




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、数列的通项与求和一、 知识梳理通项公式的求法1、满足及(为常数)直接运用 求;2、满足,可用 法求;3、满足,可用 法求;4、满足,可构造等比数列,其中= (用表示)5、满足,则可用 法求,6、利用与的关系求通项求和公式的方法1、公式法:直接应用等差或等比数列的前项和的公式2、分组求和法: 3、错位相减法:适用于 类型;4、裂项相消法:如= ,= 5、倒序相加法; 6、并项法 二、填空题1. (*)已知数列的通项公式,则= 2. (*)数列中,则 3. (*)数列中,则 4. (*)数列的前n项和 5. (*)已知数列的前项和为,已知,则数列的通项 6. (*),则 7. (*)数列中,且,则
2、 8. (*)求和=_9. (*)对正整数n,设曲线在x2处的切线与y轴交点的纵坐标为,则数列的前n项和是 10.(*)求和= 方法提炼: 二、 解答题10. (*)求数列的通项公式(1)(2)方法提炼: 12. (*)已知等差数列中,前项和为满足条件 求数列的通项公式 记,求的前项和方法提炼: 13. (*)数列中,且,求;方法提炼: 14. (*)设等差数列 的前项和为且 (1) 求数列的通项公式及前项和公式;(2) 设数列的通项公式为,问:是否存在正整数t,使得 成等差数列?若存在,求出t和m的值;若不存在,请说明理由.方法提炼: 15. (*)设数列是由正数组成的等比数列,公比为,为其前项和(1) 证明:(2) 设,记数列的前项和为,请比较和的大小方法提炼: 答案1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.9. 10. 11. 解:(1)是等差数列(2)所以所以12. 解:(1)所以(2)故13. 解:若为偶数,则所以偶数项成公差为2的等差数列 若为奇数,则所以奇数项成公差为0的等差数
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 软硬件系统维护协议
- 高一年级英语学科教学工作计划
- 货车配件租赁合同
- 获聘信息透明协议
- 抵押权转让协议
- 电气工程实习生协议
- 隧道工程旁站监理作业计划
- 幼小衔接数学教学总结
- 六年级英语学习计划与目标设定
- 幼儿园画圆课件
- 初中电与磁试题及答案
- 国家开放大学《西方经济学(本)》章节测试参考答案
- 福建省三明市2025年普通高中高三毕业班五月质量检测地理试卷及答案(三明四检)
- 幼教通识知识试题及答案
- XXXX年云南初中信息技术考试题库
- 历史一战二战试卷及答案
- 2025-2030中国户外背包行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 【MOOC】英语口语进阶-南京大学 中国大学慕课MOOC答案
- 【MOOC】旅游学概论-中国地质大学(武汉) 中国大学慕课MOOC答案
- 义务教育质量监测应急专项预案
- 围术期过敏反应诊治的专家共识(全文)
评论
0/150
提交评论