人生的色彩从小画起_第1页
人生的色彩从小画起_第2页
人生的色彩从小画起_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、發行人:鄭文川校長顧問:徐展洪主任、胡文敏主任 簡秀治主任、蘇文和主任編輯:邱黃雅美老師、邱淑靜老師李育華老師刊頭:莊筑茜老師人生的色彩從小畫起.圖書室義工:藍芝羽木棉花瀕飛的日子送走一批莊敬莘莘學子,此時的我們又接進另一批國家未來的棟樑-一年級的新生。不得不拋卻幼稚園大哥哥與大姐姐的身分,才得與晉升小學生的階段,只不過此時的你們卻成了小學弟與小學妹。驚懼與欣喜的心情融合有些不知所措,有些些侷促難安,但卻樂於接近另一個學海樂園。正如我在2000年的美雲老師那個學年所編印的愛在春風裡我所留言的寶貝正如各類種子,會開什麼樣的花,結什麼樣的果,都是未知。唯一的共通點要有園丁的愛心培育,幸運的是他們相

2、遇了。莊敬學園是個育種的好地方,敞開心胸快樂的接受愛心園丁老師的細心培育,你們開出的花朵將是亮麗搶眼,你們所結的果實將會成為另一個優良種子的開始。最堅固的國家棟樑地基開挖,準備好了嗎?我向來覺得小孩子像個海綿般,隨時隨地準備好吸收,也隨時準備好要釋放他們所吸收的東西,等著有心人驗收,而所謂的有心人其實就是我們這些家長。不要從成績來評斷寶貝的未來,要從他的言行與思考邏輯與縝密度給予肯定跟希望。如果有人問我是一個什麼樣的家長,我會說我是個嘮叨、找碴、又自私的人。為了讓孩子讀好文章分享心得,自告奮勇強行侵占老師開晨會的早自修時間,要寶貝們聽我說故事,回答我故事的主角、配角心情,如果真的遇到這種事情,

3、設身處地的他們又會如何!如果這樣還不過癮,老師每日一抄的成語,成了我們的大車拼工具,比賽成語造句。他們從一次一個造句到一個學年結束,一篇文章有五、六十個造句。要融合這些成語的數量非得一篇文章不可,可是為了得到一句很好進步很多太棒了這樣的肯定,他們努力的練習非得到文思泉湧反應迅速的地步,卻造就我虛榮的成就感與與有榮焉的滿足。 我說過我是自私的,也幸好是如此,所以我荼毒的對象機會最多的就是兒子就讀的班級。末了還成立小小兒童讀書會,以下是我在學期結束時,問他們的問題回答,題高雄市莊敬國民小學 中華民國九十三年九月十五日出版目是什麼是用錢買的到,但卻得不到的?舉例為:有錢可以買的到書,但得不到知識;有

4、錢可以買的到房子,卻得不到一個家。很熟悉對不對?沒錯,這是我在網路上看到的,在覺得很有道理的情況下,我想試試寶貝們自己的想法,也算是歲末大禮,希望在拿到紅包的同時,知道金錢不是萬能的道理。我曾用同樣的問題問過某些醫學院的學生,可是能回答的出來的少之又少,但這些寶貝他們說了,而且說的很有道理,也是他們親自體驗回答的,許多家長聽到自己孩子的回答還嚇了一跳,不知道原來我們家的孩子這麼有思考力!不是他們沒有,而是你們不曾給他們機會表現跟表達。至皓:用錢可以買的到電風扇,卻抓不到風向。昆霖:用錢可以買的到電視,可是不能得到滿足。用錢可以買的到衣服,可是不能取暖。俐安:用錢可以買的科學,但得不到健康。阿斌

