第一学期教学总结7篇

1、第一学期教学总结7篇第一学期教学总结 篇1 接近年末，回首过去的这一个学期，我感到既繁忙又改善，这一个学期有许多的收获，同样也有很多值得反思的地方，现将本学期英语教学工作做如下小结： 一、加强学习，提高业务水平 “学海无涯，教无止境”，只有不断学习，才能维持教学的活力。本学期的教学中，身为教研组长，我担当两个跨班级的课，虽然工作量比较大，但这并不阻碍自己努力向上的脚步。为了能提高课堂效率，我细心地进行二次备课；同时，利用时间多听组内成员的课，吸取他们的精华，并且学习和教学有关的资料，提高专业学问的同时也不断提高自己的上课力量。 二、训练教学工作方面 这学期我担当的是三班级和六班级的英语教学。由

2、于个人的缘由，我推迟了一个月才回来上班。回来上班之后的一个星期，我初步接触了同学，两个班的同学的学习状态，听课习惯，学习成果等等都让我万分苦恼。阅历告知我，对于这两个不同班级段的同学，我必需要在短期之内将同学的课堂纪律搞定，肯定要在短期内在班级树立自己的威信和制定相应的措施，否则别想提高成果。当然，对不同的班级的手段还是不一样的。比如三班级的同学，第一个月的月考成果显示他们排在全班级倒数第一，他们的听课习惯特殊差，作业也完成的极不好。但究竟是三班级同学，他们较好玩，还没有什么英语基础，主要的工作还是先把同学的听课习惯抓紧了，再在自己的课堂上多注意培育同学的听课习惯和增加学习爱好。一个学期下来，

3、三年一班的同学在学习习惯方面有了很大的转变，学习成果也在一次次的进步之中，在上一次的月考中考出了全班级第一的好成果。当然，同学对学习英语的爱好是有增无减。 六班级同学较之三班级同学有很大的不一样。除了这几年同学积累下来的各种坏的学习习惯之外，同学的学习基础还特别薄弱。再加上又是毕业班。所以时间对于老师或同学来说都是特别珍贵的。整课堂纪律、抓学习习惯、提高学习成果、培育同学的学习爱好、增加他们的自信念。哪一项都是迫不及待的。所以我在回来上班的第一个月就严抓纪律，树威信，同时也在亲密观看任何一个同学的学习状态，伺机查找同学谈天，通过打心理战术，拉拢同学。给学困生尝尝学习的甜头，让他们喜爱上老师，继

4、而喜爱我的学科。我不仅仅是双管齐下，而是多管齐下。一个学期的坚持，一个学期的努力，我觉得我取得了很好的成果。至少，现在上课几乎不会出现像在菜市场买菜时吵闹的场景；至少部分的学困生已经开头对英语感爱好，并能做到化被动为主动，如：薛志超、张远洋、曾祥昭等等至少相当一部分中等水平的同学的成果在提高，直逼优秀生；至少在一次次的考试中全班的不及格人数在削减，A率在提高。我信任，有付出就有回报，我也信任孩子们潜能是无限大的，只要给他们足够的时间，给他们足够的自信，一切皆有可能发生。 三、努力提高方向 虽然，自己在这个学期取得了些许的进步，但是在教学工作中还是存在许多的不足，需要在以后的工作中不断努力才能做

5、得更好，比如： 1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正,对差生多些关怀爱心和耐烦，使他们在各方面有更大进步。 2、利用各种方法，训练同学听力，提高同学的听力力量。 3、在教学上狠下功夫，努力使同学的道德修养有更大的提高。 总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求自己。 第一学期教学总结 篇2 转瞬间，一个学期又要过去了。回首品德科组走过的这一路程，感受良多。20xx年，这是一个开头年，亦是一个提升年；这是一个学习年，亦是一个规范年。 规范管理。品德科组确定了统一的科组活动时间，与语文科组活动同一时间，分单双周进行。品德科组有了备课组长，一二班级备课组长是韦禄相，

6、三四班级备课组长是黄春兰，五六班级的备课组长是雷小荣。科组老师在活动时间围绕新课标以及公开课课例等主题进行多次研讨，集备组也在组长的带领下开展教学争论。同时，资源库建设也有了新的支配。只是进度较慢，需要科组老师们连续攻坚克难，按时完成任务。 学习提高。品德老师参与学习的人数多，次数多。 基地开放。我校进行天河区品德学科基地第一次开放活动。从方案的撰写、活动流程的支配、反馈表的设计、资料的预备，到重中之重的公开课课例的打磨，品德科组老师团结全都，年青上进的老师勇挑重担，阅历丰富的老师甘做人梯，在王校悉心的指导下完成了。市品德教研员姚顺添老师、天河区品德教研员刘江明老师莅临指导，许多学校的品德老师

