写读后感的作文300.doc

1、写读后感的作文300第一篇：写睡莲的作300字写睡莲的作300字写睡莲的作这是一种美丽的花卉，他是泰国和埃及的国花，也是太阳的象征。人们把它视为神圣之花。它花色艳丽，花姿楚楚动人，在一池碧水中宛如冰清玉洁的少女，被人们赞誉为水中。大家一起来猜猜这是什么花？哈，对了，是睡莲。今天，我亲手折了一朵睡莲。下面，就来听我介绍吧！先在一张纸上画一个圆，再在边上画八至十个花瓣。一朵花就做了。然后把花瓣向中间折，折完后把花朵轻轻放入水中。等过了一会儿，会发现花瓣渐渐向外颤抖，然后竖起来。一片、两片、三片太不可思议，睡莲竟然开放了。我心里不只是冲动，还有开心。睡莲张开了自己所有的花瓣，娇艳欲滴，美不胜收。因为

2、纸中有植物纤维，遇到水会涨开，所以会绽放。睡莲是多么美丽呀！第二篇：作300字读后感作300字读后感愤怒与可惜读圆明园的消灭有感小时候，睡在枕边，躺在床上，妈妈总会讲一、二个小故事哄我睡觉，作300字读后感。令我记忆犹新 的是妈妈讲得最认真也是最悲伤的一个故事圆明园的消灭。那时，我还小，不懂“侵略”，“任意毁坏”“洗劫一空”等词语。我只是一笑了之，然后，便吵着要妈妈讲另一个故事。妈妈摇摇头，长叹一口气，随后说道：“君瑶，你还小，很多事情你还不懂呢!”直到上五年级了，翻看一本本新书，突然，我的手不由自主停住了，眼睛全神贯注地盯着一篇课标题圆明园的消灭。我迫不及待地读完全，谁知，越读越愤怒，越读越

3、可惜。圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地面积达350余公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。园中还着最珍贵的历史物与各种名人书画、奇珍异宝，是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。这项伟大的工程用了整整一个多世纪的时间才修建成，经历了5个朝代。但是，在1860年，10月6日，圆明园被英法联军洗劫一空。最后，匪徒们为了销毁罪证，竟然放火燃烧圆明园，大火连烧三天，熊熊烈火汹涌不断，天空中到处弥漫着浓烟。这帮可恶的匪徒，侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，举世出名的万园之园圆明园，就这样毁于一旦了。他们不仅烧毁了我国悠久的历史化，而且还破坏了璀璨的明，这需要多少人的劳动和汗水啊?!这需要多少中华人民

4、的智慧和结晶啊?!我的心由一潭静水，突然间，被一个顽童投入了一块大石头，久久不能平息。从今天开场从此时开场，我定会珍惜每分每秒，学习，为祖国做奉献，不再让历史重演!让我们的明天变得更加美!变得更加灿烂!祝祖国更加繁荣富强!也祝世界从此不再有战争，不再有纠纷!让我们迈出向往明天的第一个脚步吧!母爱里的老黄牛为了孩子，不顾一切的拦水车，就算主人用长鞭狠狠地抽打它，它也不管，此时，它心里可能只有一个念头：我的孩子要喝水!我的孩子要喝水!一开场，运水员还以为它是要自己喝水解渴，其实不是!它为了自己的孩子，冒死拦住运水车，来要水给它的孩子喝，自己却连一滴水都没喝到。我的母亲也不是这样吗?每当我生病时，不

5、管用药多贵，她都愿意花钱给我治病，当她生病时，却总是说：“没关系，撑撑就过去了!”每当家里做了吃的鱼时，她总是把最鲜嫩的那一块鱼肉夹到我碗里，自己却吃那上面几乎没有肉的鱼头。我心疼她，便说：“妈妈，别吃鱼头了，吃点鱼肉吧。”她却总是摇摇头，笑笑：“不了，妈妈喜欢吃鱼头哩!”每当我忘带东西时，她不辞辛苦，给我送来，我却向她发脾气：“怎么这么晚才送来呀!”每当我考试不时，她不但不骂我，还给我仔细讲解错误的题目。她对我这么，我回报过她什么吗?就像 母爱里的老黄牛，任劳任怨，为的还不是它的孩子?我的妈妈，辛苦工作，为的还不是我们的生活?母爱就像春天里的太阳，温暖着大地，温暖着我们-小苗。“ 谁言寸草心

6、，报得三春晖!”我们要用实际行动来报答妈妈，用优秀的成绩来回报妈妈对我们的爱。【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的考虑与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的鞭挞、挖苦。读后感的表达方式灵敏多样，根本属于议论畴，但写法不同于一般议论，因为它必须是在读后的根底上发感想。要写有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读原“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的根底。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有理解，哪能有“感”?读得浅薄，当然也感得不深。只有读得认真

