数轴上的动点问题

1、.数轴上的动点问题.1、已知数轴上两点、已知数轴上两点A、B对应的数为对应的数为1、5，则，则AB的中点的中点C表示的数为表示的数为_2、已知数轴上、已知数轴上A、B两点分别对应两点分别对应-3、7，则，则AB的中点表的中点表示的数为示的数为_，若，若A、B对应的数分别为对应的数分别为a、b，则，则AB的中点表示的数为的中点表示的数为_。3、已知数轴上、已知数轴上A、B两点分别对应两点分别对应1、5，则，则AB=_ 已知数轴上已知数轴上A、B两点分别对应两点分别对应-3、7,则则AB=_ 已知已知A、B对应的数分别为对应的数分别为a、b（ab），则），则AB=_自主学习【流程】独立思考优先展示

2、评价补充.1、如图，已知、如图，已知A、B分别为数轴上两点，分别为数轴上两点，A点对应的数点对应的数为为20，B点对应的数为点对应的数为100。 求求AB中点中点M对应的数；对应的数；合作学习【流程】独立思考合作交流优先展示评价补充.1、如图，已知、如图，已知A、B分别为数轴上两点，分别为数轴上两点，A点对应的数点对应的数为为20，B点对应的数为点对应的数为100。 现有一只电子蚂蚁现有一只电子蚂蚁P从从B点出发，以点出发，以6个单位个单位/秒的速度秒的速度向左运动，同时另一只电子蚂蚁向左运动，同时另一只电子蚂蚁Q恰好从恰好从A点出发，以点出发，以4个单位个单位/秒的速度向右运动，设两只电子蚂

3、蚁在数轴上秒的速度向右运动，设两只电子蚂蚁在数轴上的的C点相遇，求点相遇，求C点对应的数；点对应的数；合作学习【流程】独立思考合作交流优先展示评价补充.1、如图，已知、如图，已知A、B分别为数轴上两点，分别为数轴上两点，A点对应的数点对应的数为为20，B点对应的数为点对应的数为100。 若当电子蚂蚁若当电子蚂蚁P从从B点出发时，以点出发时，以6个单位个单位/秒的速度向秒的速度向左运动，同时另一只电子蚂蚁左运动，同时另一只电子蚂蚁Q恰好从恰好从A点出发，以点出发，以4个单位个单位/秒的速度也向左运动，设两只电子蚂蚁在数轴秒的速度也向左运动，设两只电子蚂蚁在数轴上的上的D点相遇，求点相遇，求D点对

4、应的数。点对应的数。合作学习【流程】独立思考合作交流优先展示评价补充. 2、已知数轴上有、已知数轴上有A、B、C三点，分别代表三点，分别代表-24，-10，10，两只电子蚂蚁甲、乙分别从，两只电子蚂蚁甲、乙分别从A、C两点同时相向而行，两点同时相向而行，甲的速度为甲的速度为4个单位个单位/秒。秒。（1）多少秒后，甲到）多少秒后，甲到A、B、C的距离和为的距离和为40个单位？个单位？（2）乙的速度为）乙的速度为6个单位个单位/秒，两只电子蚂蚁甲、乙分别秒，两只电子蚂蚁甲、乙分别从从A、C两点同时相向而行，问甲、乙在数轴上的哪个点两点同时相向而行，问甲、乙在数轴上的哪个点相遇？相遇？合作学习【流程】独立思考合作交流优先展示评价补充. 2、已知数轴上有、已知数轴上有A、B、C三点，分别代表三点，分别代表-24，-10，10，两只电子蚂蚁甲、乙分别从，两只电子蚂蚁甲、乙分别从A、C两点同时相向而行，两点同时相向而行，甲的速度为甲的速度为4个单位个单位/秒。秒。（3）在的条件下，当甲到）在的条件下，当甲到A、B、C的距离和为的距离和为40个单位时，甲调头返回。问甲、乙还能在数轴上相遇吗？个单位时，甲调头返回。问甲、乙还能在数轴上相遇吗？若能，求出相遇点；若不能，请说明理由。若能