第3节重力 (2)

1、武穴市大金中学武穴市大金中学 张文张文水总是由高处向低处流水总是由高处向低处流向空中撒开的鱼网，要向空中撒开的鱼网，要飘落到水里飘落到水里抛出的篮球，最终落向地面抛出的篮球，最终落向地面情景引入思考：水思考：水 、网、球等为什么不往天上掉呢？是因为地球、网、球等为什么不往天上掉呢？是因为地球对它们的吸引吗？对它们的吸引吗？概念：概念：由于由于地球的吸引地球的吸引而使物体受到的力叫做而使物体受到的力叫做重力重力。表示：表示：通常用字母通常用字母G表示。表示。注意：注意：1 1）重力的）重力的施力物体是地球施力物体是地球2 2）重力的）重力的受力物体是地球上的所有物体受力物体是地球上的所有物体地球

2、附近的地球附近的所有物体所有物体都受到重力的作用都受到重力的作用一、重力一、重力合作探究想想议议想想议议 飞机投放的物资，受到飞机投放的物资，受到地球对它的重力作用，会落地球对它的重力作用，会落向地面。向地面。你能举出几个例子你能举出几个例子来证明重力的存在吗？来证明重力的存在吗？如果没有重力，我们的生活会是什么样子？如果没有重力，我们的生活会是什么样子？实验：探究重力的大小跟质量的关系实验：探究重力的大小跟质量的关系设计实验设计实验 用弹簧测力计测出不同用弹簧测力计测出不同钩码所受重力的大小，如右钩码所受重力的大小，如右图所示。图所示。二、重力的大小二、重力的大小实验记录表格实验记录表格质量

3、质量m/kg重力重力G/N重力与质量的重力与质量的比值比值N/ kg结论：物体所受的重力跟它的质量成正比结论：物体所受的重力跟它的质量成正比0.050.100.150.200.490.981.471.96重力与质量关系图像重力与质量关系图像2 2、重力与质量的关系、重力与质量的关系1）物体所受的重力跟它的质量成正比）物体所受的重力跟它的质量成正比2）如果用）如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成表示这个比值，重力与质量的关系可以写成3）重力与质量的比值大约是）重力与质量的比值大约是9.8N/kg（粗略计算时（粗略计算时g可取可取 10 N/kg ）Gmg = 或或 G=mgg =9.8

4、N/kg的物理意义的物理意义质量为质量为1kg的物体受到的重力为的物体受到的重力为9.8N思思 考考 1 1、质量是、质量是50g50g的鸡蛋，重是多少牛的鸡蛋，重是多少牛( (取取g=10 Ng=10 Nkg)?kg)? 2 2、老师所受的重力为、老师所受的重力为620N620N，那么，他的质量，那么，他的质量是多少千克？是多少千克？g g取取10N/kg10N/kg。 猜想：重力的方向如何呢？猜想：重力的方向如何呢？三、重力的方向三、重力的方向演示实验：演示实验：1 1、观察拿在手中的小球自由下落的方向。、观察拿在手中的小球自由下落的方向。2 2、观察悬挂重物的细线的方向。、观察悬挂重物的

5、细线的方向。方向：竖直向下方向：竖直向下 思考：重垂线有什么样的特点？思考：重垂线有什么样的特点？它的应用在哪些方面？它的应用在哪些方面？ 建筑工人在砌砖时常常利用建筑工人在砌砖时常常利用悬悬挂重物的细线挂重物的细线来确定竖直方向，以来确定竖直方向，以此此检查所砌的墙壁是否竖直。检查所砌的墙壁是否竖直。应用：重垂线应用：重垂线哪个真，哪个假 我们站在地面上，脚朝下，我们站在地面上，脚朝下，站得很稳。但地球是球形的，在站得很稳。但地球是球形的，在我们我们“脚下脚下”的阿根廷人，好像的阿根廷人，好像是脚朝上的。他们为什么也站得是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢？很稳呢？我们通常所说的我们通常所说的

6、“下下”到底指的是什么方向呢？到底指的是什么方向呢？概念：概念：重力的重力的等效作用点等效作用点 质地均匀、外形规则物体的重心在它的质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心几何中心上上G GG G四、重心四、重心注意：重心不一定在物体上重心的高低与稳定性五、重力的由来五、重力的由来 用一根细线栓一块橡皮，用一根细线栓一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。这时，你会觉得橡皮运动。这时，你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑掉。需要用线拉住才不会跑掉。模拟引力模拟引力万有引力万有引力 宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是吸引的力，这就是万有引力万有引力。 正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、正是地球对它附近物体的引力，使得水向低处流、抛出的石块落向地面抛出的石块落向地面1.重力：重力：2.重力的大小：重力的大小：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G GG=m gG重