7、也来参与研讨活动。第一节，我校同时开放四节德育课程供大家观摩，其次、三节课，请姚顺添老师进行点评和新课标解读与案例分析专题讲座。姚老师赞扬了我校对品德学科建设的重视，认为这是课题讨论引领，学校领导率领，高度重视的体现，并称是第一次参与区级品德学科基地开放活动。活动结束后，意犹未尽，还开展了网络研讨，全体科组老师都进行回复。 磨课提升。品德老师通过课例研磨提升了品德学科素养。周玲春老师执教让我们学会合作，黄春兰老师执教家乡人生活的改变，林小玲老师执教倾听，是一种收获，雷小荣老师执教宽容是一缕阳完，这四位老师仔细讨论教材，认真撰写教案，细心设计每一个学习活动，还虚心听取科组其他老师的看法进行反复修

8、改，说课、试教、研讨、上课、反思。经过了一个打磨的过程，她们更清晰熟悉到品德学科具有综合性、实践性、开放性的学科特点，品德课堂要关注同学的参加状态、思维状态、交往状态、情感状态、目标达成状态。各个集备组老师主动参加这些公开课课例的研讨，献计献策，也更新了教学理念，提高了教学力量。 课题讨论。由梁晓霞老师担当负责人的区一般德育课题学校生自觉遵守校内规章的实践讨论已经进入实质讨论阶段，分步骤部署了四类规章训练的详细工作。同时该课题申报“广州市中学校德育讨论十二五规划课题胜利，并进行了开题会。品德小课题通过任务驱动方式，开展有效小组学习活动的讨论 以北师大版品德与.三班级下册第五单元教学为例也顺当开

9、题，并进行了前测和第一轮课堂实施。 展望20xx年，将是品德科组崭新的一年，百尺竿头更进一步！ 第一学期教学总结 篇3 一、提高专业素养，与时俱进。 为提高自身的业务水平，本学期我仔细参与教学活动，主动找问题，虚心请教他人，寻求解决问题的最佳途径。为了上好每一节课，我依旧像以前一样仔细钻研教材，并结合本班同学的实际特点，备好课，上好课。平常，我坚持自己独立备课，因此在课前的预备是很充分的，为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好课堂常规。并以同学为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，特殊注意指导预习，鼓舞同学自主猎取学问。经过这段时间的训练，同学们已经学会带着问题仔细地进行语文合

10、作学习，学会了针对文本提出一些有质量的问题。课余，我主动参与各级各类组织的教研活动，还常常阅读一些教学书籍，汲取一些适用的方法，更新一些教学理念，从而促进自身专业的进展。 二、培育同学良好的学习习惯 作为刚刚进入一班级的学校生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是特别重要的。因此，培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，将同学学习习惯的培育融入情趣之中，让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培育，我班同学都能养成良

11、好的学习习惯。 三、抓好同学的基础学问 本学期，我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、朗读、读书、课外阅读等方面作了努力。 (一)打英雄语拼音学问的基础 如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩，又能很好地把握，我与班级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对同学因材施教，每天鼓舞同学读课外书，并常常引导同学对已学拼音学问活学活用，通过学儿歌、"摘苹果'嬉戏等形式激发同学学习的爱好。 (二)抓好写字训练写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字，是我最大的心愿。

12、同学的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平常的教学工作中，我特殊留意对同学写字的要求。首先，要让同学写好字，作为他们的语文老师，我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次，我充分利用教学完盘中的写字教程，引导同学学会读帖、描红，既从技能方面要求同学，又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿态，这些往往简单忽视，而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好同学写好字的同时，我更注意同学有良好的写字习惯。 (三)培育同学的朗读 我自己是很喜爱读书的人，朗

13、读也是我的强项，所以我盼望我的同学在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明把握了文章。这也可以有利于建立我们的班级风格。所以在平常的教学中我特殊留意同学读书的指导。 首先，调动同学读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同

14、感受读书带来的欢乐，使我的课堂丰富而生动。 (四)抓好读书训练 首先，调动同学读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好;其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发同学能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。比如，我在上一次比一次有进步一课时，学完课文后，让同学分角色扮演小燕子和燕子妈妈，从小燕子观看得一次比一次深化和燕子妈妈鼓舞小燕子的语言中，体会认真观看才能观看出事物的本质特点来。从而让同学能够多角度地去思索，并通过朗读大胆呈现自己的独特感受。第三，注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强，所以在教

