特级教师黄爱华

1、特级教师黄爱华特级教师黄爱华万以内数的大小比较教学片断欣赏师：怎么样让课堂变得快乐？生:玩游戏师生合作玩"相反的游戏”！这样欢快的游戏，让同学和在场的所有老师都开怀大笑！片断一：由猜想导入新课。多媒体课件出示一张登山的生活照片。师：知道照片上的人是谁吗？生：黄老师。师：对，暑假里，我和同事们一起出去旅游了。你能看出我在什么地方吗？生1 :在一座山上。生2:还是座不一般的山。师：是的，这座山海拔两千多米，是一座非常有名的山。知道是什么山吗？教室里热闹起来，学生纷纷猜测。师：黄老师给出一个条件，它是我国有名的“五岳”之一，请你们猜猜可能是什么山？大屏幕上依次出示：东岳泰山1532米；南岳

2、衡山1290米；西岳 华山2160米;北岳恒山2017米；中岳嵩山1440米。生1:可能是华山。生2:也有可能是恒山。生3:不可能是泰山、衡山、嵩山。师：为什么？生：因为老师告诉我们这座山有两千多米， 而这几座山还没有满两千呢！师：我再给你们一个条件，它是“五岳”中 最局的山。（同时在大屏幕上出示一张站在由金庸题 词的“华山论剑”石碑旁的照片。） 生：（兴奋地齐说）华山。师：刚才我们比了五座山的海拔高度，生活 中还有许多数也可以拿来作比较。今天，我 们就来学习“数的大小比较”。（板书课题: 数的大小比较）师：这里说的数是指几位数？生：是指四位数。师：四位数也可以说是万以内的数。师：数学课上玩游

3、戏，要求思考问题哦！师：看了这个课题，你想解决些什么问题？或者说你想学会些什么？生1:我想知道比较数的方法 生2:我想知道怎么比 师：这个同学的问题给我启发： 1比较数的 方法；2、怎么样比简便；3、生活中的数给 大家比较片断二：玩抽签组数比大小游戏。（第一轮比赛）师：今天我们来玩一个游戏，好吗？生：（一起高兴地大声说）好！教师在黑板上预先写有“个、十、百、千” 的数位，每个数位下面相应地各有一个可以 装卡片的口袋，左右各一份。如下图：千百十千 百 十 个师：这个就是玩游戏的道具。1、每次两队各派一个代表来抽签。2、第一次抽到的数字放个位，第二次抽到 的放十位，第三次3、哪一队抽到的数字组成的

4、四位数大，哪一队就赢。4、玩到能确定胜负时，本轮比赛结束。师生一起把人数分成两组，并分别取名：长 江队和黄河队。每组各选一位学生上前抽 签，两位选手信心实足。抽第一张：长江队抽到9,黄河队抽到7。（长 江队欢呼。）师：（随机采访一位长江队队员）你为什么 高兴？生：因为我们抽到的 9比他们队的7大。师：（转身采访一位黄河队队员）你什么心情？生：没关系，最后还要看千位上的数呢。抽第二张：长江队抽到 3,黄河队抽到5。师：（采访长江队抽签的学生）你高兴吗？为什么？抽第三张：长江队抽到 9,黄河队抽到1师：谁有话要说？师：假如百位是9,要不要继续抽？ 抽第四张：两队先后抽签，由石头剪刀布来决定先后。黄

5、河队抽到 1师：在这种情况下，黄河队输了吗？组组辩论、生生辩论长江队抽到2继续抽签，最后结果：长江队2939,黄河队 1157。长江队欢呼雀跃。师：（采访长江队员）你们为什么高兴？生：我们有2个千，他们只有1个千。我们 赢了。教师在黑板上，学生同时在本子上记录比赛结果：2939>1157师：如果长江队千位上也抽到1, 1939和1157怎么比？生：如果千位上的数一样，只要比百位上的9和1, 9比1大，所以1939比1157大。片段三：第二轮抽签比赛。修改比赛规则：把上轮规则中的第二条改为：第一次抽到的数字放在千位上，第二次抽到的数字放在百位上生：抽一张就能决定胜负了！各队代表上台师采访他

6、们：紧张吗？抽第一张：长江队抽到 4,黄河队抽到1师：有必要继续吗？生1 （黄河队）：我们1998也没有他们大生2 （黄河队）千位大，他们赢了。师：那记录怎么写呢？生1 :其他位写0生2: 4后面随便写什么数字都大生3、其他位用方格表示。师：方格表示什么？生：什么数都可以表示记录：片断四：修改规则，第三轮抽签比赛。改规则：把上面规则中的第二条改为：每一次抽到的数字由抽签者自己决定放在哪一位上。师：你们准备抽几？河队代表：抽9,放在千位。第一次抽签：长江队抽到 2,抽签者把2放在了个位；黄河队抽到 3,抽签者把3放到 了个位。第二次抽签：长江队抽到 4,抽签者把4放在十位；黄河队抽到 7,抽签者

7、把7放到百 位。师：（问长江队抽签者）有没有压力？第三次抽签：长江队抽到 7,抽签者把7放 在百位；黄河队抽到 6,抽签者把6放到十 位。第四次抽签：两位抽签者都把放数字卡片的 口袋摇了又摇，郑重其事地从里面抽出关键 的一个数字。长江队抽到 5,抽签者把5放 在千位，组成5742;长江队抽到0, 长江队激动的说0不算。规则说要组成四位 数，我们要重抽！师：不作为比赛结果，先记录这两个数字 763 和5742谁大？在老师引导下，学生领悟到：四位数比三位 数大。师：0要不要放进去？重抽！长江队抽到 1。组成数字：1763记录1763小于5742师：（笑）好，尤其长江队的代表到黑板前聊两句！（教师拿

8、出刚才这位同学抽中的 6, 把6倒过来拿，变成9）长江队所有同学发 出遗憾的叫声，居然没有人发现6可以倒过来当9,那9就可以放在千位上，长江队应 该是可以胜利的呀！（黄河队员欢呼声又起，听课老师也为两位 抽签学生的机灵发出由衷的笑声。） 师：假如此时可以允许你重排呢。生（长江对1） 97312457生（黄河队1） 97317524师：大声的争论表现出集体的荣誉感呀！师：长江队胜2局，黄河队胜1局。你们玩游戏的时候思考了吗？方法有了吗？和同占、工 、工木O生：千位相等，看百位，百位相等看十位，十位相等看个位。师：比较万以内的数大小，先比哪位？生：千位师：我们可以说成从最高位比起，一位一位往下比。师：简便方法会了吗？教师在黑板上圈一圈、画一画。看这位同学多好啊，马上在自己的本子上圈圈、 画画了！ 片段五：想想做做说说师：3826 （ ） 29584569（ ） 46428758 ( ) 8769 893( ) 2370师：长江全长6300千米，黄河全长5464千 米师：世界四大河流：亚马逊 6440千米，长