嘉应学院重点学科建设任务书

1、嘉应学院重点学科建设任务书学科名称 地图学与地理信息系统 学科带头人 张正栋 嘉应学院科研处制二三年四月一、重点学科建设规划1本建设周期内重点学科建设总规划地图学与地理信息系统学科是在计算机软硬件支持下，对空间数据按地理坐标或空间位置进行各种处理、有效管理以及研究各种空间实体及其相互关系的学科。其研究应用可归为：一是利用GIS系统来处理用户的数据；二是在GIS的基础上，利用它的开发函数库二次开发专用的地理信息系统软件。目前已成功地应用到了包括资源管理、自动制图、设施管理、城市和区域的规划、人口和商业管理、交通运输、石油和天然气、教育、军事、环境保护、资源保护、灾害预测、投资评价、城市规划建设、

2、政府管理等一百多个领域。并发挥了重要的作用，取得了良好的经济效益和社会效益。其优越性主要体现在：地理空间数据管理、更新、维护、进行快速查询检索，以多种方式输出决策所需的地理空间信息；综合分析评价与模拟预测；GIS的空间查询和空间分析功能；GIS的输出功能在地图制图中的应用；运用GIS系统，建立起专题信息系统和区域信息系统；地理信息系统与遥感图像处理系统及与GPS系统相结合的应用以及应用GIS一些二次开发函数库开发出具有特定功能软件系统、GIS中属性数据的综合及融合等方面。本学科在建设周期内，根据以上学科的发展及社会的需求以及地理系的实际情况，学科建设总体规划为：（1）在2002年新设立地理科学

3、专业地理信息系统方向（本科）的基础上， 2005年开办地理信息系统本科专业，并在实验室的建设上进一步加大投入。（2）在教师队伍建设上，积极围绕本学科的发展加大专业人才的引进。（3）在科研上，立足山区，依托地理信息技术，沟通地方政府和企业，积极进行纵向、横向的科研工作，计划与该学科密切相关的政府部门、企事业单位有重点的进行系科研合作和咨询业务，重点选择条件好的典型县市予以突破，依托该重点扶持学科和GIS重点实验室的建设，结合区域资源环境等地理问题进行以应用研究和对策研究为重点，以区域专题地理信息系统建设为突破的科研主攻方向，确定山区为重点研究对象，进行系统研究，争取形成系列成果，积极申报各级奖项

4、。（4）三个学术研究方向为：地理信息系统研究和开发；遥感与地图制图；区域资源环境与地理信息系统应用。本学科在建设周期内的目标：（1）跻身学院重点学科行列。（2）使地理信息系统专业成为校级“名牌专业”，创造条件跻身于省级“名牌专业”之列。（3）为联办硕士研究生教育或申报硕士学位授予权，准备条件，打好基础。（4）不仅在课程设置、教材建设、教师队伍建设、科研能力、人才培养等方面突出自己的特色，不仅达到本科水平评估，而且在省内外具有一定的地位和影响。（5）围绕三个学术研究方向，有特色的进行系列研究，发表高质量的论文和高水平的专著。（6）加强与国内外高等院校学术交流和合作。充分发挥学术带头人的作用，积极

5、参与国际性和全国性的学术交流，加强合作，增进了解和友谊，提高我院和我系的学术水平和知名度。2梯队建设规划及措施（含现有后备力量的培养和骨干人才引进计划等） 目前本学科共有教师11人，从职称上看，副教授6人，讲师3人，助教2人；从学历上看，即将在读博士1人，在读工程硕士1人，硕士4人，学士7人；从学科研究看，大部分为从事自然地理、人文地理的教师，从事地图学与地理信息系统的专门人才奇缺。在本建设周期按“院级重点学科和重点扶持学科评估指标体系”的要求和地理系的实际，学科梯队建设的规划：（1）内培和引进正教授23名，副教授23名，其中，专门从事地图学与地理信息系统的占50以上。（2）积极培养和引进博士

6、2名，硕士2名。学科梯队建设规划实施的措施：（1）内培上，为现有6名副教授积极创造条件晋升正教授；积极鼓励现有硕士、学士攻读更高一级学位，力争硕士率达到70，博士率达到20。（2）外引上，重点引进从事本学科的正、副教授，博士，硕士，学士各23名，尤其是博士、硕士。3科学研究建设规划及措施（按各学术方向分别叙述） 本学科本周期科学研究建设规划三个学术方向：（1）地理信息系统研究和开发；（2）遥感与地图制图；（3）区域资源环境与地理信息系统应用。现分述如下：（1）地理信息系统研究和开发。在研究地球空间信息科学的技术体系中最基础和基本的技术核心是“3S”技术及其集成的基础上，针对地理信息系统的应用领

