access实验报告电子版2015

1、2015 2016年第二学期游Z穿城市学院zhejtang university city college验报告实验课程名称ACCESS数据库应用业班级 生姓号 生姓名实验指导老师实验项目清单实验一实验二Access 数据库结构与数据库的建立Access 数据表的创建实验三Access 数据表的创建和编辑(1)实验四Access 数据表的创建和编辑(2)实验五Access 数据表的创建和编辑(3)实验六查询操作实验七查询操作与 SQL 查询实验八SQL 查询（ 1）实验九SQL 查询（ 2）实验十窗体设计实验十一报表设计实验十二宏操作实验十三期末实验大作业（ 1）实验十四期末实验大作业（ 2）

2、实验十五上机系统的练习实验十六上机测试实验项目名称实验一、Access数据库结构与数据库的建立学生姓名邱紫逸专业班级 英语1503学号31508087 实验成绩 指导老师（签名 ） 日期 实验目的和要求1. 熟悉Access开发环境，掌握 ACCESS动及退出的方法。2. 熟悉Access的主窗口界面、熟悉 Access菜单、工具栏的操作方法及功能。3. 熟悉用“向导”、“菜单”创建数据库的方法。4. 熟悉数据库操作，打开/关闭数据库。实验内容和原理【练习1-1】利用Access2010创建一个空白数据库“教学管理”（教材中例 2-1 ）。【练习1-2】利用Access 2010提供的模版创建

3、一个“罗斯文”数据库（教材中例2-2 ）。【练习1-3】 为“罗斯文”数据库设置密码（教材中例 2-3 ）。【练习1-4】将第二章的习题答案写在文件中“第二章的习题答案.docx ”三.讨论、心得实验项目名称 实验二、Access数据表的创建学生姓名 专业班级 学号 实验成绩 指导老师（签名 ） 日期 二实验目的和要求1. 掌握创建表的几种方法。2. 掌握表属性的设置。3. 掌握表中数据的编辑。二.实验内容和原理【练习2-1】在“教学管理”数据库中，创建一个“学生”表（教材中例3-2 ）。【练习2-2】在“教学管理”数据库中，创建一个“课程”表（教材中例3-3 ）。【练习2-3】完成教材中例

4、3-4的操作。【练习2-4】在“教学管理”数据库中，完成教材中例3-5 例3-8的操作。实验项目名称 实验三、Access数据表的创建和编辑（1）学生姓名 专业班级 学号 实验成绩 指导老师（签名 ） 日期 实验目的和要求1. 掌握表设置的编辑方法。2. 掌握表中数据的编辑方法。3. 掌握表属性的设置。实验内容和原理 以excel表导入的方式重新建立 “教学管理”数据库中的 4个表，按书中调整表结构,为每一张表建立主码，（书中图3-31 “选课”表也应建立主码）完成以下作业。3-9 例 3-11的操作。3-12例3-13的操作。3-14例3-18的操作。3-19的操作。并上传。【练习3-1】在

5、“教学管理”数据库中，完成教材中例 【练习3-2】在“教学管理”数据库中，完成教材中例 【练习3-3】在“教学管理”数据库中，完成教材中例 【练习3-4】在“教学管理”数据库中，完成教材中例实验项目名称 实验四、Access数据表的创建和编辑(2)学生姓名 专业班级 学号 实验成绩 指导老师(签名)日期实验目的和要求1. 掌握表属性的设置。2. 掌握表中数据的编辑。3. 掌握表间关联的建立。4. 掌握表设置的编辑方法。二.实验内容和原理【练习4-1】将第一章的习题答案写在文件中“第一章的习题答案 .docx ”。并上传。【练习4-2】将第三章的习题答案写在文件中“第三章的习题答案 .docx

