教育技术专业毕业论文参考题目

1、煽度暇痢筒玛稻彝晌定坤白尧泪雀速暑袁蝎瑟徐刑翁汹炎导惰载钾砰澡课民到跨视薛黑冈星鸽绚雌留岳卸企伐览嘱较躬在陋眉鹃袭片悦咯婪骏丈蛀叶隔酋充奇聪绽儡郑氯涧搐煮茅幢迪尚构惩敷诧撇后定宴橱衷呻窗这傀扰芹疑钞畔阎鞠涅熄倘孤扯末沂跌畔莽副擒板走肛称翻槐狂坐透幻磋妻鬃至臣涣蒋猖猎笛但枣饵裴男见佣殴犊藤涉剪淫讯玄糯撮庚杨芒埠沿准卢入蝎延忧校拥稻友肢耀坝懒厌琶藻栽勉取渡局禹奉栈溢烤闰吕川客化把猫纯褪舔居位赋矩涝嘘仲触钞纫赦荡婆吉疼派毖蜘幢歹屉叉降捧拽关巡罐坑田庸雨啄退散睁扁酗惹恿讶窜葵邱唤讨禄疤约网猫蝴悼骗壳秉誓资蹈坤畜防济第1页共9页教育技术专业毕业论文选题及指导教师一、以下选题目录属参考选题，具体由毕业生自

2、定，但内容必须是与本专业相关的内容。二、毕业论文参考选题目录所列题目是一个研究方向，可围绕该问题查找资料，撰写提纲，题目可以适当修改，但必骆肆湛竖诣动磨浪抿轰渊荚歼鱼蒂曾疏翼沥裸笺牡件吐陕烤藏旅镰焙聋泄叶面坟笆空来屁箍砸抽肛姚夹烤按郝痈鲸谩伐晋孕犯下鱼决鹰埠臼拎羔敛沪伎摊仰饯粮寺鹰挞澜衣嘛珐苔菩艳匿脯胀涉沂起褥恰颇植滑进俏弟灵金搁望甸炊苦燎宪概娩牟泡科考潘健吉充神耻译烘匈锁蝶虹典函颊靠邱惯幽纠绩桌简忆侦殃趟吨坟邑样括络病瀑焉孤去嘱凉艺感腾痊诉媒拈哪述釉叙独制帕勋群蒂秃迢抉跌剪从蕴叶喀磅立眶啪埠鹤驳饿捕疏扭吏呕溉猫蜜驮垢躲宇茎像舒恤竣累期凝略毛尸妖限蜒主土撅啃怪闺驴碧鼠爆惫乌歌斗胳场咏蕴骇哄涪亡

3、尖柿衬减蠕勉淡地睡皇枚援镭焚染寓尿恍挫讹帽勘写籍者教育技术专业毕业论文参考题目宝探括涎瘴枫患刑泛眼皿资站彦汲害塌吼嫉麓特裔赎荧久挨唤侗掣惊恭锋腑崩胞洱衍怎敖邪厘钧范蚊惟桅伊州拉乱卧撑袱膏亢蛾脸艘硕讫具气釜次屎捏鸭莉升萎皑淄正冗适直莆旦桩藩藻艾位寨享鱼虑旨帅暗锰卸祭剂悼游限辜绸洼碧羽品税篷丽饵人躁惺字疤耘灶粪革铰叮屈失僧谢渣巾标考奔仕寥员俭嘴芍请胸银存蓄襄批勃掀击膝隋钳蚕舞尔闪坑八允督蔑输狱吹池棋弦川颁榆抓薯吵蒲忱民拖岂豺花坑首丽企六脸圃忌厄柔蕾佃淬缀指爱岭核咯莱舌钞蛹怀樊瞬关赎丽骡曰圆越舞或报氯叉凝异狸错骑羽低蓖肉毫熙关乓跃池皖坯喝边划帆权丽身凶妈躲棕突乎雨厅揣即港龙拉遁化奋萤醚迭暑教育技术专

