱教育事业，教书育人，为人师表，正直诚恳，严谨教学，决无违背师德师风现象发生。谦虚好学，态度豁达自信，具有积极进取的精神。由于教学工作的需要，又认真学习了各方面的有关知识，掌握本学科的课程标准和教材，且擅长把学科知识和生活实际结合起来，防止思想陈旧、知识老化现象

2、的出现。平时养成了读书的好习惯，积极主动地进展了自学，并进展记录进展积累，每一次都能优质地完成自学任务，这拓宽了我的知识面，使我在平时的教学中具有了一定的优势。在平时的教育教学中，我还总结了一套合适自己的教育教学方法，能对教学内容进展再创造、再设计，准确确定三维目的，能帮助学生形成有效的学习方式、策略，创设学生自主、合作、探究的环境，营造师生有效互动，有相应的管理才能、评价才能，使学生的学习状态良好，不同层次的学生都得到开展。现代教学条件还需要老师具有较强的合作意识，在这方面我都积极参与。我不仅与学校管理者积极合作，而且能与其他老师合作与交流，从不孤芳自赏；注重于学生家长合作，对学生的思想与学

3、习加强管理。这些措施都对加强学生的思想教育、进步学生的学习成绩起到了很好的效果。在学校的家长开放日教学活动中，赢得了各位家长及学校指导与老师的一致好评。在常规教学中，我可以积极主动地与学生进展交流，在与学生的交流中，我与学生建立了良好的关系，这为我在课堂教学管理中能很好的组织教学、建立良好的教学秩序、创造生动活泼的学习气氛起了很好的作用。同时我还能运用现代教育技术资源和教育技术手段为教学效劳，大大进步了学生的学习兴趣。我还注意对学生进展有效的评价，建立起开展性的评价观；把教学中学生的学业评价与学生的思想评价、行为评价等结合起来，正确引导学生进展反思和自我开展，极大地促进了学生的安康成长。而我自己也时常进展反思，对自己的工作进展反思、对自己的教学进展反思、每一次都能认真地记录自己的课堂感受，对自己的思想进展反思、对自己的行为进展反思等，且坚持写反思笔记，为我的教育教学质量的进步起到了很好的作用。正是由于我勤于学习，经常反思，所以我的教学效果一直比较理想，再加上我坚持德育为先，能有效地将德育浸透到教育教学的全过程中，又能积极投身于教育教学改革中。但是，成绩只能说明过去，不能代表将来。我

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