七年级写字课教案

1、精选优质文档-倾情为你奉上写字课教案西固区柳泉中学七年级上册张宝成2013-2014学年度第一学期课时计划科目写字教学班级九年级教科书名称及册数甘肃省中小学写字教材七年级上册上课日期2012.8.26每周节数1总授课节数16考试次数周 次 时 间预定进度页 数实 际进 度出 入原 因说明起讫起讫18.268.30钢笔字第一课1229.29.6第二课3439.99.13第三课5749.169.20第四课8959.239.27第五课101169.3010.4国庆节710.710.11第六课1214810.1410.18第七课1520910.2110.25第八课2126期 中1010.2811.1毛

2、笔字第一课28291111.411.8第二课30311211.1111.15第三课32351311.1811.22第四课36371411.2511.29第五课38391512.212.6第六课40431612.912.13第七课44441712.1612.20第八课45451812.2312.271912.30元.320期 终总的教学目的教育 1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 身体要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平、踏稳，不要交叉或踮脚尖。 2、学会正确的握笔姿势，掌握汉字的一些常见的基本笔画和基本笔画的运笔

3、方式。 3、六字写字要求：“规范、端正、整洁”。教养写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写的正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对七年级学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质，意志、毅力，智能素质，审美情操的培养。钢笔字部分第一课 横画（1） 教学目标： 1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、认识横的特点和书写方法。 3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。（2） 教学重点：

4、认识横线的书写要领。（3） 教学过程：一、引入新课，板书课题。二、观察课本范字横的形态特点。归纳总结横画的分类及特点：横画分为长横、短横等。横画是一个字的大梁，笔画应写得有弹性。3、 组织学生临摹书写课本范字四归纳总结横画的书写特点几个横画在同一个字里出现，应在长短、方向上有所变化。5、 学生书写，教师巡视指导。六、展示学生作品，评议。教学后记：第二课 竖、点画（一）教学目标： 1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、认识竖、点画的特点和书写方法。3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。（二）教学重点： 认识竖

5、、点画的书写要领。 （三）教学过程：一、引入新课，板书课题。二、新授观察课本范字中竖、点画的形态特点。归纳总结竖、点画的分类及特点：竖画可分为悬针竖和垂露竖。竖起支撑的作用，一般起笔较重，而悬针竖则收笔宜尖。点画有侧点、竖点、仰点的区别，点画犹如一个字的眼睛，应写出其神韵。 三、组织学生临摹书写课本范字四归纳总结竖、点画的书写特点 五、学生书写，教师巡视指导。六、展示学生作品，评议。教学后记：第三课 撇、捺画（一）教学目标： 1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、认识撇、捺画的特点和书写方法。3、通过教师的示范、指导，让学生学会观

6、察，学会审美，写好汉字。（二）教学重点： 认识撇、捺画的书写要领。 （三）教学过程：一、引入新课，板书课题。二、新授观察课本范字中撇、捺画的形态特点。归纳总结撇、捺画的分类及特点：撇画有的长，有的短；有时写得直一些，有时写的平一些。捺画有的斜，有的平。书写时要有起伏的变化。 三、组织学生临摹书写课本范字4 归纳总结撇、捺画的书写特点一般来说，长而直的撇应写得挺拔、舒展，短而平的撇要有所收敛。 五、学生书写，教师巡视指导。六、展示学生作品，评议。教学后记：第四课 钩画（一）教学目标： 1、通过指导学生学习基本笔画的基本用笔方法，是他们能感受到汉字书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。 2、认识钩画的

7、特点和书写方法。3、通过教师的示范、指导，让学生学会观察，学会审美，写好汉字。（二）教学重点： 认识钩画的书写要领。 （三）教学过程：一、引入新课，板书课题。二、新授观察课本范字中钩画的形态特点。归纳总结钩画的分类及特点：钩画分为横钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、横折钩等。钩画应写得果断、有力。 三、组织学生临摹书写课本范字 四、归纳总结钩画的书写特点 钩画应写得果断、有力。 五、学生书写，教师巡视指导。六、展示学生作品，评议。教学后记:第五课 折、提画教学目标： 1、掌握折、提的写法技巧，并将他们写美观。 2、掌握不同方位的占格及写法，培养学生初步的书法鉴赏能力。教学重难点： 写法技巧，占格，并将它

8、们写美观。教学过程： 一、观察折、提画的写法，学习它的运笔方法。 折画的关键在折处，应先顿后折。折画可分为横折、竖折、撇折等。 提画起笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔时要挑出。提画分为斜提和竖提。 二、实践演练。 三、巡视点拨。 四、作品展示。 五、完成本课练习。 教学后记：第六课 综合练习 教学目标：1、复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔画的写法。2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。教学重点、难点：复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔画的写法，按笔顺书写汉字。教学过程：一、复习笔画的写法1、复习横画、竖、点、撇、捺、钩、折、提等笔画的写法。2、练习书写笔画。 二、观察熟悉课本中作品宋

