音乐旅行团教案_第1页
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文档简介

1、 音乐旅行团活动目标：1、用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 2、体验音乐游戏带来的快乐。重点、难点：感受音乐的节奏、结构活动准备：PPT课件 粉笔、方向盘活动过程：1、 说说旅行的快乐。教师；“你们喜欢旅游吗？你到过哪里旅游？那里有些什么好玩的地方？2、 初步感受音乐教师：“今天网老师邀请大家参加我的音乐旅行团，旅行的时候有首动听的音乐，我们一起来听一听。”引导幼儿欣赏音乐中的 “库0|库0|库 企|企-|”，并带着孩子念这个部分。教师：“你们猜猜看，什么是库企企？”教师；“旅行中玩得最高兴的时候就会说“库0|库0|库 企|企-|。”引导幼儿交流、分享自己旅行中最开心的时刻，重点引导在海边和爬山

2、时的快乐。（播放课件）3、通过图谱进一步感受音乐教师；“现在我们跟着音乐去旅行吧。”*（播放音乐，教师绘制图谱）教师；“图上到哪里我们开始上山？”教师；“一共爬了几座山？”4、 教师与幼儿一起听音乐律动5、 请个别幼儿大胆创编A、B两段的动作，教师帮助幼儿配合音乐优化动作。6、 教师与幼儿一起去游乐场7、 结束活动 说课 今天我说课的内容是音乐活动音乐旅行团。这个活动是一个音乐活动，我根据中班孩子的年龄特点，从本班孩子的兴趣出发,设计了此次活动。活动的目标是用肢体语言感受活泼欢快的音乐以及体验音乐游戏带来的快乐。重点、难点是感受音乐的节奏、结构。首先由谈话说书旅行的快乐开始导入，接着植入音乐，让幼儿初步感受音乐，在此过程中，重点引导幼儿交流海边游玩、和爬山登上山顶时的快乐。然后通过图谱和律动进一步的让幼儿感受音乐，理解音乐的节奏和结构。最后发散幼儿思维，让幼儿自己想象、创编动作进行律动。 游戏是幼儿活动时最容易接受的方式，本次活动我主要采用的是游戏法，通过游戏，让幼儿体验游戏中的快乐，同时也渐渐了解音乐的结构和节奏。除此之外，我还运用了提问法，引导幼儿探索、思考的表达方式及让幼儿感受不同音乐旋律在旅行游戏中的表现。另外，我还运用了练习法

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