7、域，主要进行以应用及二次开发为主的区域专题地理信息系统的研究。规划研究领域为：其研究和开发主要体现在把地理信息系统作为科学研究工具的应用模式和把地理信息系统作为办公服务系统的应用模式两方面，本研究侧重于后者。具体规划为：（1）项目地理信息系统的研究和开发；（2）部门地理信息系统的研究和开发；（3）企业化地理信息系统的研究和开发；（4）社会化地理信息系统的研究和开发。措施：（1）目前主要围绕已在省科技厅、市科技厅和学院重点立项的科研项目进行研究和开发，按所签项目合同进行成果提交。（2）积极申报省级科研项目（项目主持人）。（3）编写相关教材。（4）发表核心和省级科研论文。开设的课程主要有：地理信息

8、系统、地理信息科学、GIS技术与应用，GIS设计，GIS模型，数据库技术，面向对象程序设计，实用GIS技术等。（2）遥感与地图制图。地理信息系统中最根本的元素是信息，遥感技术是获取信息的最先进的手段之一，遥感技术与地理信息系统相结合是“3S”中非常重要的环节。遥感与地图制图的研究方向就是信息的获取、管理、分析和应用。规划研究领域：遥感理论与技术、地图制图、遥感数字图像处理、资源开发与管理、环境与灾害监测、农作物估产、生态遥感 、可持续发展理论与实践。措施：结合正在申报的省、市、院的科研课题进行系统研究。开设的课程主要有：遥感物理、数字图像处理、遥感解释原理与方法、计算机辅助制图、资源环境遥感等

9、。（3）区域资源环境与地理信息系统应用。地理信息系统在区域资源环境中的应用研究对策研究是本学科规划建设的一个重点。规划研究领域：研究立足于粤东山区，尤其是梅州及各县区，依托地理信息技术，以资源普查管理、区域和城镇规划、灾害监测和环境保护评价、土地与房地产管理为研究方向，为山区经济协调发展和区域可持续发展提供决策参考和依据。具体规划为：（1）农业（土地）资源分析与开发评价；（2）GIS技术在城镇（城市）规划中的实证研究；（3）山区环境动态分析与自然灾害（水灾）监测评价；（4）GIS与房地产管理的应用技术研究。措施：以GIS技术的理论探讨和应用研究为主，围绕区域社会经济发展需解决的实际问题，积极与

10、政府部门、企事业单位进行横向联系和沟通，在省科技厅、市科委和企事业单位申请科研项目，为梅州及各县区的开发建设提供科学决策的依据。开设的课程主要有：自然资源概论、地籍测量与土地管理、数字摄影测量、环境保护、区域可持续发展、城镇规划、城市信息系统。4人才培养建设规划及措施（教育教学改革、培养本科生及研究生的计划等）教育教学改革1、根据学院的总体规划，作好本学科的教学计划、教学大纲、课程建设、教材建设、教师队伍建设。2、在调研和学习其它院校相关专业学科建设情况的基础上，研究本学科人才培养模式。3、结合省重点IT实验分室的建设，规划学科建设所需的软件及硬件。4、补充一定数量的学科参考书籍或期刊。5、逐

11、步作好实习基地的建设。6、建立学生科技活动小组，培养学生的科研实践能力。本科生培养计划1、 培养目标和方向 培养德、智、体、美全面发展，掌握GIS辅助地图制图基本理论，具有使用现代信息技术编制各类地图、研究分析应用以及开发地理信息系统的专门知识和基本技能，并具有计算机制图系统及地理信息系统软件设计、开发和应用能力，能在高等院校、科研单位、高科技公司、政府部门、规划管理部门从事教学、科研、技术开发、管理等工作的地理信息系统学科的高级技术人才。 2、 专业课和专业基础课 计算机基础、数据库原理及应用、VB(VC)语言、测量学、地图学、自然地理学、遥感原理及应用、计算机图形学、地籍测量与土地管理、地