15、同学读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为同学作出很好的示范。第一学期老师教学工作总结 20xx/6/20 6:02:20三、充分利用集体备课的资源、网上资源，上好每一节课 开学初在学校领导的要求下，我们班级里仔细开展集体备课活动，并充分利用集体备课中的资源，为自己上课作好预备。同时，我常常上网查找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学阅历论文等，与班级老师共享，从而不断为自己的教学水平"充电'。 四、做好培优补差的工作，提高教学质量 我班有50个孩子，50个孩子都不一样，接受力量也有不同，面对孩子们的个别差异性，我努力抓好培优补差

16、工作。坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步。为促使每位同学能在原有的基础上都有所进展，我"抓两头，扶中间'。注意培育优生的特长，同时，在班中成立"互助'小组，利用结对子形式，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，赐予鼓舞，养同学的学习爱好，促使每一位同学都有提高。特殊是班上一个小男孩，开头时还很不适应学校的学习、生活，我和副班主任找来他的爸爸妈妈，通过个方面的努力，他的学习进步是各位科任老师有目共睹的。 同学力量培育策略及成效 注意同学课外阅读力量的培育。我们班上还有

17、图书角，并鼓舞同学能为班上捐出自己的图书。通过同学们的努力，我班的图书角的图书有肯定的藏书量。并鼓舞同学每天回家也多读读课外书，以此培育同学课外阅读力量，拓展同学视野。鼓舞同学每天回家多读课外书，以此培育同学课外阅读力量，拓展同学视野。通过国学课，请同学带读，背诵，使全班同学能很好诵读至背诵三字经部分内容。每天利用晨读课进行课外古诗、名言、课外美丽片段进行积累背诵。大大丰富了同学的语言积累。 所带教学班级在各类教学竞赛、评比状况 五、自我反思教学工作存在的不足 1、教学方法有待创新，对同学的吸引力不够。低班级同学留意力简单分散，还需要我不断地改进教学方法，把握更多理论学问的基础上，注意实践，多

18、向其他老师学习。 在多媒体课件的运用上不够娴熟，耽搁教学时间，也要留意课堂秩序的维持。 2、虽然注意了同学的主体性，但是同学由于年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的训练教学工作中应当多加以引导。教给同学学习方法比什么都重要。 3、老师机灵有待提高，面对课堂上同学的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备同学，留意预设和生成。 4、留意对不同同学要有不同的教学方法，缩学校生间的差异。 5、同学语言力量的培育。培育同学语言条理性、完整性，也是一班级教学的重点。 6、对学困生的关注不够。虽然本次期中考试同学成果较好，但是班上如粱悦、许昊天等同学的基础学问把握得不够扎实，这

19、还需要在下学期赐予他们更多的关注与关心。第一学期老师教学工作总结 下学期工作设想或建议 1、更加重视书写端正、规范，卷面干净。 2、重视学习习惯的培育：认真审题、认真答题、认真检查。 3、注意在教学时让同学把握好基础学问。 4、加强阅读训练，提高阅读方法。 5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的力量。 第一学期教学总结 篇4 第一学期就要过去了，这个学期，由于有位老师病了，我替她教三班级的语文和英语。虽然做出了不少努力，但结果不是太抱负，终归咱没有教过学校。特殊是学校语文，根本就不知道该讲什么、该怎么讲。英语吧虽说也不是咱的长项，但为了解老师少的紧，还是硬着头皮干了半年。由于语文纯属

20、不会教，所以我的总结还是总结一下这半年英语教学的得与失。 一、营造美妙的课堂氛围，改进教学方法 孩子们喜爱欢乐，喜爱做嬉戏，喜爱意外的惊喜。所以每节课我都依据教学内容设计很多好玩的活动。为他们供应大量的一对一的小组会话和嬉戏机会，始终保持轻快节奏。一堂课一堂课坚持下来，同学们的学习爱好提高了，参与程度加大了。同学的学习效果好了，并觉得开心轻松起来。因此我结合本地区同学的实际状况，通读和节选教材，围围着最简洁、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使同学对英语产生爱好，形成学习动机。 二、改进学习方法，促进全体同学共同进展 （1）准时表扬，和谐进展，以确定评价为主 由于在同学心目中

