项目三 键的认知与测绘 教案

1、教学设计方案课程名称机械零部件测绘学习任务键的认知与测绘授课日期授课时数30系部审批教学班级教务审批学 材自编学材： 机械零部件测绘参考资料：机械制图 金属材料与热处理极限配合与技术测量基础教学方法小组教学法、演示法、观察法、启发法、讲授法、讨论法教学媒体（含教具）机械零部件测绘一体化工作站、减速机、各种键。多媒体教室。教 学目 标专业能力方面：能使用技术测量工具进行键的测绘。能正确查阅相关手册选择键的类型。具备键的材料选择能力。方法能力方面：具备较好的学习新知识和技能的能力。具备较好的分析问题和记录、解决问题的能力。具备查找相关手册等资料的能力。社会及个人能力方面：具有较强的组织和团队协作能

2、力，有较强的敬业精神和良好的职业道德，能在小组中融洽工作，并学会交流和沟通，发挥个人在组织中的作用和价值，通过5S管理规范职业行为。学情分析学材分析自编学材机械零部件测绘，学习任务是基于圆柱齿轮减速机的测绘过程设计的，教学内容综合性较强，专业知识方面涉及到机械制图 、金属材料与热处理、极限配合与技术测量基础、机械零件设计等方面，是基础的课程。本任务是为机械类专业的学生而设计，让学生初步掌握键连接的知识，掌握键的类型和特点，了解键槽的加工方法，学会键的选择等。学习重点及其化解方法重点内容：键连接的作用化解方法：1、教师指导学生通过对键的实物进行观察，对键的结构进行了解，然后对键进行分类。2、通过

3、参观了解键连接在设备中的作用。学习难点及其化解方法难点内容：键连接的选择难点化解方法：1、通过讨论了解为什么要进行键连接。2、不同的传动方法，需要不同的键连接。教学准备1、机械零部件测绘一体化工作站；2、学生获得咨询需要查阅的工具书；3、多媒体课件；4、学习评价表准备；5、检索资料准备。教学环节和内容教学方法一、任务提出提出问题1、什么是键连接？2、键连接有哪些类型？各自的应用特点是什么？ 平键 半圆键 楔键学生讨论 生活中见到的键连接的实例。播放ppt增进学生们的求知欲望，并得出结论。演示法观察法启发法二、任务分析我们从今天起要学习的一种新的机械零件键。大家现在回想一下，在平时生活中，应该能

4、列举出哪些关于键连接的实例。为了使齿轮、带轮等零件和轴一起转动，通常在轮孔和轴上分别切制出键槽，用键将轴、轮等联接起来转动，起到传递扭矩的作用，这就是键连接。键连接结构简单，工作可靠，拆装方便，因此获得了广泛的应用。本次课学习键的相关知识。作为机械类专业的学生有必要知晓键连接的结构与设计，本任务是初步了解键连接及其应用，掌握键的种类与特点，了解键槽的加工方法等。并且学会如何测量键和绘制键的零件图。讲授法三、相关知识一、 测量工具及使用方法（ 分钟）1、螺旋测微仪的使用及维护2、螺旋测微器使用前零位检查调整演示法观察法启发法二、 键的绘制（ 分钟）1平键的标记和绘制2、 半圆键的标记和绘制3、

5、楔键的标记和绘制 3.1普通楔键连接画法3.2钩头楔键标记和画法讲授法讨论法四、任务实施一、布置相关任务（ 分钟）（一）认识键。1、了解键连接的类型和应用特点。2、掌握键的标记和选用方法。（二）测量键。1、螺旋测微仪的使用。2、螺旋测微仪的维护保养。（三）绘制键。1、普通平键的绘制。2、半圆键的绘制3、楔键的绘制4、平键的标记5、半圆键的标记6、楔键的标记二、小组合作学习（ 分钟）三、教师重点讲解（ 分钟）五、任务检查及指导任务实施以学习小组为单位组织，教师在整个实施过程中要巡回检查。指导学生完成各阶段的学习内容。指导法六、任务评价及考核任务实施过程中，要对任务的实施效果进行评价：采用个人自评，小组