41第四章细胞的物质输入和输出

1、第四章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例（2课时）一、教学目标1. 举例说出细胞膜是选择透过性膜。2. 尝试提出问题，作出假设。3. 进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作二、教学重点和难点1. 教学重点举例说出细胞膜是选择透过性膜。2. 教学难点尝试提出问题，作出假设。第一课时：探究：植物细胞的吸水和失水学习过程一.问题探讨：1 漏斗管内的液面为什么会升高？2如果用一层纱布代替玻璃纸，漏斗内的液面还会升高吗？3如果烧杯中不是清水而是同样浓度的蔗糖溶液，结果会怎样?4半透膜指的是什么？5渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过 的一种扩散，渗透作用发生的条件：（1） （2） 6比

2、较渗透作用与扩散.细胞的吸水和失水思考与讨论：7红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗？8红细胞中的细胞膜是不是相当于“问题探讨”中的半透膜？9 .当外界溶液的浓度低时，红细胞一定会由于吸水而涨破吗?10. 红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件？小结：.哺乳动物红细胞的吸水和失水：当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时，细胞;当外界溶液的浓度比细胞质的浓度高时，细胞 ;当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相当时， ；由上述三点可以看出红细胞吸水或失水的多少取决于 ，而在此实验中，相当于“问题探讨”中所说的半透膜的是 。思考：你吃比较咸的食物时，你的口腔和唇的粘膜有什么感觉，为什么？三.植物细胞的吸水

3、和失水的实验：11. 科学探究活动的一般顺序是：1）提出 T 2）作出 T 3）设计 T4）进行5）分析结果得出_12. 植物细胞的吸水和失水：成熟的植物细胞由于 占据了细胞的大部分空间，将细胞质挤成一薄层，所以细胞内的液体环境主要指的是 。植物细胞的 称为原生质层， 相当于一层半透膜。1）当细胞液浓度 外界溶液浓度时，细胞液中的水分就透过 进入外界溶液中，使 和都出现一定程度的收缩。由于，当细胞不断失水时， 和逐渐分离开来，也就是发生2）当细胞液的浓度 外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过 进入 细胞液中，整个 就会慢慢地，使植物细胞逐渐发生 现象。13. 实验材料通常选择 ，因为其细胞

4、液中含有 ;所用的蔗 糖溶液质量浓度为。14. 在对临时装片中的材料进行处理时，从盖玻片的一侧滴入 ，在盖玻片的另一侧用 吸引。这样重复几次，盖玻片下面的 就浸润在蔗糖溶液中。中央液泡大小原生质层的位置原生质体大小蔗糖溶液清水结论：植物原生质层相当于 ;水的跨膜运输是 浓度梯度。讨论：1）质壁分离产生的结构条件：（1）要具有大 （2）具有细胞壁2）质壁分离产生的原因：外因：外界溶液浓度 （填'”或”<”）细胞液浓度内因：细胞渗透失 ，原生质层伸缩性 细胞壁伸缩性第一节物质跨膜运输的实例（第二课时）教学目标：1、知识方面：描述半透膜的特征；举例说明动物细胞膜和植物原生质层相当于半透

5、膜； 理解水的跨膜运输是顺浓度梯度。2、能力方面： 尝试提出问题，作出假设；进行关于植物细胞吸水和失水的实验设计 和操作。3、情感态度和价值观方面体验科学探究过程，培养学生质疑、求实、创新的科学态度和精神；学生在合作的过 程中，学会与人交流，尊重他人。教学重点、难点：1、教学重点：探究水分进出细胞是顺相对浓度梯度的。2、教学难点：细胞吸水和失水的原理；探究“植物细胞的吸水和失水”，尝试提出问题 学习过程：回顾知识1 、（ 1 ）把植物细胞放入 30%的蔗糖溶液中，将会出现 和分离的现象，这种现象叫做质壁分离。要想使质壁分离复原，只要将这个植物细胞放在 中就可以了。（2）成熟的植物细胞通过 方式

6、吸收或失去水分，其必须具备两个条件：A、具有半透膜，在植物细胞中，它的半透膜包括 、三部分。B 和之间存在浓度差。2将一张洋葱鳞片叶放在某一浓度的蔗糖溶液中，制成装片，放在显微镜下观察，有3种装态的细胞，如右下图。你认为这3个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液的浓度依次是（）A. A>B>CB. A<B<CC. B>A>CD. B<A<C合作探究：P63资料分析讨论：1水稻培养液里的钙离子和镁离子浓度为什么会增高?2.,不同作物对无机盐的吸收有差异吗？3水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输也是这样的吗？4细胞对物质的吸收有选择性吗

7、？如果有，这种选择有普遍性吗？5. 细胞膜和其他生物膜都是膜，这种膜可以让自由通过,也可以通过，而 则不能通过。6. 将某植物细胞置于大于该细胞液浓度的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜下观察，发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞（）为死细胞为根尖分生区细胞大量吸水大量失水质壁分离后又自动复原D.AB. C.7. 下列现象属于渗透作用的是（）水分子通过植物细胞的细胞壁；水分子或其他溶剂分子通过细胞膜；蔗糖分子通过细 胞壁；水分子或其他溶剂分子通过液泡膜；水分子或其他溶剂分子通过原生质层AB.C.D.&下列能够表示洋葱表皮细胞在质壁分离及其复原过程中，液泡体积变化的图形是（）9利用

8、质壁分离和复原现象，可以进行某些生理现象的观察和测量。下列不属于这类运用 的有A 原生质层中蛋白质亲水能力比细胞壁中纤维素强B 判断细胞的死活C.估测某细胞的细胞液浓度D 解释农业生产中一次施用化肥过多引起“烧苗”的原因10细胞膜及其他生物膜， 可以让水分子自由通过， 而不让蛋白质自由通过， 这说明（）A、细胞内对水的需求量大E、细胞内合成蛋白质C、生物膜具有选择透过性D、活细胞从外界吸收物质具有灵活性11 喝高浓度的果汁根本不能解渴，其原因是（）A、高浓度的果汁含水少E、导致细胞脱水C、导致细胞吸水不足D、不能吸收果汁12怎样区分原生质和原生质层？课后练习:判断题：1细胞膜和液泡膜都是选择透过性膜。（）2水