21、，老师的评价具有权威性。对于同学来说，他在学习上的每一点进步一旦得到老师的鼓舞、确定，内趋力往往成倍激增。所以我在教学中充分用法鼓舞性评语，面对同学个体，有针对性的从同学学习的情感、动机、看法、自信念，思维方法等方面进行适时的正面主动的评价。指出同学的不足时，委婉不损害同学的自尊心和主动性。发觉学困生的闪完点，准时确定表扬，并提出努力的方向。每次我这样做，教学过程()总是很顺当，气氛也总是和谐的。 （2）老师评价与同学评价相结合，转变了单一的老师评价 在传统的教学模式中，同学自己的学习行为、看法和方法只是被动地被老师评价，总是处于被动地位，简单发生各种弊病。这学期我有意把同学的自评和互评相结合

22、，然后再进行老师评价。不定期的与其家长取得联系，让同学的家长也来参加评价。使评价成为一项双边甚至多边的活动，实现教学的进展，开拓同学的思维空间。但在这方面还有很多不足之处，还需要进一步讨论、改进。 三、让同学当老师 训练家叶圣陶先生说过：“让同学当老师是最好的学习方法。”所以期中考试后每天的小考都由同学看卷，晚上的家庭作业由同学检查，全班分成九个小组，每个小组中组长负责第一成员的学问把握，第一成员负责其次成员的学问把握，其次成员教第三成员学习。每20天更换一次小组长和小组成员。这样做虽然第三成员的成果没有什么改变，但对每个小组的前三名同学的学习有很大的关心。再过半月就期考试了，但愿他们能比期中

23、考得好。 下学期很可能要接全校的体育课，争取在体育课的教学中，突出两个思想：一学会一些活动和嬉戏，二提高同学的身体素养。把快乐和训练融合在一起，让孩子们在欢乐中提高自己的力量。 第一学期教学总结 篇5 今年我担当0833、0834班的语文科教学工作，0833班主任。在我将近7年的教同学涯中，这次是首次带文班。说实话，心中没有底。由于最近几年的教学中，虽然我没有带过文班，但是对带文班的难度和挑战性早有耳闻。高二班级领导把我分到文班，管理文班的班务和教学工作，充分体现了领导对我的信任。得知自己今年教文班，我既有动力也有压力。既然我接受了学校的任命，我就暗暗告知自己肯定要带出个样子来。斗转星移、岁月

24、如梭，时间真的就像白驹过隙，转瞬间接手文班已经有4个多月了，回想这四个月， 其中有说不尽的酸甜苦辣，幸运的是我们班经过师生的共同努力，摘取了高二期中考试第一的桂冠，现把四个月来所做的工作汇报如下，与君共勉： 第一：思想上提高熟悉，加强自己的责任意识 在进入高二以来，深感自己的责任重大，所以在接手33、34语文教学任务以来，我严格用 “武中精 神”来提高自己的思想觉悟，用自己的实际行动来践行集团领导“认仔细真做好每一件事”的谆谆教导，尽职尽责，教书育人，同时对自己的每一项工作做到高标准、严要求。从来不敢对教学存有侥幸心理，从 来不敢对自己产生懈怠思想，从来不敢对自己的教学有丝毫的马虎大意。 面对

25、渴求学问的177名同学，我从思想上熟悉到了自己肩负的责任，所以，在我的工作中，我做到了教学第一，家务其次；同学学习第一，个人事情其次；学校支配任务第一，个人家务事情其次。正是由于我肩负着这种责任，熟悉到了教书育人的重要性，所以我不断地努力，用自己的实际行动去诠释自己教学的价值，因此，我在教学上也取得了比较满足的成果。 其次：做同学生活的益友，学习的良师 我很注意同学对老师的评价，也很重视师生之间感情的培育。由于我深深地知道“亲其师、信其道”的深刻含义，我几乎与我的每一位同学谈过话、交过心，增进了师生之间的感情，拉近了师生之间的距离，真正做到了同学生活中的益友，我的同学生病了，我会为他们担忧焦虑

26、；我的同学进步了，我会为他们鼓掌庆贺，同学生活中有困难，我会倾囊相助通过我的努力，我给同学留下了很好的印象，同学接受了我，自然也就接受了我的教学风格。 同学的天职是学习，而同学总体成果的好环与否是评价一个老师教学水平凹凸的一个很重要的方面，如何使自己的成果出类拔萃，如何使自己立于不败之地，是我始终深深思索的问题，所以我在教学中大胆尝试轻松教学、疯狂语文等教学模式，在我的语文课堂上，每一位同学都会感到轻松好玩而又能有所收获，不但同学的听课效率提高了，而且学习语文的主动性也提高了，在这样的有利条件下，再转变个别同学不良的学习习惯，就使得我的教学向有利的方向进展。 第三：说到不如做到，悦耳不如有用

