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文档简介

1、东二十铺小学导学案 课题古诗二首年级学科三年级语文课型预习+展示课时第2课时授课教师张荣静学习内容村居学习目标1学会本课3个生字，认识3个生字。了解词语的意思。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3想象诗中描绘的情景，练习口头表达。重难点学会本课生字，熟读、背诵课文。学 习 过 程环节学 案导 案学案导学自主探究 图文结合、初知大意1出示插图，说说你看到了什么？（草儿萌芽，柳树被风轻拂，孩子们正在放风筝。）2这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己去读读吧。你们学过很多古诗了，能想想哪些是写春天的吗？今天我们又要来学习一篇写春天的古诗。这首诗是高鼎写的，这是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目是

2、村居。同伴互助小组合作我会组词：局（ ） 趁（ ）据（ ） 越（ ） 杨（ ） 材（ ）扬（ ） 村（ ）教师适时指导教师点拨释疑解难1、指导划分节奏。草长莺飞二月天，河堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。）2引导学生理解前两句诗的意思。（二月，青草茁壮的成长，黄莺飞来飞去，看，河堤上的杨柳，在茫茫的卷烟中像喝醉了一样吹拂摇荡着。）3、老师解释“纸鸢”就是指风筝。教师指导归纳总结反馈练习1、 小结：诗人短短的几句诗就写出了乡村春天的美丽景色。让我们出门去亲身体会吧！2、 把古诗补充完整，并完成练习。村居 ， 醉春烟。儿童散学归来早 。（1）这首诗的作者是 代诗人 。（2）解释词语。醉： 散学： 纸鸢： 教师巡视走进生活拓展延

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