6、”。并上传。【练习4-3】下载一个数据库文件 软件.mdb”，里面已经设计好了表对象 软件”。请按照以 下要求，完成对表的操作：(注意：.mdb是2003版本的扩展名，.accdb是2010版本的扩展名，上传任一个均可)(1) 将 软件编号”字段设置为主键；(2) 在已有数据库中创建软件开发公司”表，表的结构如下所示:字段名称数据类型字段大小软件编号文本3开发公司文本20(3) 向 软件开发公司”表中添加两条记录，记录内容如下所示:软件编号开发公司A01中软公司A02创智软件公司(4) 以“软件”表为主表， “软件开发公司 ”表为从表， “软件编号 ”字段为关联字段，建立两个 表之间的关系，

7、并“实施参照完整性 ”。(注意： 表之间的关系建立了以后， 也就定义了主表、 从表)上传作业文件名：软件 .mdb【练习4-4】下载一个数据库文件“产品信息表-销售.mdb”，已经设计了表对象 产品信息表”和“销售”。请按照以下要求，完成对表的操作：(1) 将“产品信息表 ”的“产品编号 ”字段设置为主键；(2) 将“产品信息表 ”的“产品名称 ”字段设置为 “必填 ”字段；(3) 将“销售”表中的 “单价”字段的默认值设置为： 10；(4) 以“产品信息表 ”为主表， “产品编号 ”为主表的关联字段； “销售”表为从表， “编号”为从 表的关联字段，建立两个表之间的关系，并 “实施参照完整性

8、 ”和“级联删除相关记录 ”。(注 意：表之间的关系建立了以后，也就定义了主表、从表)上传作业文件名：产品信息表 -销售.mdb实验项目名称 实验五、Access数据表的创建和编辑（3）学生姓名 专业班级 学号 实验成绩 指导老师（签名 ） 日期 实验目的和要求1. 掌握表属性的设置。2. 掌握表中数据的编辑。3. 掌握表间关联的建立。4. 掌握表设置的编辑方法。实验内容和原理【练习5-1】使用Access练习系统，将 操作题单项训练”中达标篇”的题：1,3,5,11，13这5套题中的 基本操作”完成，分别放在 达标1基本操作，达标3基本操作，”达标13基本操作”文件夹下，并上传。其他达标篇”

9、的题酌情完成。（第3套题最后一行少了一个数字：4，第13套题最后一行追加号码为：65976424，和照片操作相关的小题因系统安装的缘故不得分）实验项目名称 实验六、查询操作学生姓名 专业班级 学号 实验成绩 指导老师（签名）日期一.实验目的和要求1. 掌握“设计视图”创建多表查询的方法2. 掌握“交叉表查询向导”创建查询的方法。3. 掌握在查询中使用查询参数的方法。下载已上传的最新的“教学管理”数据库（表之间关系已经建立），完成以下作业:【练习6-1】在“教学管理”数据库中，请按照教材中例4-1 例4-9的要求进行实验，完成书中操作内容，并上传。【练习6-2】在“教学管理”数据库中，请按照教材

10、中例4-10 例4-13的要求进行实验,完成书中操作内容，并上传。【练习6-3】在“教学管理”数据库中，请按照教材中例4-14 例4-17的要求进行实验,完成书中操作内容，并上传。【练习6-4】将第四章的习题答案写在文件中“第四章的习题答案.docx ”。并上传。【练习6-5】使用Access练习系统，将“操作题单项训练”中“达标篇”的题：1, 3, 7题中的“简单应用”完成，分别放在“达标1简单应用一一达标7简单应用”文件夹下，并上传。实验项目名称 实验七、查询操作与 SQL查询学生姓名 专业班级 学号 实验成绩 指导老师(签名)日期实验目的和要求1. 掌握“设计视图”创建多表查询的方法2.