7、，才能有所感，并感得深化。假如要读的是议论，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。假如是记叙，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，提醒了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。其次，排感点只要认真读原作，一篇章可以写成读后感的方面很多。如对原中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，

8、只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写读后感。第三、选准感点一篇章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能阐述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进展挑选比拟，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成。第四、表达要简既然读后感是由读产生感，那么在章里就要表达引起“感”的那些事实，有时还要表达自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”，读后感作300字读后感。 但是它不同于记叙中“叙”的要求。记叙中的“叙”讲究详细、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不

9、要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原，一般缺点是表达不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述局部的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是字越少越，简还要明。第五，联想要注意形式联想的形式有一样联想(联想的事物之间具有一样性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意一样联想与相似联想这两种联想形式的运用。编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录的句子和

10、段落。题目可以用读后感;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是读有感，第一行是主标题，第二行是副标题。二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写读后感的关键。三、要亲密联络实际，这是读后感的重要内容。四、要处理“读”与“感”的关系，做到议论，表达，抒情三结合。五、叙原不要过多，要表达出一个“简”字。六、要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。七、要选择材料。读是写的根底，只有读得认真仔细，才能深化理解章内容，从而抓住重点，把握章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联络点来，这个点就是章的中心思想，

11、就是中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原内容往往用34句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联络自己的生活实际。九、要符合情理、写出真情实感。写读后感的考前须知写读后感绝不是对原的抄录或简单地复述，不能脱离原任意发挥，应以写“体会”为主。要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。要写出独特的新颖感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。制止写成流水账!编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感(1)引围绕感点 引述

12、材料。简述原有关内容。(2)概概括本的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。(3)议分析p 材料，提练感点。亮明根本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进展一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析p ;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析p ，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇章的中心论点。观点句在中的位置是可以灵敏的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(4) 联联络实际，纵横拓展。围绕根本观

13、点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深化，章就过于浅薄。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要严密联络实际，既可以由此及彼地联络现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联络现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联络实际分析p 论证时，还要注意时时回扣或照应“引”部，使“联”与“引”藕”断而“丝”连这局部就是议论的本论局部，是对根本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕根本观点，为根本观点效劳。(5)结总结

14、全，升华感点。“读”的内容不放松。以上五点是写读后感的根本思路，但是这思路不是一成不变的，要擅长灵敏掌握。比方，简述原一般在亮明观点前，但二(推荐访问w.aowr.co)者先后次序互换也是可以的。再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个局部了。一、先要重视感感要多 读要少，要擅长灵敏掌握。比方，“简述原”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，假如在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个局部了。二、要重视读在读与感的关系中，读是感的前提，根底;感是读的延伸或者说结果。必须先读而后感，不读那么无感

15、。因此，要写读后感首先要读懂原，要准确把握原的根本内容，正确理解原的中心思想和关键语句的含义，深化体会作者的写作目的和中表达的思想感情。三、读完一本书或一篇章会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇章，不同的人从不同的角度考虑问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从挖苦南郭先生的角度去考虑，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到掌握真才实学的重要性，假设是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到指导者要有实事求是的指导作风，不能搞华而不实，否那么会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去考虑，就可进一步认识到齐宣王的大锅

16、饭缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破铁饭碗，废除大锅饭的必要性。四、表达作品不能用大量篇幅复述原一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析p 问题的角度，注意联络自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全议论的中心。初中作课中，除了写读后感外，教师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写观后感，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一局部简述所观的内容，然后引出观点，展开阐述就可以了。五、写景、物的读后感应该怎样写(1)

17、简述原有关内容。如所读书、的篇名、作者、写作年代，以及原书或原的内容概要。写这局部内容是为了交代感想从何而来，并为后的议论作铺垫。这局部一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地表达所读书、的详细内容，而是要简述与感想有直接关系的局部，略去与感想无关的东西。(2)亮明根本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇章的中心论点。“观点句”在中的位置是可以灵敏的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕根本观点摆事实讲道理。这局部就是议论的本论局部，是对根本观点(即中心论点)的

18、阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕根本观点，为根本观点效劳。(4)围绕根本观点联络实际。一篇的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须擅长联络实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联络实际时也应当注意紧紧围绕根本观点，为观点效劳，而不能盲目联络、前后脱节。以上四点是写读后感的根本思路，但是这思路不是一成不变的。(5)简要地说明原有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。第三篇：写事作300字(三篇)写事作300字三篇第一次洗碗星期六，我吃完午饭，将饭碗一推，就跑到阳

