XX化工集团安全培训教材(PPT 21页)

1、2022-3-41来自资料搜索网() 海量资料下载2022-3-42火灾 水灾 意外灾害 交通事故 工人罢工 三废 工伤意外 食物中毒 工人打架偷盗 社会动乱 建筑结构不合理 设备事故 犯罪行为 决策失误 金融危机 管理制度不健全引起事故 疾病 死亡 人的不良状态 粉尘 噪音 战争 触电 液化气泄漏 危险物品管理失控 机密失盗企企业业存在的目的是存在的目的是为为社社会创会创造效益造效益为为大大众众提供就提供就业业机机会会。 灾害例举灾害例举2022-3-43事故：所有事故，就是意外的变故或灾祸。无伤害事故（无伤亡事故）： 指那些具备伤亡事故机理，仅仅因为侥幸而没有发生伤亡的事故，无伤害事故如果

2、同时也有造成财产损失，则称之为未遂事故或险肇事故。危险性：是对系统危险程度的客观描述，它是危险概率和危 险严重程 度二者的函数。危害：危害就是危险与不良环境条件的总称。危险：危险是种潜在的条件，当它受到激发时，就会变为现实状态， 从而导致事故，造成损失和伤害。安全：是一个模糊数学概念，不存在绝对的安全，也不存在绝对的危险。风险：风险是指未来随机事件的可能的损失。2022-3-44一管理管理 就是管理者为了达到一定的目的。对管理对象进行计划组织、指挥、协 调和控制的一系列活动，据此可得出安全管理的定义。二安全管理的定二安全管理的定义义： 安全管理就是管理者对安全生产进行计划、组织、指挥协调和控制

3、一系列活动，以保护职工在生产过程中的安全与健康，保护国家和集体的财产不受到损失。促进企业改善管理、提高效益、保障建设的顺利发展。三安全管理分三安全管理分类类：宏观的安全管理 微观的安全管理 狭义的安全管理 广义 的安全管理 管理：管理：计划计划、指、指挥挥、协调与协调与控制。控制。2022-3-45四安全管理的目的：四安全管理的目的：是保护广大职工的安全与健康，防止伤亡事故和职 业危 害，保护国家和集体的财产不受损失。五安全管理的配套工作三方面：五安全管理的配套工作三方面：即安全管理、安全技术、劳动卫生。六安全管理者主要六安全管理者主要责责任：任： 1依据国家颁布的有关法律、法规及技术标准，协

4、助企业领导，督促 建立并逐步完善以安全生产责任制为中心的企业安全卫生管理制度， 并对有关规章制度的执行落实予监督检查。 2. 编制企业安全管理工作规划，开展安全评价。策动企业安全文化的 推行。主持本企业安全生产宣传、教育活动，主持协调编制企业各 生产岗位的安全技术操作规程。2022-3-46 3熟悉掌握本企业安全生产现状，了解企业生产工艺，设备状况及各种不安全不卫生因素。定期组织安全检查，及时发现事故隐患，对企业安全生产的薄弱环节及重大危险源点的变化进行监控，随时向企业领导提出事故隐患情况报告及整改意见。 4企业发生伤亡之事故，须积极组织抢救伤员，并根据国家规定进行事故调查处理、统计和报告，同

5、时总结事故教训，落实防范措施。 5如实向政府和上级主管部门反映本企业安全生产管理状况，主动协助劳动安全检查机关，实施对本企业的安全监察活动。七安全生产的方针：“安全第一安全第一”、“预防为主预防为主” 安全生产的原则：管生产必须管安全。谁主管，谁负责。管生产必须管安全。谁主管，谁负责。2022-3-47八安全管理：就是安全生产、计划、组织、指挥、协调、控制达到人三分技术、七分管理的技术、安全管理、安全技术、劳动卫生。安全管理、安全技术、劳动卫生。 安全管理安全管理学学是安全科是安全科学学技技术术的一的一个个重要重要组组成部分。成部分。 安全科学技术是国国家一家一级学级学科科，代码为620620