11、 掌握“交叉表查询向导”创建查询的方法。3. 掌握在查询中使用查询参数的方法。4. 掌握“不匹配项查询向导”创建查询的方法。5. 掌握sql创建过程。6. 掌握sql的使用。【练习7-1】下载一个数据库文件 “查询-职工-部门.mdb”，请按照以下要求，完成对表的操 作：(1) 以表对象"职工表"为数据源，创建1个查询，查找并显示年龄大于等于30 的职工的"职工号7 "姓名J ”年龄"和"职务"4个字段内容，所建査询命 名为"QYLJ(2) 以表对象"职工表和"部门表”为数据源，创建1个查询，按

12、照"部门名"查 找职工信息.显示职工的"职工号气"姓名"及"聘用时间飞个字段的内 容。要求显示参数提示信息为"请输入职工所在部门名：所建査询命喀 为"QY2*e(3) 创建1个查询，将表中"职工号"字段值均在前面增加P萨两个字符， 所建查询命名为QY3(4) 创建1个査询.删除表对象里所有姓名含有"小"字的记录，所建査询 命名为*QY4【练习7-2】下载一个数据库文件“查询-客房入住.mdb”，请按照以下要求，完成对表的操 作:(1血建一个查询J查找并显示所有客人的"

13、;姓名”房间号”电话”和”入住日 期叫个字段内容将查询命名1rqTl(2) 创建一个查询，能够在容人结账时根据容人的姓名统计这个客人已住天数和应 交金额，并显示"姓名 "房间号、"已住天数”和”应交金额為将查询命名加qT八注：输入姓名时应提示”请输入姓名：”应交金新二已住天数啦格。创建一个查询查找”身份证学段第4位至第应值为F2啲纪录，并显示”姓 名入住日期”和“价格弩个字段内容，将查询命名为W件)以表对象”出“为数据源创建一个交叉表查词，使用房间号统计并显示每栋楼的 各类房间个数行标題为”楼号蔦列标題为”房间类别J所建查询命名为“qT4J注：房间号的前两位为楼号

14、。【练习7-3】下载一个数据库文件 教师-学生-课程.mdb”请按照以下要求，完成对表的操作：(1剣建一个查询b按输入的教师姓名查找教师的授课情况，并按吐课日期”字段 降序显示”教师姓名课程名称n上课日期吟个字段的內容将查询名命対gr； 当运行该查询时，应显示参数提示信息'请输入教师姓名咕(2沧勺建一个查询,查找学生的课程成绩大于等于M且小于等于100的学生情况, 显示”学生姓名壮號程名称'种咸绩写个字段的內容，将查词命名为"qT?%(3) 对表创建一个分组总计查询，假设学号字段的前4位代表年圾，要统计 各个年级不同课程的平均成绩，显示“年级壮”课程ID种成绩之加貞并

15、披年敬降 序排列，将查询命名为"qT3(4涮建一个查询，扌甕课程ID吩类貌计最高分成绩与最低分成绩的差，并显示糠 程容称"最高分与最低分的差哮內容。其中，最高分与最低分的差由计算得到，将 查询命名为nqT4【练习7-4】下载一个数据库文件“查询 -图书管理.mdb”，请按照以下要求，完成对表的操作：1利用“查找不匹配项查询向导”查找从未借过书的读者的借书证号、姓名、部门和办证日期，查询对象保存为“未借过书的读者”。2利用“查找重复项查询向导”查找同一本书的借阅情况，包含书号、借书证号、借书日 期和还书日期，查询对象保存为“同一本书的借阅情况”。3.创建一个名为“借书超过 6

16、0天”(还书日期一借书日期 >60)的查询，查找借书人的姓 名、借书证号、书名、借书日期、还书日期信息。4创建一个名为“已借出图书”的查询，查找尚未归还的图书 的书号、书名和借书日期。5将“读者”表复制一份，复制后的表名为“读者copy”，然后创建一个名为“更改部门”的更新查询，将“读者 copy ”表中部门为“人事处”的字段值改为“教务处”。实验项目名称 实验八、SQL查询（1）学生姓名 专业班级 学号 实验成绩 指导老师（签名 ） 日期 一.实验目的和要求1. 掌握sql创建过程。2. 掌握sql的使用。5-1 例5-10的要求进行实验,5-10 例5-18的要求进行实验,【练习8-