19、台上坐下，看起书来。阳光暖暖地照在身上，一阵暖意袭来，眼前的字迹也逐渐变得模糊起来。突然，门“吱呀”一声响了，原来是妈妈拾掇完碗筷走进浴室，手里还拿着洗发精。“妈妈，你要洗头了？”我问。妈妈疲倦地点了点头。“不如我帮你洗吧!”我突然心血来潮，说出的话把自己都吓了一跳。“你帮我洗？”妈妈的脸上出现了惊喜的神色，“你不正看书吗？再说，你会洗头吗？”会洗会洗，洗个头还不简单!我连忙站起来去接水。我接了一盆温水放在方凳早上，我和妈妈相对弯着腰，妈妈双手撑在方凳边，头发垂在水盆里。我用手撩起温水先将头发淋湿，然后打上洗发精，轻轻揉搓起来，雪白的泡沫堆满了头，我顿时玩性大起，下手也不知轻重了，突然妈妈急促

20、的叫了一声：“哎呀！”原来是我把沾有泡沫的手碰到了妈妈的眼睛，妈妈却轻描淡写地说：“没事，没事”。-唉！真不知道，就连洗头发也要认真！再回想以前，妈妈为我洗头发，只要把我略微弄疼一下，我就会大哭大闹，不管妈妈怎么赔礼都不依不饶，除非她许诺给我买吃的才罢休，但如今，我把妈妈弄疼了，他毫无怨言，因为我知道她能盼到女儿为自己洗头发就知足了，母亲的心是多么容易满足的啊！“晶晶，你累吗？”妈妈柔声问道。“噢，不累！”我违心地答复。其实我早已觉得腰酸了。就这样我反复地为妈妈洗了三遍头发，最后用毛巾擦干后用梳子梳顺。妈妈笑着说：“真舒适呀！养女儿真哇！”听了这句话，我所有的疲倦都已抛到了九霄云外。望着妈妈，

21、鬓角早生的华发和脸上满足的笑容，我郑重其事地说：“妈妈，我决定以后每周为您洗一次头！”妈妈笑了，我也笑了。第一次买菜“第一次，真！”真的是这样吗？我想，确实如此。苦苦盼望的春节终于降临了，这次，家里可热闹啦，因为请客嘛。妈妈忙着做饭，爸爸招待客人。因为人手不够，菜又没买齐全，所以，正玩得快乐的我就被派去买菜。虽然心里有十二分不满，但我还是去了。到了菜市场，作买卖的几乎都回家过年去了，只有几个摊位上还有人。我漫无目的地走着，工夫不负有心人，我来到了卖葱的地儿。可看看那人，想着：他长长的胡子，小小的眼睛，看上去不象人，我又是第一次买菜，有点担忧，他骗我怎么办？就在此时，旁边一个摊位上有一为大妈正在

22、买菜，我便看着她学学。“这白菜怎么卖啊？”“六毛”“这么贵，大家都卖四毛，廉价点。”“吧，就五毛吧。”摊主无奈地说。只见老大妈挑了叶非常都的。我心想：这几句话，我也会说，深吸一口气，走到卖葱的地方。“这葱怎么卖啊？”我自信地问。“八毛一斤，吗？”摊主眯着小眼说。“这么贵，我看过了，其他都卖6毛，假如廉价点，我就买两斤。”摊主笑了笑说：“是吗？如今过年，卖葱的都走了，象就只有我一家而已。”听这话带嘲笑的语气。我无奈，只硬着头皮吞吞吐吐地说：“我买两斤。”只见他拿了几根没叶的葱放在秤上，我一看大声说：“慢，别人都要叶儿多的，你是不是以为我是小孩就骗我啊？”摊主用惊讶的眼神看着我，说：“那，我就给你

23、叶多的。”付完钱后，摊主对我笑了笑，可却什么都没说，我暗地里为自己没被他骗而感到自豪。一路小跑回家，想得到妈妈的赞扬。回到家后，妈妈取出葱，对我说：“你这孩子，成事缺乏，败事有余。你选的葱怎么这么多叶子，怎么吃啊？”我恍然大悟，当时摊主那惊讶的眼神。不登高山，不知山之高；不临深溪，不知地之厚。确实，不买菜，哪知买菜还有学问呢？只有自己去尝试第一次，才能获得自己从未得到过的东西。所以，人生要不断尝试新生活，这样才回多姿多彩。蜘蛛记今天，我单独躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着奇心，便站起身，走上前去，想看个终究，没想到，它竟然动了起

24、来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有?蜘?蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却假设无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，突然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧 一样“嗖”的一下上