苏教版国标本五年级语文上册艾滋病小斗士

1、.艾滋病小斗士（苏教版）五年级语文上册第四单元（苏教版）五年级语文上册第四单元.艾滋病小斗士是一种蔓延迅速，是一种蔓延迅速，死忙率高的传染病，死忙率高的传染病，是全人类面对的一是全人类面对的一种天灾种天灾。敢于斗争的勇敢于斗争的勇士。士。文中主人公恩科西文中主人公恩科西小恩科西面对艾滋病敢于拼搏、顽强抗小恩科西面对艾滋病敢于拼搏、顽强抗争。争。. 艾滋病艾滋病 约翰约翰 逊色逊色 婴儿婴儿 轩然大波轩然大波媒体媒体 坚持不懈坚持不懈 呼吁呼吁 曼德拉曼德拉携带携带 仁慈仁慈 遭遇遭遇 得到得到 虚弱虚弱 病魔病魔 孕妇孕妇. 人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位艾滋病顽强抗争的

2、小斗士。. 默读第二段，想想他遭到了怎样的“天灾”呢？找出有关语句，写上批注。.恩科西是一个黑恩科西是一个黑人男孩。人男孩。19891989年，恩年，恩科西一出生就携带艾科西一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生又被艾滋病夺去了生命，仁慈的白人夫人命，仁慈的白人夫人基尔约翰逊收养了基尔约翰逊收养了他。他。.在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 . 小恩科西的生命力也许是南非所有患艾小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子

3、中最强的，他滋病的孩子中最强的，他竟然竟然一直一直挺挺到了到了上学的年龄。上学的年龄。表示出表示出乎意料。乎意料。勉强支撑、勉强支撑、坚持。坚持。这个这个“挺挺”字形象地表明字形象地表明了恩科西顽强。让我们感了恩科西顽强。让我们感受到恩科西乐观面对病魔，受到恩科西乐观面对病魔，与之顽强斗争的精神。与之顽强斗争的精神。.9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。 . 9 9岁那年，当养母带着恩科西岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在多数老师、

4、学生和家长的反对，还在当地引起了一场当地引起了一场轩然大波轩然大波。 写恩科西遭遇到的歧视和打击。由此写恩科西遭遇到的歧视和打击。由此可见，尽管南非是艾滋病重灾区，但是可见，尽管南非是艾滋病重灾区，但是人们对艾滋病却缺乏科学的认识，面对人们对艾滋病却缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病患者感到恐惧和畏惧。艾滋病和艾滋病患者感到恐惧和畏惧。高高涌起的波涛。比喻大纠纷，高高涌起的波涛。比喻大纠纷，大风浪。大风浪。.说话练习：说话练习： 当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，全校的大多数老师当恩科西好不容易走进课堂的时候，大多数的学生当恩科西第二天准备继续上学的时候，得知恩科西是一名艾滋病患者的家长.

5、他得知自己的病情后，他得知自己的病情后，不是不是悲观消沉，悲观消沉，而是而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他可怕的艾滋病。他一边一边顽强地与病魔作斗顽强地与病魔作斗争，争，一边一边关心和他一样患病的儿童。关心和他一样患病的儿童。 . 他得知自己的病情后，他得知自己的病情后，不是不是悲悲观观消沉，消沉，而是而是开始学习怎样开始学习怎样坦然坦然地地面对生活，面对可怕的艾滋病。面对生活，面对可怕的艾滋病。他他一边一边顽强地与病魔作斗争，顽强地与病魔作斗争，一边一边关关心和他一样患病的儿童。心和他一样患病的儿童。 从这些词语体会到：恩科西心情平静，无所顾

6、虑，以从这些词语体会到：恩科西心情平静，无所顾虑，以及他超越平常的心态和关心他人的品质。及他超越平常的心态和关心他人的品质。 这句话写出了恩科西积极的人生态度，面对身患这句话写出了恩科西积极的人生态度，面对身患绝症的现实，他的心情平静，毫无顾虑。绝症的现实，他的心情平静，毫无顾虑。心情平静，没有顾虑的样子。想象：面对病魔，恩科西是怎么做的？想象：面对病魔，恩科西是怎么做的？. 别人冷落他时， 病痛折磨他时， 面对和他一样患艾滋病的儿童时，他 . 他曾经应邀到美国出他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用席艾滋病研讨会，用纤弱纤弱的声音不断向世界呼吁：的声音不断向世界呼吁： 要接受和爱护艾滋病人，尤

7、其要关心患病的妇女和儿童。 . 他说：说：“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。” . 他说：他说： “我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。” 这句话是说政府要提供药物，使这句话是说政府要提供药物，使其他的儿童不再染上艾滋病毒。其他的儿童不再染上艾滋病毒。.他还说：他还说：“人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。 ” . 他还说：他还说： “人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。 ” 用另一种眼光看用另一种眼光看待。待。文中指冷漠，

8、歧文中指冷漠，歧视的态度。视的态度。 这句话是说全社会要关心这句话是说全社会要关心和同情艾滋病患者，特别是儿和同情艾滋病患者，特别是儿童。童。.等我长大了，我要成为一名艾滋病等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。人。.要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。病的妇女和儿童。我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩

9、子。己的孩子。人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。等我长大了，我要成为一名艾滋病问题等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。的人了解艾滋病，关心艾滋病人。.南非前总统曼德拉痛切地说：南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。科西就是榜样。” 联合国秘书长安南感叹：人类与联合国

10、秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。强抗争的小斗士。 . 南非前总统曼德拉南非前总统曼德拉痛切痛切地说：地说：“又一条年轻的生命离我们去了，又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。科西就是榜样。” 联合国秘书长安南感叹：人联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。病顽强抗争的小斗士。 悲痛而深切。悲痛而深切。 从这个词可以体会从这个词可以体会到曼德拉对恩科西的去到曼德拉对恩科西的去世感到悲痛与惋惜。也世感到悲痛与惋惜。也是对其他人的深刻教导是对其他人的深刻教导。 这句话的含义：激励人们这句话的含义：激励人们在天灾面前要像恩科西那样正在天灾面前要像恩科西那样正视现实，勇于拼搏，做顽强抗视现实，勇于拼搏，做顽强抗争的斗士。争的斗士。. 课文写的是一位名叫恩科西的南非黑课文写的是一位名叫恩科西的南非黑人男孩，面对可怕的艾滋病，一边顽强地人男孩，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样的患病与病魔作斗争，一边关心