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1、比喻句微课制作说明长沙市实验小学 易巧俐【微课说明】:比喻句是一种常用的修辞手法,在人教版三年级的教材中随处可见。学好比喻句能帮助学生更好地理解文章,更是为今后地习作打下良好的基础。通过课件演示启发,让学生明白用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染,可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。【微课目标】: 1、认识比喻句,了解比喻句的结构、判断方法、作用;2、活学活用,自己会判断比喻句; 3、根据学到的知识自主练习比喻句。【教学过程】:一、导入 出示句子:秋天到了,落叶像蝴蝶似的在林间翩翩飞舞。 秋天到了,林间的落叶飘落下来。
2、读一读句子,你发现这两句话有什么不同吗? 虽然它们的意思一样,可是表达的方式不一样,第二句话显得更加优美生动。这就是比喻句的魅力,今天我们就来好好学一学“比喻句”。 二、了解比喻句 那到底什么是比喻句?简单来说就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。它一般由本体,比喻词和喻体组成。请看我们三年级上册第11课秋天的雨中的句子:金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。本体:田野,比喻词:像,喻体:金色的海洋。 常用的比喻词有:像、像似、好像、如等等。三、巩固练习 下面我们就来看看下列哪些句子是比喻句。1、苹果树上挂满了苹果,远远看上去像一个个红灯笼。2、树叶上的露珠,像一颗颗宝石。 3、老师像妈妈一样年轻、漂亮。 嘿,为什么?我们来看看,通过看图就知道了:苹果与红灯笼,露珠与宝石不仅有相似之处,且是两种不同种类的事物。但老师和妈妈却都是人。四:总结比喻句的特点 这里我们总结出比喻句的两个特点:(1) 一般有本体、喻体、比喻词三个部分。 (2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物,而且有相似之处,存在着比喻关系。 5、 练习写比喻句 了解了比喻句的特点,我们就掌握了比喻句了。你掌握了吗?让我们来进行比喻句的训练了:边看图边想,它们有什么共同点?如果要写比喻句怎么样来写。 让我们都来做生活中的有心
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