17、1】在“教学管理”数据库中，请按照教材中例 完成书中操作内容，并上传。【练习8-2】在“教学管理”数据库中，请按照教材中例 完成书中操作内容，并上传。【练习8-3】将第五章的习题答案写在文件中“第五章的习题答案.docx ”（第三题用系统实 现）。并上传。实验项目名称 实验九、SQL查询（2）学生姓名 专业班级 学号 实验成绩 指导老师（签名 ） 日期 一.实验目的和要求1. 掌握sql创建过程。2. 掌握sql的使用。【练习9-1】建立“图书管理系统”中的 3个表分别为：（1）STUDENT （借书证号，姓名，专业，性别，出生时间，借书数，办证日期）（2）BOOK（ ISBN，书名，作者，出

18、版社，价格，复本书，库存量）（3）BORROW （借书证号，ISBN，借书时间，应还时间）借书证号姓名专业性别借书数出生时间办证日期80101吕亭亭计算机女3Jan-88Jun-0880102张玉玲计算机女1May-89Jul-0880105汪东升网络工程男2Jun-88Jun-0880208陈艺电子女2Oct-87Sep-0880210张彦电子男0Sep-88Jul-0880511孙森茂夕卜语男1May-86Oct-08111111111111111111111ISBN书名作者出版社价格复本数库存量730200899X版主答疑-Delphi高级编程技巧岳庆生机械工业出版社4975781067

19、224X大学英语词汇记忆点津与考点马德高牛津大学出版社（港）1620157871112133数据库系统导论C.J .Date机械工业出版社751027800048381英语网上文摘董素华科学出版社52037040100959C+程序设计语言（特别版）Special Stroustrup人民交通出版社55.67817115101620计算机网络谢希仁电子工业出版社39407040195835数据库系统概论王珊高等教育出版社36.882借书证号ISBN借书时间应还时间8010170401009592008-9-12008-12-18010170401958352008-9-12008-12-180

20、10171151016202008-9-12008-12-180102730200899X2008-8-252008-11-2580105781067224X2008-9-102008-12-1080208781067224X2008-10-92009-1-98020871151016202008-9-282008-11-28练习以下题目，保存 sql语句在数据库中，并上传。1. 在STUDENT表中查询出所有读者的姓名、专业名和借书数。SELECT姓名，专业借书数from STUDENT2. 在BORROW表中找出所有的借阅信息。SELECT借书证号，ISBN,借书时间，应还时间from B

21、ORROW3. 查询学生的姓名和年龄。SELECT 姓名，year（date（）-year（出生时间）as 年龄from stude nt4. 查询所有读者的姓名、还可借书籍的数量，要求两个字段之间用字符串还可借书数：进行连接，并为所计算的列指定列名可借书数”。（假设每人最多可借书 6本）SELECT姓名,还可借书数：',6-借书数 as '可借书数'FROM STUDENT ；5. 从BORROW表中找出所有借了书的读者的借书证号。SELECT借书证号FROM borrow6. 查询STUDENT表中借书数在3本以上的学生情况。SELECT * FROM STUDEN

22、T where 借书数 >=37. 查询BOOK表中价格介于 30元到50元之间（包括 30和50）的书籍的ISBN、书名、 作者和出版社信息SELECT ISBN,书名，作者,出版社FROM BOOKwhere 价格 >=30 or 价格 <=508. 查询STUDENT表中专业名为 计算机”、网络工程”、软件工程”的学生信息。SELECT *FROM STUDENTwhere专业in（"计算机","网络工程","软件工程"）9. 查询STUDENT表中电子专业的学生的借书证号、姓名和借书数。SELECT借书证号，

