“师生健康中国健康”主题健康教育活动实施方案

1、“师生健康中国健康”主题健康教育活动 实施方案“师生健康中国健康”主题健康教育活动实施方案为培养学生树立健康观念，养成健康生活方式，提高健康素养，按照 省教育厅关于开展“师生健康中国健康”主题健康教育实施方案通 知要求，结合我市实际，现制定本方案。、活动宗旨深化学校健康教育供给侧改革，丰富健康教育的载体、形式、途径、 内容和方式，切实满足学生对健康知识的多元化需求， 提高学生健康 素养水平。完善课程设置、师资配备、制度保障、评价体系，改进教 育教学方式方法，提升健康教育教学质量。在全市学校和广大师生中 牢固树立“健康第一”理念，把健康教育融入学校教育教学各个环 节，引导学生树立正确健康观，形成

2、健康的行为和生活方式。二、时间安排2018年全年。三、重点内容及具体安排（一）市级层面1. 贯彻落实国家文件精神。贯彻落实学校卫生工作条例关于进一步加强和改进学校卫生与健康教育工作的意见等政策与制度。2. 开发健康教育教学资源。按照中小学健康教育指导纲要要求， 结合本地区实际和学生健康需求，组织专家为学校开发健康教育课件、图文资料、音像制品、教育读本等教学资源，并选送上级教育行 政部门。3. 开展督导调研。利用春秋季开学卫生工作检查，开展“主题健康教 育活动”、学校食品及饮用水安全、传染病防控和健康教育督导调研， 重点调研学校健康教育中存在的不平衡不充分问题，着力解决问题、 补齐短板、克服弱项

3、，确保“师生健康中国健康”主题健康教育活动 见实效出成果。4. 举办学校公共卫生管理培训。举行市级学校结核病防控、食品及饮用水安全、艾滋病预防、视力保护、口腔健康、营养膳食等管理工作 和知识教育培训，对全市学校新任校长进行学校卫生防病、食品与饮 用水安全、防艾禁毒教育、公共卫生事件应急处置知识和管理等业务 培训，加强对学校卫生工作人员专业知识和技能的健培训，不断提高健康教师队伍业务能力和职业素养。5. 开展专项评估和监测。组织对直属（直管）学校开展学校教学环境 卫生、食品安全、饮用水卫生、学生健康状况等学校卫生综合监测和 卫生工作评估。6组织开展学校健康教育活动。在世界防治结核病日、食品安全宣

4、传 周、世界艾滋病日等时间节点开展本地区的主题教育活动，并结合本地实际和特点，开展形式多样、内容丰富的学校健康教育活动，营造 浓厚的活动氛围。（二）区（市）县教育行政部门1. 制定活动方案。总结本地开展健康教育的经验，查找问题和不足，在深入开展调研师生健康需求的基础上制定科学、可行、贯穿全年的“师生健康中国健康”主题健康教育活动方案， 明确重点内容和具体 安排。2. 加强组织领导和调查研究。切实加强对学校健康教育工作的组织领 导，在经费保障、协调卫生计生和食品药品监督管理等相关部门专业 力量方面给予支持。5月和9月分别组织开展专题调研，摸清学校健 康教育教师、保健教师、校医等人员编制、职称晋升

5、、工资待遇等方 面落实国家相关政策情况，学校健康教育课“五落实”情况，学校健 康教育活动开展情况，查找存在问题和不足，研究制定整改措施，提 出意见建议。3. 加强健康教育师资培训。组织开展结核病防控、食品及饮用水安全、 艾滋病预防、视力保护、口腔健康、营养膳食等专题健康教育师资培 训，协调卫生计生部门专家提供具有实效性、可行性、操作性的培训 内容，扩大培训范围，提升培训质量。加强对学校卫生工作人员专业 知识和技能的健培训；将健康教育知识纳入教师入职培训和职后培训。4. 开展督导检查。利用春秋季开学卫生工作检查，开展“主题健康教 育活动”、学校食品及饮用水安全、传染病防控和健康教育督导检查， 每

6、年联合相关部门开展督导检查不少于 2次，督导检查辖区全覆盖， 确保中小学认真落实学校健康教育工作。5. 开展学校卫生工作评估。按照xx市中小学（幼儿园）卫生工作 评估标准对辖区内中小学（幼儿园）开展学校卫生工作评估，评估结果纳入学校目标考核（三）学校层面。1. 认真开展“主题健康教育活动”。总结学校开展健康教育的经验， 查找不足，深入开展师生健康需求调研工作， 深入开展“师生健康中 国健康”主题健康教育活动方案，明确重点内容和具体安排，细化职 能职责和任务分工。2. 加强健康教育师资建设。严格落实健康教育师资配备要求，协调做 好学校专兼职健康教育教师的培训工作，为学校专兼职健康教育教师 提高职

7、业能力和水平创造机会。3. 落实健康教育课程课时。全面贯彻落实中小学健康教育指导纲要 要求，严格落实健康教育课时，围绕学生健康需求，采取灵活多样的 形式开展健康教育，提高健康教育质量。4. 开展宣传教育。围绕学生健康需求，采取学科渗透，利用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、校园广播、宣传栏等开展形式多样 宣传教育；对学校全体教职员工进行全员培训，重点对从业人员和班 主任开展培训，重点加强结核病防控、食品及饮用水安全、艾滋病预 防、视力保护、口腔健康、营养膳食等知识及管理工作的培训；设置 固定健康宣传栏，并定期更新宣传内容。将开展“全国爱耳日” （3月3日）、“世界睡眠日”（3月21日）、“

8、世界防治结核病日”（3 月24日）、“世界卫生日”（4月7日）、“世界地球日”（4月22 日）、“全国预防接种宣传日” （4月25日）、“世界红十字日” （5 月8日）、“国际护士节”（5月12日）、“中国学生营养日” （5月20日）、“世界无烟日”（5月31日）、“世界环境日”（6月5日）、“全国爱眼日”（6月6日）、“世界献血日”（6月14日）、“世界人口日”（7月11日）、“中国医师节”（8月19日）、“全国爱牙日”（9月20 E“世界精神卫生日” （10月10日）、“世界艾滋病日” （12月1日）和“全国爱国卫生月” （4月）、“全国禁毒宣传月” （6月）、禁烟禁酒等重要时间节点活动纳

9、入“主题健康教育 活动”，充分利用互联网、广播、宣传栏、微信、微博等阵地和载体， 采取学生喜闻乐见易于接受的形式， 开展寓教于学、寓教于乐的健康 教育活动。四、工作要求（一）提高认识，落实责任。各级教育行政部门和各级各类学校要充 分认识学校健康教育对实施健康中国战略和推进教育现代化的重要 意义，要切实增强责任意识，落实好主体责任。（二）紧扣主题，破解矛盾。要聚焦当前学校健康教育工作中存在的课时保障不到位、师资队伍配备缺乏、教学质量水平低、针对性不强 等问题，深入分析研究本地本校健康教育工作中存在的突出矛盾，坚持问题导向，以满足学生多元化健康需求为引导， 以完善学校健康教 育制度体系为支撑，以提高学生健康素养为目标，着力破解师资队伍 建设、教育载体和途径等制约学校健康教育发展的突出问题。（三）有机融合，创新举措。各级各类学校要按照中小学健康教育 指导纲要要求，切实把健康教育融入教育教学各个环节， 因校制宜， 发挥课堂教学主渠道作用，把体育与健康和生物、社会实践等课程和 学科教育教学有机结合。