9、 杨万里 七绝两首及节录诸葛亮文。注意文字布局及字与字之间的呼应。三、书写汉字，注意字的笔顺。1、学生练习书写，教师巡回指导。2、强调写字姿势，注意笔顺。四、总结，小组内评一评谁的作品写得漂亮。毛笔字部分第一课 横画一、 激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）二、 执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等三、 练习执笔方法及写字姿势（纠正指导）四、 讲解“一”字写法（黑板示范）（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路顿提逆锋起笔横法：1、长横n 1、逆锋起笔n 2、向下顿笔n 3、提笔右上行n 4、中锋行笔n 5、稍向上提笔n 6、顿

10、笔向右下回锋 2、短横n 1、向左逆锋起笔 n 2、向右下顿笔n 3、提笔折锋向右n 4、蓄势后向右行笔n 5、提笔向右下顿笔n 6、提笔回锋收笔 3、凸横n 1、向左逆锋起笔n 2、向右下顿笔n 3、向右行笔，中间向上凸n 4、末端转锋向右下顿笔n 5、提笔回锋收笔 4、细腰横n 1、向左逆锋起笔n 2、向右下顿笔n 3、向右行笔，中间稍提锋n 4、末端转锋向右下顿笔n 5、提笔回锋收笔 5、左尖横n 1、顺锋起笔n 2、力量逐渐增大，向右中锋行笔n 3、末端提笔向右下顿笔n 4、提笔回锋收笔 6、右尖横n 1、逆锋向左起笔n 2、折锋向右下顿笔n 3、挫笔后向右偏上边提边行笔 7、横钩n

11、1、向左逆锋起笔n 2、折锋右下顿笔n 3、折锋向右中锋行笔n 4、作钩时提笔向左下重顿n 5、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩二、竖回锋收笔行按五、 练习写“一”字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。六、作业：摹写本课范字，每个五遍。第二课 竖画一、 讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。二、 学生根据自己的缺点加以练习改正。三、 学写“悬针竖”，掌握要领。竖法：（悬针竖悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。1、垂露竖nn 1、逆锋向左上起笔n 2、折锋微向右上再折向右下顿笔n 3、向左下提笔转锋n 4、向下中锋行笔n 5、

12、向右下稍顿转笔作圆角n 6、回锋向上收笔2、悬针竖 n 1、逆锋向左上起笔n 2、折锋后向右下顿笔n 3、向左下提笔转锋n 4、向下中锋行笔n 5、行至三分之二处驻笔后行笔出锋，写出针尖状 四、 学生练习，教师巡回指导。五、 练习摹写本课范字。 第三课 点画一、 复习写“千”字，注意“短撇”。二、 学生练习，改正自己的缺点。三、 学写“点”，掌握要领，写“主”字。“点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。点法：（瓜子点）1、上点 n 1、逆锋向左上角起笔n 2、折笔向右稍顿n 3、转笔向左下顿笔n 4、提笔回锋收笔2、下点（杏仁点） n 1、逆锋向上起笔n 2、折笔向左下稍顿n 3、

13、转笔向右下稍驻n 4、提笔向上回锋收笔3、左点 n 1、逆锋向左上角起笔n 2、折笔向下作顿，再转向右下稍驻n 3、微提笔向右上回笔n 4、回锋至中部后稍驻n 5、向右上出锋4、右点 n 1、逆锋向左上角起笔n 2、折笔向右作顿n 3、转笔向右下行笔n 4、微微提笔向左上方回锋收笔5、右上点n 1、逆锋向左上角起笔n 2、折笔向右下顿笔n 3、转锋蓄势向左下方写撇出锋，力至笔端6、左上点 n 1、逆锋向左上角起笔n 2、折笔向右作顿n 3、转笔向右下行稍驻n 4、微微提笔，向左上方回锋收笔7、左下点n 1、逆锋向右上角起笔n 2、折笔向左下顿笔n 3、提笔折向右下作顿n 4、微微提笔回锋收笔8

14、、右下点 n 1、顺锋起笔n 2、向右下顿笔n 3、提笔折锋向下顿笔n 4、微微提笔向左上回锋收笔四、 学生练习，教师巡回指导。六、 五、 作业：练习摹写本课范字。第四课 撇画一、 复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。三、 学写“长撇”，掌握要领，写“广”字。“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。长撇：（竖撇） 1、竖弧撇n 1、自左上角逆锋起笔n 2、折笔后向右下顿笔n 3、转笔蓄势向下中锋行笔后再向左下方写弧状的撇，力至笔端。 2、细腰撇n 1、自左上角逆锋起笔n 2、折笔后向右下顿笔n 3、