23、姓名，借书数FROM STUDENTwhere专业="电子"10. 查询STUDENT表中所有姓”王”的学生的借书证号、姓名、专业名和性别。SELECT借书证号姓名，专业，性别FROM STUDENTwhere left（姓名,1）="王"11. 查询 BOOK 表中书名以 “论 ”结束的书籍的 ISBN 和出版社。 SELECT ISBN, 出版社FROM book where right（ 书名 ,1）="论"12. 查询 STUDENT 表中专业名尚不确定的学生的详细信息。SELECT *FROM STUDENT where 专

24、业 is null13. 查询 BOOK 表中价格在 40 元以上电子工业出版社的图书和所有清华大学出版社的图书 的 ISBN 、书名、出版社和价格信息。SELECT ISBN, 书名,出版社,价格FROM bookwhere 价格 >=40 and 出版社 ="电子工业出版社 " or 出版社 =" 清华大学出版社 "14. 查询读者总人数。SELECT count（*） as 读者总人数 FROM student15. 查询图书总册数和库存图书总册数。SELECT sum（复本数）as图书总册数，sum（库存量）as库存图书总册数 from b

25、ook16. 查询计算机或网络工程专业借书最多和最少的册数。SELECT Max（借书数）AS最多册数,Min（借书数）AS最少册书FROM studentWHERE 专业 In （"计算机 "," 网络工程 "）17. 查询 STUDENT 表中各个专业的学生数。SELECT 专业 ,count（*）FROM student group by 专业18. 查询 BOOK 表中各个出版社各有多少本图书。SELECT 出版社 ,count（*）FROM book group by 出版社19. 查询 STUDENT 表中，女生人数超过 5 人的专业名。SE

26、LECT 专业 FROM student where 性别=" 女" group by 专业 having count（*）<=520. 查询 BOOK 表中水利水电出版社的图书，并按照价格进行由高向低排列。 SELECT*from bookwhere 出版社 =" 水利水电出版社 " order by 价格 desc21. 查询 STUDENT 表中所有学生的信息，查询结果按专业名升序排列，同一个专业的学生按照年龄升序排列（即按照出生年份降序排列） 。select *from student order by 专业 ,year（now（）-yea

27、r（ 出生时间 ） asc22. 查询每个读者的基本信息及借书情况。select student.*,borrow.*from student,borrowwhere stude nt.借书证号=borrow.借书证号23. 查询计算机专业的学生借阅图书的信息， 包括学生的姓名、借书数、所借书的书名、应 还时间。select student姓名,借书数borrow.应还时间，book.书名from student,borrow,bookwhere student.借书证号=borrow.借书证号 and borrow.isbn=book.isbn and 专业="计算机"2

28、4. 查询借阅了书名中含有 “数据库 ”的图书的学生的借书证号、 姓名、专业名、 所借图书的 ISBN、书名和应还书时间。select student借书证号 姓名，专业,borrow.isbn,应还时间,book.书名from student,borrow,bookwhere 书 名 like"* 数 据 库 *"and student. 借 书 证 号 =borrow. 借 书 证 号 and book.isbn=borrow.isbn25. 查询与 “张彦 ”同一个专业的学生的借书证号、姓名、性别和借书数。select 借书证号 ,姓名,性别,借书数from stud

29、entwhere 专业=（select 专业 from student where 姓名="张彦"）26. 查询没有借阅书名中含有 “数据库 ”字样图书的计算机专业学生的借书证号、 姓名、性别、 专业名和借书数。SELECT 借书证号 ,姓名 ,性别 ,专业 ,借书数from studentwhere 专业="计算机 " and 借书证号 in（select borrow. 借书证号 from borrow,book where borrow.isbn=book.isbn and 书名 not like"* 数据库 *"）27. 查询

