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文档简介

1、24、月亮上的足迹、月亮上的足迹朱长超朱长超学习目标学习目标1、准确全面地概括课文内容要点。、准确全面地概括课文内容要点。2、把握本文按时间顺序、清楚明白地叙述事件发、把握本文按时间顺序、清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。生过程的写作方法。3、培养探索未知世界的兴趣，学习宇航员的探索、培养探索未知世界的兴趣，学习宇航员的探索精神。精神。自学（指导）一：识字词，读课文，感知文。自学（指导）一：识字词，读课文，感知文。(比一比，看谁先完成任务！比一比，看谁先完成任务！)朗读提示：读准字音，概括课文。朗读提示：读准字音，概括课文。1、本文写了一件什么事？是按什么顺序写的？、本文写了一件什么事？是

2、按什么顺序写的？2、按提示梳理课文内容。、按提示梳理课文内容。时间事件进展1969年7月16日上午火箭推动“阿波罗11号”发射升空火箭发射后2分42秒？离地9分5秒？火箭发射后13小时30分？19日晚8点33分？19日晚9点32分？20日上午7点32分？21日凌晨5点17分40秒？21日上午11点39分？11点51分？11点56分20秒？22日0点15分？22日上午6点35分？25日凌晨1点35分8秒？自学（指导）二：研读文，品读文。自学（指导）二：研读文，品读文。1、宇航员登上月球后做了哪几件事？、宇航员登上月球后做了哪几件事？(比一比，看谁先征服以下问题，同桌可以讨论交流比一比，看谁先征服以下问题，同桌可以讨论交流)2、文章表达了作者怎样的思想感情？、文章表达了作者怎样的思想感情？3、阿姆斯特朗谈到登月的意义时说：、阿姆斯特朗谈到登月的意义时说：“这一小步，对于这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。的飞跃。”你是怎么理解的？你是怎么理解的？当堂训练当堂训练 想象一下，月球上有些什么？那是一想象一下，月球上有些什么？那是一个什

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