6、，它有5 5个个二级学科。 （安全科学技术、安全学、安全工程、职业卫生工程、安全管理工程）。九安全管理历史的简要回顾 1. 以工程技术教育为基础的安全管理，标志现代安全管理的起步。 2022-3-48 中国未来中国未来5050年面对的挑战是什么？年面对的挑战是什么？ 工作不安全 身体不安全 企业财产风险 人身风险 技术风险 经营风险 工业安全风险管理策略工业安全风险管理策略 1 安全管理组织 2 职前措施 3 入职教育 4 持续安全培训 5 工业环境卫生 6 意外报告调查和分析 7 意外发生后论理及康复 2022-3-49企业经营：很像组织一场跑车大赛，你需要树起防护档板，阻止公司失去控制，当

7、灾难真的发生时，需要有消防车和救护车。 大的灾难离我们并不很远大的灾难离我们并不很远 企业要有安全防灾体系企业要有安全防灾体系 要制定应急计划要制定应急计划 还要定期检查、定期演习。以防万一还要定期检查、定期演习。以防万一？企业存在“企业要我安全”“领导强逼我安全”“工人安全意识不强”没有强烈的“我要安全”的要求。其要原因反应在：q 不清楚事故后果的严重性；q 没有弄清楚安全与员工个人家庭幸福、身体健康和生命 安全的关系；q 没有弄清楚安全与经济效益的关系；q 没有弄清楚安全与社会稳定的关系；q 法制观念淡薄。（重大事故罪）对象：工人阶级、农民阶级、外来民工、部分素质差的管理者。2022-3-

8、410 工人缺乏安全知识和安全操作技能低下，还处于“我不会安全”状态，主要原因反应在： qq 不不懂懂安全知安全知识识； （没没有有进进行安全行安全教教育，半育，半懂懂，一点不，一点不懂懂，凭，凭经验经验。）。） qq 不不懂懂安全安全规规章制度的作用；章制度的作用； （部分老工人，（部分老工人，专业专业人人员员凭工作凭工作经验处经验处理。）理。） qq 不不懂懂事故事故与违与违章有何章有何关关系。系。主主观观：事故多因违反三违； （违反劳动纪律、违章操作、违章指挥）客客观观：三违不一定发生事故； （海因里希事故法则：330：29：1） 安全生产应从小抓起，以点带线，小题大做，不怕一万，只怕万

9、一，防万一。2022-3-411 存在省能心理； （节省、轻松一点） 存在贪多，求快心理； （一时求痛快、一生痛苦、欲速不达） 存在从众心理； （别人都可以这样操作，我为什么不能） 精神疲劳，体力疲劳。 （改善劳动强度）2022-3-412综上所述的原因为：不参加或不认真参加安全学习。管理方面的原因： 没有严格执行国家安全教育制度； 包括教育质量未达到，我要安全，我会安全 的水准；安全教育要：经常化；制度化；警钟长鸣。教育方法： 用事故案例分析进行教育，讲到听讲 人“害怕”（以情（以情动动人、人、动动之以情、之以情、晓晓之以理）之以理）2022-3-413 检查检查不足：不足：未能及时发现“三

10、违”并纠正、制止教育，处罚违章者，教育广大员工从中吸取教训或处罚力度不够或只教育不处罚或只处罚不教育，违章和广大员工都没有受到教育，致使违章制止不了，形成见惯不怪，习以为常的被动局面。三不放过的原则： 事故原因不明确不放过； 责任者员工没有受到教育不放过； 制定不出再发生事故措施不放过。 2022-3-414 安全管理要： “严”字当头； （一丝不苟，差一点都不行。） 以身作则； （一半清醒，一半醉，心太软。） 敢于管理； （人情留一线，日后好相见。） 狠抓落实。 （道是无情，最有情。） （宁听骂声，不听哭声。） （ 接受、承认、理解。） 我对违章讲人情，事故对我不留情，严是爱，宽是害，出了事

11、故害几代。 引江泽民主席话：要经常进行认真负责的检查，发现违反规定的，要重处重罚，要给直接责任和主管领导的党纪、政纪，直至刑事处分，这是对人民负责，决不含糊 2022-3-415确定危确定危险类险类型：型：1.1.手腕被手腕被夹夹住住 7.7.有有没没有有东东西掉下西掉下来来2.2.手被剌、切手被剌、切伤伤 8.8.有无有无残残存的存的压压力介力介质质 3.3.有有没没有有东东西被卷入西被卷入 9.9.有无有无异异物物进进入人体入人体4.4.跌落跌落, ,滑倒滑倒, ,拌倒拌倒. 10. 10.火灾爆炸火灾爆炸隐隐患患5.5.烫伤烫伤 11.11.逃生通道被堵逃生通道被堵6.6.触电触电 12