30、其他专业比所有计算机专业的学生年龄都小的学生的信息。SELECT *FROM STUDENTWHERE 专业名 <> '计算机 ' AND 出生时间 >ALL（SELECT 出生时间FROM STUDENTWHERE 专业 =' 计算机 ' ）;或者SELECT *FROM STUDENTWHERE 专业名 <> '计算机 ' AND 出生时间 >（SELECT MAX（ 出生时间 ）FROM STUDENTWHERE 专业名 ='计算机 ' ）;28. 建立一个“ BOOK表。create t

31、able book29. 建立一个 “ BORROW 表。create table borrow30. 在 STUDENT 表中增加 “年龄 ”属性列，类型为 INT 型。alter table studentadd 年龄 int31. 在 STUDENT 表中删除 “出生时间 ”属性。Alter table student drop 出生时间32. 将一个新学生记录（借书证号：080801；姓名：夏雨；性别：男；专业名：计算机；出生年份： 1989-09；办证日期： 2008-12-27 ）插入 STUDENT 表中。insert into student （借书证号 ,姓名 ,性别,专业

32、,出生年份 ,办证日期 ）values （"080801"," 夏雨 "," 男"," 计算机 ",#1989-09#,#2008-12-27#）33. 将所有学生的借书数清为 0。update studentset 借书数 =034. 将清华大学出版社的图书的复本数和库存量加5。update bookset 复本数 =5 and 库存量 =5where 出版社 =" 清华大学出版社 "35. 将计算机专业的所有学生的应还书日期改为 2009-01-01 。update borrowset 应还

33、时间 ="2009-01-01"where 借书证号 in（select 借书证号 from student where 专业 =" 计算机 "）36. 删除计算机专业的所有学生的借阅记录。delete from borrowwhere 借书证号 in（select 借书证号 from student where 专业 =" 计算机 "）浙江大学城市学院实验报告课程名称ACCESS数据库应用实验项目名称 实验十、窗体设计学生姓名 专业班级 学号 实验成绩 指导老师（签名 ） 日期 实验目的和要求1. 掌握利用“设计视图”创建窗体的方法

34、。2. 掌握利用“窗体向导”创建窗体的过程。3. 掌握利用“自动创建窗体”创建窗体的过程。4. 掌握利用“图表向导”创建图表窗体的过程。5. 掌握利用“子窗体向导”创建子窗体的过程。6. 掌握各种窗体控件的使用及属性设置。7. 掌握使用窗体处理数据的方法。二.实验内容和原理【练习10-1】在“教学管理”数据库中，请按照教材中例 6-1 例6-17的要求进行实验, 完成书中操作内容，并上传。【练习10-2】将第六章的习题答案写在文件中“第六章的习题答案.docx ”。并上传。【练习10-3】下载一个数据库文件“窗体-图书管理.mdb”，请按照以下要求，完成对表的操 作：1 建立一个“读者登记”窗

35、体，如图所示。数据源为“读者”表，窗体标题为“读者记录”2建立一个“图书登记”窗体，如图所示。数据源为“图书”表，窗体标题为“图书记录”要求出版社的信息利用组合框控件输入或选择。然后通过窗体添加两条新记录，内容自行确3 建立一个“借书登记”窗体，如图所示。数据源为“借书登记”表，窗体标题为“借书 记录”。要求显示系统当前的日期，并统计借书人次(使用count()函数实现)o借书登记|D|(X借书登记表还书日期硏水号惜书证号书号借书日期B 502001W22102005-10-82005-10-302 502001J10352005-7-52005-9-103 512016W11012004-3

36、-20£004-4-214 522100W11012004-11-152004-12-65 522100W221O£004-11-152004-11-306 522100J10352005-5-212305-6-22T 52?106ttllOl2005-9-162005-10-168 52210SW22102005-11-122006-1-209 53E150J1C392006-3-£0来（自动舖号）日期：加叶31借书人次:记录：回电T EEKES共有记录埶g4建立一个“读者借书情况”的主子窗体，如图7.76所示。主窗体显示读者的借书证号、姓名和部门。子窗体显示相