27、在日常的教学工作中，我的每一节课都是在经过仔细预备，反复思索，多次讨论授课方法和思索如何提高授课效果的前提下进行的，在备课方面，针对我33、34班的.详细状况，讨论学情，讨论教法，虚心向张月娥、高智勇等其他老师学习，深厚的工作氛围，融洽的人际关系，使我在教学上如鱼得水，事半功倍！ 我所信奉的人生格言是“说到不如做到、悦耳不如有用”，我厌烦华而不实的浮夸作风，也不喜爱说空话、放空炮等不有用的话语，既然选择了做，就认仔细真地做好，不能只说不做，尤其是让同学做到的，首先自己做到。我在教学中要求同学仔细，首先做到自己备课仔细，要求同学写好字，首先把自己的字练习好。 在授课过程中，努力用一些同学简单接受

28、的字眼，简单理解的语言授课，反对华而不实，讲求有用。设计问题、提问同学、布置作业、课后小结，力求做到有的放矢，坚决不放过每一个详情，不放松每一个学问点的讲解。 第四：甘做人梯，鞠躬尽瘁 老师，人类灵魂的工程师！既然选择，我无怨无悔，在我的教同学涯中，我努力达到“春蚕到死丝方 尽，蜡炬成挥泪始干”这一境界，不计个人得失，多做实事，真正为自己的事业贡献自己的全部青春。甘心情愿做同学登天之梯，任劳任怨，勤奋工作，为了自己的教学更有价值，为了我们的集团取得更加辉煌的成果，为了早日实现集团“创全国名校，育世纪英才”的目标，我会尽自己微薄的力气，托起祖国明天的盼望！ 总之，训练教学工作是复杂的，艰辛的，既

29、具有阶段性，又具有长期性。我们只有不断地总结好阶段的教训与阅历，才能自我砥砺，自我进展，乃至超越幻想。让我们以这次考试为契机，抓住大好时机，为了我们能够取得更为辉煌的成果，为了集团更加美妙的明天而努力奋斗！ 第一学期教学总结 篇6 时间过得真快，今学期又结束了。今学期结合教材、同学的实际及学校方案，通过一学期地教学，完满地完成了语文数学实践活动的教学任务。为了更好地总结教学阅历、吸取教训，以利于今后更好地开展语文数学实践活动教学工作，现在对今学期的语文数学实践活动教学工作来做一个总结。 一、指导思想： 开展学科活动课的讨论是当前学校教学整体改革进一步深化，实行义务训练全日制学校课程方案，全面提

30、高同学素养的需要。课外活动是语文和数学教学工作的有机组成部分。它可以加速培育并提高同学听说读写的力量；可以丰富同学的生活，开阔视野，增长学问；可以激发同学的爱好，发挥特长，进展个性；可以陶冶同学的情操，使同学受到思想训练。语文数学实践活动课应以同学活动为主，应当非常留意活动内容的深度、广度及活动形式的多样化。在活动课上，要让同学在参加活动的过程中培育他们的创新精神、激发他们的创新欲望、提高他们的实践力量和适应力量。 二、基本概况: 三班级共有4个班级，本级的同学大部分能遵守纪律，同学普遍活泼好动，喜爱形式多样、生动好玩的课堂教学。 三、 达到的教学目的要求： a) 通过让同学充分的动脑、动口、

31、动手，加强了同学的实践活动力量，使同学在“玩”的过程中增长了学问，增长了才能，从而进一步培育了和增加了同学对数学的学习爱好和爱好。 b)通过小组竞赛等活动形式，增进了同学间的友情，加强了同学之间的团结合作，增加了班级的凝聚力。 c)学习了与语文数学有关的学问，进展了思维力量，培育了观看事物、分析事物和语言表达的力量。 四、 心得体会: 在今学期的语文数学活动教学工作中, 我们通过嬉戏、竞赛等多种方法充分地调动了同学学习语文数学的主动性；提高同学在课堂教学中的参加度；引导同学将语文、数学课内学到的学问运用到课外去；丰富同学的课外学问；强化了同学仔细学习的好习惯；基本达到不断提高同学各方面力量的良

32、好愿望。令同学从被老师“逼着学”直觉升华到“我要学”、“我爱学”。但是，今后我们还会更加努力,让同学获得更大的所获。 第一学期教学总结 篇7 本学期本人担当高一班级（1、4、12、13、18）五个班级的政治学科教学工作。一学期以来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神完成本学期的教学和教研工作。现将本学期的教学教研工作总结如下： 一、仔细组织教学工作，提高教学的有效性。 由于担当的是基础班级的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人仔细把课备好，不但备教材备教法而且备同学。依据高一的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。并依据教学的需要，采纳多种的教