感恩母亲课堂设计0

1、感恩母亲金乡二中 王建强【设计理念】现在很多孩子缺少爱的能力。爱的能力缺失使孩子习惯以自我为中心，不理解别人的付出，感受不到爱，也不会爱别人。母爱是人生命最初感受到的爱的形式，也是人生中最重要的一种爱。引导孩子们理解母亲，唤醒孩子们心中的感动，懂得爱，学会爱，对孩子人格的完善具有至关重要的意义，也必将影响到一个家庭乃至整个社会的和谐。【活动目标】1.了解母亲付出的辛苦。2.反思自己在家的表现。3.了解母亲内心的感受。4.引导学生理解母亲，从而在生活中能够用实际行动来感谢父母的爱。【活动准备】1心形彩纸每人一片。2Mp3音乐：感恩的心、亲爱的小孩、懂你。【活动进程】一、导入请同学们在纸上写出：1

2、.一天当中妈妈为我做了哪些事。2.一天当中我为我做了哪些事。请三到四位同学分享。教师引导：刚才老师发现，妈妈为“我”做的事有六、七件，而“我”为妈妈做的事有的同学没有写出来，有的同学写了一件、两件，最多三件，这是一天中的差异，如果十天、一百天、一年、十年又会是多大的差异呢？二、思考、讨论教师：请同学们思考并讨论，为什么妈妈为我们做的事情远多于我们为妈妈做的事？讨论结果：1. 妈妈比我们时间多，我们学习忙。2. 我们还没有长大，还没有到为妈妈做事的年龄，还不能为妈妈做事。继续思考：1. 我们的学习有多忙？有没有洗衣服的时间？有没有洗水果的时间？2. 你认为我们到多大的时候才能为妈妈做事？学生进一

3、步思考得出：妈妈对我们的爱远远多于我们对妈妈的爱。三、深化理解故事分享母爱如佛听说过这样的一个故事从前，有个年轻人与母亲相依为命，生活相当贫困。后来年轻人由于苦恼而迷上了求仙拜佛。母亲见儿子整日念念叨叨，不事农活的痴迷样子，哭劝几次，但年轻人依然故我，对母亲不理不睬，甚至把母亲当成他成仙的障碍，有时还对母亲恶语相向。有一天，这个年轻人听说远方的山上有位得道的高僧，心里不免仰慕，便想去向高僧讨教成佛之道，但他又怕母亲阻拦，便瞒着母亲偷偷从家里出走了。他一路上跋山涉水，历尽艰险终于在山上找到那位高僧。高僧热情的款待了他。席间，听完他的自述高僧沉默良久。当他向高僧问佛法时，高僧开口道：“你想得道成仙

4、，我可以给你指条道。吃过饭后，你即刻下山，一路到家，但凡遇到有赤脚给你开门的人，这人就是你所谓的佛。你只要细心侍奉，拜他为师，则慢说得道成佛又有何难。”年轻人听罢大喜，向高僧道谢，欣然下山。第一天， 投宿在一户农家，男主人为他开门时，他仔细看了看，男主人没有赤脚。第二天，他投宿在一座城市的富有人家，更没有人赤脚为他开门。他不免有些灰心。第三天，第四天他一路走来，投宿无数，却一直没有遇到高僧所说的赤脚开门人。他开始对高僧的话产生了怀疑。快到自己家时，他彻底失望了。日暮时，他没有再投宿，而是连夜赶回家。到家门时，已是午夜时分。疲惫至极的他费力地叩动了门环。屋内传来母亲苍老惊悸的声音：“谁呀？”“我

5、，你儿子。”他沮丧地答到。很快地，门开了，一脸憔悴的母亲大声叫着他的名字把他拉进屋里。就着灯光，母亲流着泪端详他。这时，他一低头，蓦地发现母亲竟赤着脚站在冰凉的地上！刹那间，灵光一闪，他想起高僧的话。他突然什么都明白了。年轻人泪流满面，“扑通”一声跪倒在母亲面前。看到这个故事的时候，我的心不禁怦然一动。母亲对于我们每个人来说永远都是伟大的。不能事亲，焉能成佛？在你失意、忧伤甚至绝望的时候，千万不要忘记你身边立着的母亲。尽管她不能点拨你什么，但在你无助无奈之时，她的微笑会如佛一样为你映出一片光明，使你对人生萌生希望。不管你是怎样的卑微和落魄，母亲永远是你可以停泊栖息的港湾，她的关爱和呵护一样会把

6、你渡上一条风雨无阻的人生之船。母亲就是那可以毫不犹豫赤脚为你开门的人，母亲拥有可以宽恕你一切过失的胸怀。我们苦苦寻找想要侍奉的佛，就是母亲。你想到了吗？观看三幅图画教师引导：我们沐浴在母爱的阳光里，习惯了这种关爱，认为是理所当然，有时甚至肆意挥霍。我们有没有想过母亲的感受？四、情感体验读你心意教师：请同学们站起来两人一组，拉着对方的手（放音乐亲爱的小孩），的轻轻的闭上眼睛，在脑海中想象出妈妈脸庞，用心聆听妈妈的心声。分享：妈妈的心声亲爱的孩子，是妈妈把你带到这个世界上，妈妈希望你能够快乐地成长，并走好人生的每一步。亲爱的孩子，当你刚刚来到这个世界的时候，妈妈日日夜夜守护着你，多少个日日夜夜，为

7、了照顾你，妈妈不能睡上一个安稳觉。有时因为你哭，妈妈要哄你到天亮。不管工作多劳累，回到家妈妈都不忘给你洗澡、讲故事，有时讲着讲着，妈妈就先睡着了，妈妈太累了。亲爱的孩子，你上学了，妈妈早早起来给你做可口的饭菜，给你打理书包；吃饭的时候，妈妈将你最爱吃的菜放到你的面前。上学时担心你的安全，每天嘱咐你“路上注意安全”。你生病时，妈妈焦急地恨不得那病痛在自己身上。你伤心流泪时，妈妈的心在流血，你走到妈妈的心就在哪里。妈妈的责任感促使妈妈事无巨细，事必躬亲。妈妈好累呀。但是，当妈妈看到你的时候，一切疲劳都忘到了脑后。五、分享、行为“妈妈我想对你说”给每位学生发一张心形彩纸，请同学们将自己最想说的话写在纸上。写完后于大家一起分享，课后将这片心意送给妈妈，给妈