小学综合实践活动《察探究活动15.带着问题去春游(秋游)》优质课教案_20

1、带着问题去春游活动策划课教学目标1、初步培养学生搜集、整理、筛选与主题有关的材料的能力。2、培养学生热爱生活、热爱大自然、积极向上的生活态度。教学重点和难点讨论、探索春游中可能遇见的问题。教学过程一、导入新课，板书课题1、导入亲爱的同学们，你们知道现在时什么季节吗？这个季节有什么特点呢？我们可以在这个季节开展写什么活动呢？2、板书课题大家刚刚已经讨论了春天我们可以开展的许多活动，我们今天就来谈谈春游吧！春游有很多值得我们研究的问题，就让我们带着问题去春游。1 . 在春游时我们都要了解哪些相关的信息呢？学生自由谈。2 .a、 选好最佳时机；b、 确定春游路线；c、 春游注意事项；d、组织丰富的活

2、动；e 、需备哪些物品；f 、希望有何收获。3 . 小组内容充分讨论，集中组内所有人的意见，选出最佳方案。 各组设计的方案要具有创造性。各组可将方案列成简单的提纲，格式如下：二、播放微视频，导入内容解决问题同学们，我们春游有许多选择，例如去植物园欣赏春天的景色、去动物园观察动物、去拓展基地开展研学等等。今天我们要走进的是广州长隆香江野生动物园，首先请大家看一段视频。同学们， 刚刚大家观看了视频，如果我们去香江野生动物园春游，那么有哪些事情是需要我们探索的呢？请大家分小组讨论一下。1、春游前的准备、春游中的活动、春游后的小结。春游活动计划方案 、活动时间、活动内容、准备工作、活动分工、注意事项

3、、希望有何收获。2、各组推荐代表到讲台前陈述各自的方案，组员也可自由作补充发言。3、其他组对每组的方案提出质疑，要求其答辩，双方展开讨论。4 、这次春游我想要安排一些活动，请大家给点建议！你觉得春游中应该有哪些注意事项呢？要注意安全，不远离集体。要讲文明， 不损坏公物。要有礼貌，不自损形象。要讲卫生，不乱扔垃圾。要讲谦让，学会与人分享。春游路线三、确定研究内容，分组讨论通过大家的讨论，我们决定重点研究去香江野生动物园。现在请 大家按小组填好活动调查表，把各组想研究的具体问题整理出来。综合实践活动调查表小组名：组长：小组成员：小组的活动名称M门开展活动的 ，里由活动内容活活动方法：在方框内打1、

4、上网查找口2、图书馆查找口 3、调查问卷口成员分工1、观察、记录2、收集、整理资料3、设计问题、访问4、联系人员、摄影5、写小组活动才艮告4、采访、访问 口 5、实地考察 口6、亲自实验 口 其它方法:法6、成果整理、展示我们遇到的问题解决的方法遇到 的问 题及 解决 的方 法：成果 的展 示的成果展示形式在方框内打1、研究报告口 2、演讲3、体会文章口 4、手抄小报 5、宣传图片6、录像展示 口 7、表演 口 形式其它形式:如： 四、小组汇报 每个小组派一名同学上台汇报，其他小组认真倾听五、教师小结学会分析在春游中发现的问题。热爱大自然、积极向上的生活态度学会与同伴交流想法 六、作业请大家根

5、据小组讨论的话题进行课外调查。教学反思：新课程改革的一个亮点一一综合实践活动课程的设立，其内容的选择和组织就是围绕学生与自然环境的关系， 学生与他人和社会的关 系，学生与自我的关系三条线进行开展的。在综合实践活动实施时， 确定主题很重要，应选择同学们感兴趣，贴近孩子们的好奇心、与现 实生活紧密相连，又可以亲自去体验的活动，就可以吸引他们去思考、 去探索、去创造，为他们以后的学习打下良好的基础一个好的主题直 接决定着一项活动的成功与否。根据五年级学生学习兴趣浓、热情高， 但是研究性学习的能力却比较低的特点， 选择什么样的主题才能满足 他们的需要，适应他们的年龄特点呢？我发现， 春天在不知不觉中来 到了我们的身边，天气变暖了，树绿了，花开了，小草也偷偷地钻出 了地面。孩子们也被这种变化感染着，他们变得活泼好动了，更加喜 爱大自然了。面对这些天真的孩子们，我萌生了这样一个主题，我要 带着他们一同走进春的世界，一起去