37、应读者的借书情况，包括借书证号、书号、书名、借书日期和还 书日期。5建立一个“图书管理主界面”的窗体，如图所示。单击各命令按钮，可分别打开上面建 立的4个窗体，单击“退出”按钮，可关闭窗体。浙江大学城市学院实验报告课程名称ACCESS数据库应用实验项目名称 实验一、报表设计学生姓名 专业班级 学号 实验成绩 指导老师（签名）日期实验目的和要求1. 掌握“自动创建报表：纵栏式”创建报表的方法。2. 掌握“自动创建报表：表格式”创建报表的方法。3. 掌握“报表向导”创建分组汇总报表的方法。4. 掌握“图表向导”创建图表式报表的方法。5. 掌握“设计视图”创建报表的方法。实验内容和原理【练习11-1

38、】在“教学管理”数据库中，请按照教材中例 7-1 例7-11的要求进行实验, 完成书中操作内容，并上传。【练习11-2】将第七章的习题答案写在文件中“第七章的习题答案.docx ”。并上传。【练习11-3】使用Access练习系统，将“操作题单项训练”中“达标篇”的题：1, 5, 13,题中的“综合应用”完成，分别放在“达标1综合应用，达标13综合应用”文件夹下，并上传。其他“达标篇”的题酌情完成。【练习11-4】（酌情完成）下载数据库文件“报表 -图书管理.mdb” ,对数据库作以下操作: 1 建立一个“读者信息”报表，显示每位读者的详细信息，如图所示。读者2使用标签向导，建立一个“图书登记

39、卡”标签，如图所示。回冈團书鱼记卡书号：J1D22莓客：匚语言程序设计 ft者：划志强 出版社；电子工业出（S社忻格：22苇号：J1O3S荊名：网页设计站 佗者：王芳出版社：电孑工业岀版社 价格：21圉书登迩百页：I* < |卜 H fl團书登记卡（使用菜单中的排3建立一个“图书借阅情况”报表，显示每本书的借阅情况及借阅次数。 序与分组）图书再名借菸证令审翎期还梦日羽5KC012009-7-520Q9-9-IQ5E21002C09-5-21200B-S-E25321502D1D-3-2D201D-3-22红楼梦5120182009-3-20'2009-4-21S221002009

40、-11-152009-12-65221062008-9-162008-10-3635020013009-IB-B2D0f9-10-305221002008-11-152006-11-305221062009-1K 2201D-1-204 建立一个“还书情况”报表，统计每个读者的还书情况（按书号排序）。如果还书日期不 为空，则表示已还书；否则，就表示未还书（用红色底纹显示）。提示:在报表窗体中选中”还 书日期”,菜单格式条件格式,设置条件：还书日期Is Null,同时底纹设置为红色。读者姓名书号擂书E期还书日期J10352009/7/52009/9/10¥22102009/10/820

41、09/10/30马晓V11012009/3/202009/4/21J10352003/5/212008/6/22T11012009/11/152009/12/6V22102008/11/152008/11/30¥11012009/162009/10/16122102009/11/125建立一个“借书统计”报表，显示图书信息及借书统计图表。提示：先建立一查询。2.1.6借阅次数浙江大学城市学院实验报告课程名称ACCESS数据库应用实验项目名称 实验十二、宏操作学生姓名 专业班级 学号 实验成绩 指导老师（签名 ） 日期 实验目的和要求1. 掌握宏的分类；独立的宏、嵌入的宏和数据宏的创建

42、过程。2. 掌握宏操作命令的组织方式，分为操作序列宏、子宏、宏组和条件宏。3. 掌握常用的宏操作命令。二.实验内容和原理【练习12-1】在“教学管理”数据库中，请按照教材中例8-1 例8-12的要求进行实验，完成书中操作内容，并上传。【练习12-2】将第八章的习题答案写在文件中“第八章的习题答案.docx ”。并上传。【练习12-3】使用Access练习系统，将“操作题单项训练”中“达标篇”的题：3, 7, 11,题中的“综合应用”完成，分别放在“达标3综合应用，达标7综合应用，达标11综合应用”文 件夹下，并上传。其他“达标篇”的题酌情完成。【练习12-4】使用数据库文件 “教学管理系统”，

