ANSYS程序及应用-课程大作业

1、ANSYS程序及应用课程大作业 班级:姓名:学号:指导教师:成绩:内蒙古科技大学机械工程学院2016年4月一、大作业的意义和目的“ANSYS程序及应用课程大作业”是在学完“ANSYS程序及应用”和其它专业课程之后,进行的一项重要且不可或缺的教学环节,目的在于培养学生进一步熟练掌握有限单元法理论知识和ANSYS软件应用,也是一次用ANSYS软件求解机械结构静力学问题的较为全面的训练。大作业的目的是:1.提高学生运用ANSYS软件进行实际工程问题分析和依据所得到数据进行设计改进的能力。2.巩固弹性力学和有限单元法理论基础(基本概念、基本理论、基本方法。3.掌握通用有限元软件ANSYS的使用方法,了

2、解有限元分析的前后处理、求解过程的步骤、方法、特点和理论。4.掌握采用ANSYS进行机械结构静态分析的方法和步骤。5.培养学生运用理论知识解决实际问题的能力、自学能力、创新能力和工程意识,培养学生树立正确的设计思想和严肃、认真和科学的治学态度。6.帮助学生掌握本学科的专业英语术语以及本专业的最新国际发展动态,开阔学生视野,培养学生探索新知识的兴趣,增强学生进行学术和专业工作的国际交流能力。二、大作业的要求1.对大作业计算说明书的要求为:l系统地说明分析计算中所考虑的一切问题及计算,包括与计算有关的说明、步骤、命令流、计算结果。2计算正确完整,文字简练通顺,书写整齐清晰。3说明书用A4纸按合理的

3、顺序及格式书写,并注明页次。4说明书的内容包括:封面、目录、大作业题目、题目分析、分析计算步骤或命令流、分析结果、小结、参考文献。2.对大作业工作的要求为:l分析计算应从具体题目出发,合理借鉴教材内容和其他现有的设计资料。2各设计小组可以就大作业工作进行充分讨论和研究,但需每个同学独立完成。3.对大作业答辩的要求为:大作业完成后,要进行答辩。其目的是检查学生在大作业过程中对所涉及的有关理论、软件和方法的理解及应用情况,进一步掌握学生独立完成大作业的程度。答辩过程也可以融入大作业过程中,随时对大作业的某些内容提出相关问题,以准确地了解学生的科研工作能力、创新意识及独立完成工作的能力。大作业成绩分

4、优秀、良好、中等、及格和不及格五级,根据学生的工作态度、结果质量、创新性及答辩情况综合评定学生大作业的成绩等级。三、大作业题目1. 图1所示为一钢制空间刚架结构,分析其变形和应力。已知钢的弹性模量E=2×1011N/m2,泊松比=0.3。载荷F、p见表1。 图1表1 空间刚架结构的载荷 2.分析如图2所示的受压薄板的拉压力分布,并做长度方向对称平面处的路径图。压力p和孔直径d见表2。 图2表2 空间刚架结构的载荷 3.轴的结构、尺寸和轴上零件的安装方式如图3所示,齿轮上径向力和切向力的合力为F=35kN,带轮上压轴力为6kN。计算其弯曲应力分布情况。 (a 轴和轴上零件(b 轴的尺寸图3四、教材及教学参考资料(一教材:高耀东主编,有限元理论及ANSYS应用,电子工业出版社,参考实例E12-5、E16-2、E16-4、E16-8、E16-10。(二教学参考资料:1王新敏ANSYS工程结构数值分析