第二课破困第一招:让自己有幸福的心态!_第1页
第二课破困第一招:让自己有幸福的心态!_第2页
第二课破困第一招:让自己有幸福的心态!_第3页
第二课破困第一招:让自己有幸福的心态!_第4页
第二课破困第一招:让自己有幸福的心态!_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、走出困局做幸福教师走出困局做幸福教师陆川中学陆川中学 莫永林莫永林初中继续教育公共课培训初中继续教育公共课培训第二课第二课 1.幸福的教师才能培养出幸福的学生。幸福的教师才能培养出幸福的学生。 教师的幸福源于一个好的心态,源于我们对待教师的幸福源于一个好的心态,源于我们对待工作的心态。只有我们的心态是积极的、乐观的,工作的心态。只有我们的心态是积极的、乐观的,我们才会感到生活达到了圆满,我们才会走上幸我们才会感到生活达到了圆满,我们才会走上幸福的人生之路。什么是积极、乐观的心态呢?就福的人生之路。什么是积极、乐观的心态呢?就是主动地接受现实,悦纳自我,心存感激,追求是主动地接受现实,悦纳自我,

2、心存感激,追求卓越。而一个人只有拥有乐观的心态,才有进取卓越。而一个人只有拥有乐观的心态,才有进取的人生态度,也才能跨出迈入幸福生活的第一步。的人生态度,也才能跨出迈入幸福生活的第一步。 雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,去,由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,又一次次地掉下来它一次次地向上爬,又一次次地掉下来第一个人看到第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只我的一生不正如这只蜘蛛吗,忙忙碌碌而无所得。蜘蛛吗,忙忙碌碌

3、而无所得。”于是,他日渐消沉。第于是,他日渐消沉。第二个人看到了,他说:二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去旁边干燥的地方绕一下爬上去? ?我以后可不能像它那样愚我以后可不能像它那样愚蠢。蠢。”于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立于是,他变得聪明起来。第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。来。 天底下的三件事天底下的三件事 1.自己的事:自己能安排的事自己的事:自己能安排的事 2.别人的事:别人在主掌的事别人的事:别人在主掌的事 3.老天爷的事

4、:人能力范围外的事老天爷的事:人能力范围外的事 人的烦恼:忘了自己的事、人的烦恼:忘了自己的事、 爱管别人的事、爱管别人的事、担心老天爷的事。担心老天爷的事。 要想没烦恼:打理好自己的事、要想没烦恼:打理好自己的事、 别管别人的别管别人的事、别操心老天爷的事。事、别操心老天爷的事。 故事告诉我们故事告诉我们“一个拥有成功心态的一个拥有成功心态的人,处处都能发现成功的力量,相反,一个拥有人,处处都能发现成功的力量,相反,一个拥有消极心态的人,往往看不到走向成功的出路消极心态的人,往往看不到走向成功的出路”。2.幸福的教师幸福的教师“心中有盼头心中有盼头”。 如果生活中的你,每一天都带着一种期盼,

5、带着一种努力,带着一种忙不完的快乐与满足,那么幸福一定会时刻陪伴着你。 清华大学校长的蒋南翔,面对已经76岁高龄但却依然面红身健的马约翰时表示:“我们每个同学要争取毕业后工作五十年。把身体锻炼好,以便像马约翰先生看齐,同马约翰先生竞争,争取为祖国健康地工作”。想想自己属于哪种?想想自己属于哪种? “生存型生存型”的教师的教师无奈的苦捱无奈的苦捱 教师的工作是无可奈何的选择教师的工作是无可奈何的选择 ;把教师看成知;把教师看成知识的搬运工识的搬运工 ;将教师职业当作寻找;将教师职业当作寻找“更好更好”职业职业之前的跳板之前的跳板 。 “享受型享受型”的教师的教师吃苦也是享受吃苦也是享受 把学生的

6、成长当成教师最大的快乐;在平凡的把学生的成长当成教师最大的快乐;在平凡的工作中充满热爱;在付出和给予中获得内心满足工作中充满热爱;在付出和给予中获得内心满足 。 “发展型发展型”教师教师创造的幸福创造的幸福 把教师看成是教育活动的反思者和研究者;以把教师看成是教育活动的反思者和研究者;以终身自我教育作为教师生涯的推动力终身自我教育作为教师生涯的推动力 ; 视教师职视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动。业为不仅给予也在收获的有意义活动。 成长是自己的事,不是在乎于成长是自己的事,不是在乎于等别人来表扬;等别人来表扬; 认真工作是自己的事,不是等认真工作是自己的事,不是等着领导来检查发现。着领

7、导来检查发现。 等到你枝繁叶茂,果实累累的等到你枝繁叶茂,果实累累的时候,地球人都知道。时候,地球人都知道。 三十六行,行行出状元!同行们,三十六行,行行出状元!同行们,谁说教育的岗位平淡无奇呢?谁说教育的岗位平淡无奇呢? 看一看余映潮名师的成长:用看一看余映潮名师的成长:用8年时年时间写完成名作中学语文教例品评间写完成名作中学语文教例品评100篇,他篇,他50岁的时候走向省城上示范课岁的时候走向省城上示范课狼并一举成名。狼并一举成名。 再看一看身边:博白特级教师李昌勇、再看一看身边:博白特级教师李昌勇、陆川特级教师陈晓玲等名师,都在平凡陆川特级教师陈晓玲等名师,都在平凡的岗位上创造了的岗位上创造了“精彩精彩”。 我的成长小结:我的成长小结: 让我们在让我们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论