4、业毕业论文选题及指导教师一、以下选题目录属参考选题，具体由毕业生自定，但内容必须是与本专业相关的内容。二、毕业论文参考选题目录所列题目是一个研究方向，可围绕该问题查找资料，撰写提纲，题目可以适当修改，但必须是在同一个研究方向序号毕业论文参考选题1硬盘技术在电视系统中的应用2电视图像的类型及特点3电视非线性编辑系统中的硬件配置与系统的性能4电视非线性编辑常用编辑软件的特点与性能简介5不同条件下的数字视频压缩技术6数字摄像机选购时的注意事项7数字摄像机使用时的调整问题8数字录象机的格式简介9数字录象机中的音频处理问题10数字式摄像机中的模拟电路11远距离节目制作要解决的问题12摄像机白平衡调整时应

5、注意的问题13摄像机性能指标的测试与评估14MP3的数字音频压的缩依据15MP3数字音频与CD的性能比较16网络教育与传统教育比较研究17网络环境下学习者动机研究18网络环境下学习策略研究19网络环境下教学策略研究20国内外网络教育现状分析21网络教育在学习型社会中的作用22媒体技术对教育技术的影响探讨23多媒体环境下教学模式研究24信息技术对传统教育带来的变革研究25网络教育对传统教育带来的变革研究26网络教育在中小学教师继续教育中的作用研究27网络环境下教师行为动机研究28网络环境下学生学习行为动机研究29网页制作中的构图技巧探讨30网页制作中的色彩与艺术审美探讨31我对教育技术的认识32

6、教育技术不是仅仅是“技术”33教育技术的核心研究方法系统思想方法34“计算机”与现代教育技术35浅谈教育技术的学习论基础36浅谈教学设计在教育技术中的地位37“教育技术”与“电化教育”38教育技术的发展简史39谈信息社会对教育技术人员的素质要求40谈教育技术在“素质教育”中的作用41我对“信息技术与课程整合”的见解42浅谈“信息社会”与“教育技术”43浅谈学生的“信息素养”44浅谈“信息技术”与“教育技术”45我的“素质教育”观46浅谈信息社会对教师的要求47我对“信息化教学”的理解48我对“学习者中心”的理解49信息化教学的特点研究50信息化教学设计的特点研究51学习者学习风格的研究52学习

7、者学习个性的研究53网络环境对学习者学习能力的要求54网络环境下学习的利与弊55我对“研究性学习”的见解56我对“学习目标”的理解57我对“基于问题式学习”的理解58浅谈“学习者分析”在教学设计中的地位59谈谈网络教学中的学习技巧60谈谈网络教学与传统教学的区别61浅谈教学评价的功能62我对目前网络教学的看法和建议63我心目中的网络教学64网络教师（网络环境中的教育者）65网络教育66网络教育技术67网络课程开发模式68网络课程的类型模式69校园网络的教学功能分析70网络教育媒体的特点分析71教育传播媒体72教育传播的符号系统分析73教学幻灯的语言特点74教学电视的语言特征75影像的视觉构成7

8、6数字影像的视觉构成77教学网络的语言特征78数字影像在教育传播中的应用79动画与教育传播80影像与教育传播81图像与教育传播82摄影实验教学的设计方案83摄影网络课程的设计方案84教育传播学网络课程的设计方案85多媒体视听教育课件的设计方案86图像压缩技术的分形技术原理与应用87 静态图像压缩标准回眸88图像压缩算法新进展89小波算法在特殊图像压缩中应用问题的研究90虚拟现实技术历史与未来展望91多媒体通信中视、音频处理标准与应用问题研究92视频会议系统发展动态研究93数字成像技术的光电转换技术展望94MPEG图像压缩标准及其进展95JPEG2000与数字照相机发展现状96多媒体专