12、理信息系统原理、地图艺术设计、专题地图编制、经济地理学与区域规划、数字图像处理、城市规划原理、城市环境分析、土地利用规划等。3、 实习、实践课程 计算机操作、地貌实习、图形数据处理、地图设计、地理信息系统设计、遥感实习、地图制图（计算机）等。4、学习年限：一般为四年5、毕业生适用范围 本专业毕业生可在涉及地理信息系统的国民经济各部门和生产单位从事地图设计、编辑、编绘、规划设计和地理信息系统的设计、生产以及教学科研工作。 硕士研究生培养计划 硕士研究生的培养分两步：（1）到2005年争取与相关院校和研究所联办，招生23名；（2）2006年后准备条件申报硕士点。硕士生培养计划初定如下：1、培养目标

13、 面向21世纪，培养又红又专、得才兼备的地图学与地理信息系统（GIS）专业人才。具体体现在：1坚持四项基本原则，热爱学校，热爱祖国，热爱中华民族，树立良好的思想道德体系；2坚持真理，献身科学事业，具有高尚的科学职业道德、崇高的敬业精神、团结友爱的科学合作境界；3具备扎实的语言基础、数理基础、地学基础，具有较强的地图学与GIS方面的科学研究、技术开发、综合应用能力；4融宽广的知识、深厚的理论、全面的素质于一体，成为对社会有用的高素质的复合型人才。2、研究方向 1地理信息系统研究和开发； 2遥感与地图设计； 3区域资源环境与地理信息系统应用。3、招生对象 专业相同或相近的大学本科毕业生或优秀大专生

14、。4、学习年限 一般为三年5、课程设置地理信息系统、 地球系统科学导论、 规划理论与实践、现代地图设计、遥感影像专题判读、地理信息学等、其它专业课程、专业选修课、素质教育课为计算机地图制图、现代地图发展与应用、资源与环境遥感、遥感原理与方法、现代地留学理论、应用地图学、地理数据库、数据结构等。6、培养方式 （1）课堂授课与讨论，包括多媒体和CAI手段的使用；（2）撰写读书报告；（3）学术交流，包括学术讲座、学术报告、学术会议等形式（4）生产实践。7、考核方式 （1）课程考核：笔试、口试、读书报告等形式；（2）中期考核：在第3学期考核研究生的专业基础理论与技能、分析和解决问题的能力、创新能力、实

15、验技能、综合素质。8、学位论文 （1）选题体现学科领域的前沿性和先进性；（2）做好论文开题报告；（3）结合学位论文学术成果；（4）论文在引用时必须注明出处，在论文最后列出所参考的文献资料。9、答辩与学位授予 严格按照学校规定的论文评阅和答辩程序进行学位论文答辩与学位授予工作。10、质量监测 全面实行中期考核，全面试行学位授予量化指标，建立研究生个人教学档案，毕业后进行不定期的追踪调查。5、国内外合作与学术交流规划及措施 （1）加强与国内知名大学和研究所的合作，如武汉大学、北京师范大学、南京师范大学、西北师范大学和中科院地理与资源研究所。中科院广州地球化学研究所的交流与合作。 （2）加强与广东省

16、内的中山大学、华南师范大学、广州大学和佛山科技学院的长期交流与合作。 （3）积极与港澳台及其国外相关院所的学术交流与合作。 （4）聘请国内外知名教授和专家为客作教授，指导学科建设和规划。6社会服务能力建设规划及措施 （1）在本专科学生培养方面，积极与区内外相关部门密切联系，争取各级政府和部门的重视和支持，拓宽就业渠道，建立实习基地。（2）在科研上，积极配合地方经济建设和信息化建设的需要，加强与地方各级政府、部门、企业和团体的沟通和联络，发挥学科优势，为地方经济建设和信息化建设作出自己的贡献。（3）逐步向社会开放教学资源，达到资源共享，向社会进行培训、咨询、宣传相关地理信息系统（GIS）、遥感(

17、RG)、全球定位系统（GPS）等“3S”的知识，为数字梅州的建设奠定基础。二、建设经费使用计划1基础条件建设经费计划（1）图书资料建设经费计划(附重大期刊、文献详细购置清单) 图书资料的购置主要是结合本学科教学、科研的需要有计划有步骤的购置一些数据： A、学校所在地的各种遥感影像图、数字测绘数据和数字化地图数据。4000元 B、购置与本学科科研项目紧密相关的各种区域和专题数字化数据和地图以及多媒体数据。2000元 （2）实验室建设、仪器设备添置经费计划(附实验室和仪器设备购置清单)A、购置一些地图学与地理信息系统学科数据标准和软件，2000元B、耗材，1000元2科研启动经费计划（注明项目名称