15、转笔蓄势向左下方写撇出锋，力至笔端。 3、兰叶撇n 1、自上方向左下顺锋起笔n 2、边行笔边按笔n 3、至中部后边行笔边提笔至左下出锋，力至笔端。4、弯头撇n 1、自左上方逆锋起笔n 2、向右上方转笔作围后折笔向右下方顿笔n 3、转笔蓄势后向左下写撇出锋，力至笔端。 5、弧钩撇n 1、自左上方逆锋起笔n 2、折笔后向右下顿笔n 3、转笔蓄势向下中锋写弧n 4、末端处向左下挫笔后提笔蓄势向左上出钩 6、长曲撇n 1、将横画与长斜撇连在一起书写n 2、起笔写横n 3、然后提笔、顿笔写折n 4、然后行笔写长斜撇 7、短曲撇n 1、将短横与短斜撇连在一起书写n 2、起笔写短横n 3、然后提笔、顿笔写折

16、n 4、然后行笔写撇四、学生练习，教师巡回指导。 五、作业：练习摹写本课范字。第五课 捺画一、 复习写“广”字，特别注意“长撇”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。三、 学写“捺”，掌握要领，写“文”字。“捺”的要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。（注意笔画由细到粗）捺法： 欧阳询的笔法 1、直捺n 1、自左上角逆锋起笔n 2、折锋向右顿笔n 3、转锋向右下行笔，边行边按n 4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋 2、弧捺n 1、自左上角逆锋起笔n 2、折锋后向右顿笔n 3、转锋向右下行笔，边行边按n 4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋 3、方头捺n

17、1、自左上角逆锋起笔n 2、折锋向右顿笔n 3、转锋向右下行笔，边行边按n 4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋 4、长捺n 1、自左上角逆锋起笔n 2、折锋向右顿笔n 3、转锋向右下行笔，边行边按n 4、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋 5、尖头捺n 1、自左上角顺锋起笔n 2、顺势转锋向右下行笔，边行边按n 3、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋 6、短捺 n 1、自左上角顺锋起笔n 2、顺势转锋向右下行笔，边行边按n 3、捺脚处顿笔后，提笔向右出锋 7、反捺n 1、自左上角顺锋起笔n 2、起笔后向右下行笔，边行边按n 3、捺脚处向右下顿笔n 4、提笔回锋收笔 8、曲反捺n 1、曲反捺是由短斜撇和反捺连接而成

18、n 2、先逆锋写撇n 3、撇的末端处驻笔后写反捺n 4、角度应大于90度四、 学生练习，教师巡回指导。 五、 作业：练习摹写本课范字。第六课 提画一、 复习写“者”字，注意“撇、折”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的情况有针对性的练习。三、 学写“短捺、提”法，掌握要领，学写“以”字。“短捺”笔法要领：同上面讲过的“捺”法，只是略短；“提”笔法要领：逆锋起笔，转向右上方挑提，动作稍快。短捺：提：1、右向挑n 1、左下方逆锋起笔n 2、右下顿笔n 3、稍提折锋后向右上挫笔n 4、蓄势向右上边提边行出锋，力至笔端 2、上向挑n 1、自左上方逆锋起笔n 2、折笔向下偏右顿笔n

19、3、转笔回锋后扭锋挫笔，蓄势后向右上方挑出，力至笔端四、 学生练习，教师巡回指导。五、 作业：练习摹写本课范字。第七课 钩画一、 复习写“文”字，特别是“捺”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。二、 学生根据自己的作业情况练习改正缺点。三、 学会写“钩”，掌握要领，写“于”字。“钩”的要领：藏锋起笔，笔行作竖状，至钩处顿后稍提，并快速向左钩出笔锋。钩法：（竖钩）1、竖钩n 1、自左上角逆锋起笔n 2、折锋后向右下顿笔n 3、转锋蓄势向下中锋行笔n 4、末端处向左下挫笔后。转笔蓄势向左上挑笔出锋 2、弯弧钩n 1、自左上角逆锋起笔n 2、折锋后向右下顿笔n 3、转锋蓄势向下中锋写弯弧n 4、末端处向左下挫笔后。转笔蓄势向左上挑笔出锋 3、横折钩n 1、横折钩是由横和竖钩组成n 2、先逆锋写横n 3、横的末端处提笔、顿笔后，再转笔蓄势写竖钩n 4、出钩的方向指向起笔点 4、横折弯钩n 1、横折弯钩是