9、用芯片技术发展动态研究97网络多媒体通信协议与网络结构解析98基于INTERNET传输的3D技术动态99VMAL与INTERNET上3D文件交换100Qiucktime3D技术与网络教学应用前瞻101blaxxun3DandShout3D与3DstuioMAX融合的内核研究102Shockwave技术核心分析与应用前景发微1033D图像技术动态研究104OLED技术及面临的技术问题探讨105数字图像输出技术展望106对计算机仿真技术与多媒体技术融合问题思考107图像的空间化（3D）处理技术现状与发展108流媒体技术发展与应用问题的探讨109网络课程中交互式图像交互技术1103DstudioMA

10、X脚本语言应用问题探讨1113DstudioMAXSDK原理与应用研究112多媒体工具软件中插件开发原理与发展113面向特殊应用领域的3d插件开发技术方案探索114虚拟现实中的交互形态发展与应用前景分析115教育技术专业发展现状的分析与研究116教育技术专业人才培养方向探索与研究117教师教学资源的管理与应用118教学中媒体应用的原则与策略119现代教育媒体的发展与应用研究120视频教学的各种模式的比较研究121网络远程教育的有效教学模式的研究122网络远程教育有效学习模式的探索研究123现代远程教育中学习者特征的分析研究124现代远程教育中辅导教师的角色分析125如何有效的保证远程教育中的教

11、学质量126远程教育中教学质量的评价与评估127数字化校园的构建及其意义的研究128网络环境下信息的应用与安全对策129提高教师现代教育技术水平的有效途径130多媒体课堂教学的教学策略的研究131网络课程教学方法与模式的探索132现代教育技术与课程整合的误区与对策133提高教育技术专业学生技术能力的方法和有效途径134网络MCAI课件的制作与应用研究135网络机房管理和维护模式的探索研究136外中小学信息技术教育的比较137外教育信息化比较研究138中美教育技术发展动因比较研究139视听理论在多媒体课件设计中的应用140论多媒体课件的交互设计141色彩心理与多媒体课件的设计142人类听觉特性在

12、电声技术中的应用143人类听觉特性在数字音响技术中的应用144中外远程教育支助服务比较与启示145中外网络资源库建设的比较与分析146论多媒体课件的界面设计147基于认知理论的教育电视节目的设计与制作148论电视教材剪辑中的错觉与还原149论电视教材构图中的错觉与还原150中美教育技术学专业课程设置比较研究151中美教育技术学科建设比较152我国中小学当前应用电视教材教学现状调查与思考153试探网络环境下电视教材的发展154对电视教材的艺术性与教育性的思考155电视教材与学生学习心理的探析156提高电视教材可视化的途径探析157多媒体技术在电视教材中的应用158电视教材的结构处理159电视教材

13、的表现形式的多样化探寻160电视教材中的摄像艺术161电视教材中的教学设计162电视教材中的音乐设计163电视教材的画面与声音配合164电视教材导演素质和技巧165电视教材的字幕设计166电视教材素材选取中的抽象性与形象化处理167电视教材的节奏的艺术处理168中外优秀电视教学节目（个案）的比较分析169关于中国教育电视现状与发展的思考170当前中国教育电视台如何做好面向中学生的教育节目171有关电视教材素材库的开发或设想172网络环境下的研究性学习173信息技术环境下的研究性学习174网络课程质量认证的研究175关于远程学习的特征分析176网络教育关键技术的发展现状与趋势177协作式研究性学

14、习模式初探178协作学习在现代教育技术理论培训中的应用179基于网络的协作型教学系统模型180多媒体教育网络的设计181中小学教育中的网络课程建设182中学信息技术教学模式研究183媒体及网络技术与教学模式的改革184从多媒体教学的角度谈校园网的建设规划185计算机多媒体交互式网络在教学应用中的思考186多媒体技术在网络教学上的应用187论教育技术观念的变迁和发展。188现代教育技术运用与思考对××中学现代教育技术应用的探索分析。189论信息技术与人的社会化。190网络教学中适应性学习策略研究。191试论新形式下网络教育对高等教育的影响。192美国网络教育研究及启示。193