12、.12.中毒中毒 13.13.有有没没有其有其它它危危险险2022-3-416 中毒急救方法中毒急救方法1.1.呼吸道中毒呼吸道中毒: :有毒的蒸有毒的蒸气气, ,烟烟雾雾, ,粉粉尘尘被人吸入呼吸道各部被人吸入呼吸道各部, ,发发生中毒生中毒现现象象, ,多多为为喉痒喉痒, ,咳嗽咳嗽, ,流涕流涕, ,气闷气闷, ,头晕头晕, ,头头疼等疼等. .发现发现上述情上述情况况后后, ,中毒者中毒者应应立即离立即离开现场开现场, ,到空到空气气新新鲜处静卧鲜处静卧. .对对呼吸困呼吸困难难者者, ,可使其吸可使其吸氧氧或或进进行人工呼吸行人工呼吸, ,在在进进行人工行人工呼吸前呼吸前, ,应应解

13、解开开上衣上衣, ,但勿使其受凉但勿使其受凉, ,人工呼吸至恢人工呼吸至恢复复正常正常呼吸后方可停止呼吸后方可停止, ,并并立即立即给给予治予治疗疗. .2.2.皮皮肤肤中毒或被腐中毒或被腐蚀蚀品灼品灼伤时伤时, ,立即用大量立即用大量清清水冲洗水冲洗, ,然后用肥然后用肥皂皂水洗水洗净净, ,再涂一再涂一层氧层氧化化锌药锌药膏或硼酸膏或硼酸软软膏以保膏以保护护皮皮肤肤, ,重者重者应应送送医医院治院治疗疗. .3.3.毒物毒物进进入眼睛入眼睛时时, ,应应立即用大量立即用大量清清水或低水或低浓浓度度医医用用氯氯化化钠钠( (食食盐盐) )水水进进行冲洗行冲洗, ,然后去然后去医医院治院治疗疗

14、. .2022-3-417 触电触电急救急救触电触电急救的基本方法急救的基本方法1 1 使使触电触电者者尽尽快快脱脱离离电电源源, ,越快越好越快越好 使使触电触电者者脱脱离离电电源的方法源的方法: :断开电断开电源源开关开关, ,或者或者设设法使法使触电触电者者脱脱离离带电设备带电设备, ,用用绝缘绝缘工具剪工具剪断电断电源源线线, ,用干燥木棒挑用干燥木棒挑开电开电源源线线, ,或者用木板等不或者用木板等不导电导电的的东东西西垫垫在在触电触电者下面者下面, ,与与地面隔离地面隔离来来解解脱触电脱触电者者. . 使高使高压触电压触电者者脱脱离离电电源方法也是要迅速切源方法也是要迅速切断电断电

15、源源. .在在抢抢救救过过程中程中, ,救救护护者保者保护护自身和周自身和周围围人人员员的的安全安全. .2022-3-418 触电急救触电急救2 判断触电者呼吸判断触电者呼吸心跳情况心跳情况 触电者脱离电源后应就地仰面平躺触电者脱离电源后应就地仰面平躺,松开衣扣松开衣扣裤带裤带,保持气道畅通保持气道畅通.用用5秒时间呼叫伤员或轻拍其秒时间呼叫伤员或轻拍其肩部肩部,禁止摇动伤员头部禁止摇动伤员头部.判断其意识判断其意识,呼吸和心跳呼吸和心跳的情况的情况,若呼吸心跳停止若呼吸心跳停止,应立即用心肺复苏法进应立即用心肺复苏法进行抢救行抢救.2022-3-419 触电触电急救急救3 3心肺心肺复苏复苏法法: : 口口对对口人工呼吸口人工呼吸, ,胸外胸外挤压挤压, ,两两者兼用者兼用. .1,1,呼吸停止呼吸停止应进应进行口行口对对口呼吸口呼吸. .2,2,心心脏脏停止跳停止跳动应进动应进行人工胸外行人工胸外挤压挤压. .3,3,心跳和呼吸