43、请按照以下要求完成宏的有关操作：（先建立相关的查询和窗体 ）1. 创建一个宏，利用窗体运行宏。设计一个宏“选课宏”，利用窗体“运行选课宏”分别运行宏“选课宏”中的各个子宏“打 开学生表”、“选课成绩查询”和“学生选课情况” ，运行结果如图（a）、（b）、（c）、（d）所 示。晤运行选课宏:窗体选课宏(a)冠：襄学号性别专业代确4il: :王永中+17200201U7田国庇+1S20010210金別谊*1920010223方小军2020020125张小梅+2020020230李先东17b0选课杳询：选择查询学号学生JS容谍程代均谋程若称数师鋼号教师奥名0202计宜机文化基础0101001壬小义9

44、0020020107田国庆0202计筑机文化基础0101001王小义36£0200210125张小悔0252计筑机立化基钳QI01001王小覚851320010210金刚谊0200数据库基砒0801010赵伟7015£0010£26方小军OEM数据库基础0801010赵伟7S3)20020125张1鬧0203数据库基讷0801010771720020105王永中02M计算机廨基础0802012邓薛831920010210金剛谊0204计复机网络基咄0101001壬小义781920010228方小军0204计宜机网络基咄010W01王小义791720020105王永

45、中0301高等逊学0102003瑟丽691720020107田国庆0301高等数学0IQ2Q03张宏丽TB202D03D125张1備0401英语0103020李小梅67202003D2300401英语010300001920010210金刚谊0401真语0I03C2C季小悔831720020105壬永中0401典语010Z003张宏丽70斤詠；iKj r leikiie*共有记录数；诣（C）学吕1720020105姓若王永中性別若业代码1 |匸冋屈共有记录数B煤程代玛教师编号1上课地点成議L02020101001220412900204080201222047183D3Q1Q102003230

46、52169D4010102003Z2O44170*01701(d)2. 创建一个条件宏，利用窗体来运行宏。运行结果如图所示。实验要求创建一个条件宏“检验密码”，通过窗体中的命令按钮控件，使其能在不同的条件下打开和 关闭不同的窗体。提示:r12却口回S30 If Form!；®liTextO=-654321* ThenOpenForm （学生 裔体” 普團s曰强End if曲画:新圜P【练习12-5】下载一个数据库文件“图书管理.mdb”请按照以下要求操作：1. 设计一个“借阅记录”窗体，在“书号”文本框中输入书号（或书号的前几位）后, 单击“查找”按钮即可显示借阅该书的所有记录；如果

47、“书号”文本框中没有输入 书号，则单击“查找”按钮时显示一个消息框，提示输入书号。用宏完成“查找” 按钮的操作。提示:曰 If Forms!i$l!TextO Is Not Null ThenOpenForm窗体名称借书登记视图育协錄选容称当案件 二借书登记!书号Like Fsm叩喝知!0说+ 5 瓷口模式苔通曰 ElseF MessageBox聞请"错輛甌发曙嘟芦昱娄型无End If2设计一个“图书查询”窗体，从组合框中选择一个书号后，单击“查找”按钮，可以打 开“图书信息”窗体，显示与该书号对应的图书信息。单击“取消”按钮可以关闭“图书信 息”窗体。用子宏完成“查询”和“取消”按钮的操作。提示:B If Forms! 书口mbfO h Not Null Then0 Open Form裁IS名祢视图Sit懑冬称=图书1 =LForm s 1 E1S &i& ! ComboO密植式* 勵 DmSfEV浙江大学城市学院实验报告课程名称A