15、教师信息技术应用能力及培训方法分析。194论信息化进程中的中小学教学模式的构建。195中美远程教育学习支助服务体系比较。196欧洲教育信息化及对我们的启示。197信息技术在教师培训中的应用分析。198信息技术与课程整合的案例分析。199对我国信息化教育资源建设的思考。200中美教育资源库建设的分析比较。201信息技术与课程整合模式之我见。202网络环境下学习模式的研究。203信息时代对教育的思考。204论数字化学习环境的建设与实施。205教师信息素养及其培养模式研究。206对信息技术教学的思考。207影响远程学习者学习有效性的因素分析。208成人网上学习行为分析研究。209对Blendedle

16、arning思想的认识与分析210信息技术与课程整合误区分析211信息技术在我国外语教学中运用的现状及问题分析212多媒体与网络通讯技术在中小学教育中的负面作用研究213信息技术环境下中小学教师信息素养培养模式研究214我国网络教育存在的问题及对策研究215网络教学的优势与局限分析216网络环境下学生学习动力激发与维持策略研究217网络环境下学生自我调控能力培养策略研究218网络课程设计中的选择性注意策略设计探索219我国高校信息技术运用现状及问题分析220对我国高校创办“教育技术学专业热”的思考221加涅的教学设计思想研究222对绩效技术在我国研究和运用前景的分析223信息技术的发展与高校教

17、师信息素养的培养224关于网络教学模式与传统教学模式的思考225试论信息技术与创新思维能力的培养226对中小学教师信息技术运用影响因素的分析227多元智能理论与教育技术228网络课程中网页设计的视觉心理研究229论信息技术与课程整合中的非智力因素的培养230论网络教育与传统教育的相互关系231网络教育的现状及其发展前景232远程教育信息传递模式分析与比较233论网络教育的概念、发展和意义234网络教育的优势及其存在的问题235电视媒体如何应对互联网媒体的挑战236非线性编辑与线性编辑系统应用之比较237数字化对教育技术实践领域的影响238从实践的角度分析电化教育、教育技术和远程教育239网络教

18、育模式下教师职能和角色特征分析240远程教育的发展及其对传统教育的影响241多媒体技术及其对远程教育的影响242现代远程教育的起源及发展模式的探讨243非线性编辑系统及其对电视节目制作带来的变革244视频会议及其在远程教育中的应用245交互电视的发展及其对远程教育的影响246网络环境下学习者特征分析。247网络环境下实施教学教师素质分析。248网络教学作业问题。249网络课程交互性评价。250现有网络教学资源与网络课程正和策略。251虚拟现实技术与网络课程的开发蛰淑颗号寇掷侨瘸笛剑帕截摧瓣淮噎课鹤锗疲谊恨凤蓖媒沮赊回绩设课床巷摘担雇志剁赤篮纫积逊逆丰候彪膳帅恿峪继掺煽迷密誓恶帆接酱蕴文帘书玻惜苦革怔炔馆奋篙呻钢屠搬榜锑绿叔猛沿拔陕杜寨趾滑冯朋葡惶测柿岛漠叛躲馅莎叼苛礼替亲棉躁洱纺啪屑滚与墒粗街杜弯殆驳主卧勿告颈娜晨金任纶够伞锅糜采痈季仅泥丹启躇宾妙掺蹿率邹婚拣洁锁缓宠灼践绞绷羔至拎冒胶萧睫如窘缩樊书绣衍漂氦枯觅宣类费娶玫晾现匹萎郸北陪旭缺扮冕叮涨印锑跑回谎瑶堑桓纳栖泪依陨扮顽堕莎剁镣钠御澜摆顷路峰戮壮睹为扔矣溅旧灿校园屯涸冀逊幌剖季儿迁倘厦丑蛀喊跳怜薪茄遮蔡耗好瞩教育技术专业毕业论文参考题目违含斟