18、、负责人、主要内容、预期成果，每一项目均需附申请书） (1)基于3S的区域PRED理论与实践系列研究，10000元 (2) 专著、教材和教参的编写（待定），30000元（每部3000元） (3) 学术论文版面费（核心），6000元（每篇400元） 3学术交流经费计划 （1）参加国际学术会议，8000元 （2）参加全国性高级别学术会议，12000元 （3）积极申请主办各级学术会议，5000元。但需得到学院和各方的支持。 （4）学科交流考察，10000元附表：科研启动项目说明项目名称基于3S的区域PRED理论与实践负责人张正栋1.本项目研究意义和同类研究工作国内外现状遥感()、地理信息系统()、全

19、球定位系统()是满足可持续发展过程中连续、动态、不同尺度、不同分辨率、不同精度及不同层次的信息需求的必要手段之一。随着(全球定位系统)的发展与应用,与、与之间相互结合,逐步形成以为核心的“3”技术集成,共同构成了对区域数据进行实时采集、更新、处理分析的强大技术体系,必将在区域可持续发展规划与科学决策中发挥越来越重要的作用。“3S”技术将是区域PRED理论和实践研究进一步深化的强大技术支持。主要体现在：1、区域可持续发展地域性对空间信息技术的需求；2、区域可持续发展综合性对空间信息技术的需求；3、区域可持续发展动态性对空间信息技术的需求；4、区域可持续发展层次性对空间信息技术的需求。国内目前同类

20、研究主要集中在：1、基于某一“S”的区域可持续发展研究；2、区域可持续发展研究的范围集中于大范围，而对县区等小区域且为欠发达地区的研究较薄弱。2.研究目标、研究内容、创新之处及预期研究成果研究目标、区域可持续发展是一项涉及到自然、经济、社会三个子系统组成的动态、开放复杂系统,其研究内容涉及到地理学、资源管理、生态学、环境科学、人口学、系统工程、经济学、社会学等许多相关领域。本研究以人地关系地域系统理论为基础,以“3S“技术为支持，从区域与区域之间不同时空尺度的PRED相互联系、相互影响的制约关系出发,分析区域人地系统的特点、结构和功能,并探讨人地关系优化的核心、区域可持续发展的理论模式以及可持

21、续发展的系统调控等问题，以期为区域可持续发展提供理论和实践的指导和借鉴。研究内容：区域PERD的系统辨识，区域PERD的系统诊断，区域PERD的系统分析预测，区域PERD的系统建模，区域PERD的系统调控和区域PERD的系统对策研究等。创新之处“3”集成技术成为区域可持续发展研究的重要信息源对于区域可持续发展研究来说最重要的信息应是区域的空间信息,遥感结合技术所获得的图象与数据,成为其重要的信息源,在获取信息的实时及时性上以及信息的准确性上,传统方法是无法比拟的。所获取的信息是一种综合性的区域空间信息,具有多方式、多侧面、全方位的特点,为区域各要素的空间分布提供了较高精度的定位、定量数据。卫星

22、遥感具有周期性成像特点,所获得图象时相动态性好,为研究区域组成要素的动态变化及发展演化规律提供了基础。随着各种系列卫星与高分辨率、高波谱卫星的发射并投入使用,逐步形成高、中、低轨道结合;大、中、小卫星协同;高、中、低分辨率互补的空间信息获取系统,充分满足了不同层次、不同尺度的区域可持续发展研究对影象时、空分辨率的要求。3”集成技术为区域可持续发展规划与管理提供了有力的技术支撑区域可持续发展研究是一项巨大的系统工程,它所涉及的信息面广、类型多、数据量大,而且大都具有空间特征。为了有效地利用这些信息,必须对其进行分析、处理。以为核心的“3”集成技术的空间数据综合处理能力为这一问题提供了有利的技术支持。一方面,它可把各种不同类型、不规则、不同介质的信息经过处理后集成为统一、完整、精确的数据库,便于查询检索。另一方面,又可通过专家建模,对区域可持续发展基本要素的时态