5、:用錢可以買的到東西,卻不能買到朋友。軒佑:用錢可以買的到心,卻得不到人的心,幸福買不到,快樂買不到。均緯:用錢買的到拖把,卻買不到水。用錢買的到電動,卻買不到電動裡的人物。用錢買的到風箏,卻買不到風。用錢買的到電腦,卻買不到快樂。從這些文字當中可以知道,他們知道物質不代表滿足與希望還有理想。承堯:用錢買的到眼鏡,買不到視力。凱琳:用錢可以買的到花,卻得不到寶貴的生命。憶茹:用錢可以買到花,卻得不到永久的花香。用錢可以買的到藥,卻不一定治療的好病。偉修:用錢買的到朋友,卻買不到友愛。金錢的便利,科學的發達,卻沒有真正的永恆。有些東西失去了,就永遠失去再也喚不回來了。威諭:用錢買得到藥,卻買不到

6、健康。用錢買的到跑車,卻買不到速度。用錢買的到玩具,卻不一定快樂。用錢買的到床,卻買不到休息。用錢可以買的到化妝品,卻買不到青春。任何看到這句話的女人都想追殺,卻也為了這句寫實貼切的話,大嘆一聲算了,再加上是自家兒子,我還能如何!不過末了他又追加的這句用錢可以買的到顏料,卻畫不出人生的色彩。我倒是覺得是經典之作,也覺得是這篇文章最好的結語。瑰麗的人生,不靠華麗的顏料與畫布,而是靠自己努力一筆一畫的填抹。共勉之!加油,寶貝們。特 教 專 欄 教務處一、推動鄉土語言教育實施鄉土教學日活動,每週五定為全校鄉土語言日時間,相關系列活動有:1.教師晨會一律使用鄉土語言發言及報告。2.課間時間廣播報告使用

7、鄉土語言。3.教師教學:任課教師得於適當課程配合鄉土語言日之實施進行鄉土語言歌謠教唱、鄉土語言說故事、諺語徵答等活動。4.師生、家長對話及辦公室洽公於鄉土語言日時間全程使用鄉土語言交談。二、本校蔡宜勳老師、林瑞雪老師榮獲全國創意教學比賽特優及甲等,鄭文川校長、徐展洪主任、吳淑惠老師、鍾麗美老師、胡錦秀老師及客家語中心團隊榮獲全國學校經營獎優等,全校師生同賀。三、推展閱讀活動指導並鼓勵學生閱讀各式圖書,累積豐富的知識及生活經驗;實施方式有低年級的故事爸媽組訓、書香列車、閱讀小站、全校閱讀日、閱讀成果競賽。其中全校閱讀日訂為每週三上午導師時間,全校一起進行師生閱讀計畫。競賽分低中高年段辦理學生閱讀

8、個人和班級圖書借閱率比賽;辦理網路徵文比賽,鼓勵學生閱讀心得寫作投稿,以及作品觀摩;並開辦募書活動,家長可依各年級所擬的書單捐錢購買,或是割愛家中好書給各學年書香巡迴列車使用。四、9 / 20 9 / 24為低年級的客家陶藝教學,客家語資源中心正籌備中,準備為低年級學生辦一場客家生活文化饗宴。父母如何建立對心智障礙孩子正確態度?一、接受這孩子的特殊情況。就像任何疾病一樣,會發生在任何家庭。疾病不是恥辱,只是不幸,需要更敢去接受它,面對它,盡力去解決並減低困難的程度。二、培養家中愉快的氣氛,使孩子快樂的成長。三、儘量讓他學習,為自己做事。四、從小糾正他不正確的行為,其他弟兄姊妹不能做的事,他也不

9、例外。五、儘量帶他外出,一起參與家人的活動。六、儘早為他安排適當的訓練機會,愈早教育將有越大的發展。七、瞭解他的能力與缺陷,送他到特殊教育機構,儘量發展他的潛能。八、祈求信仰給予我們心中的平安及力量去接受他,愛他、教育他。九、學習不去理會別人的無知與錯誤的想法。各 處 室 動 態訓導處 生教組一、請家長接送小朋友能注意在導護路口: 1.請勿迴轉。 2.請在順向路旁接送孩子。 3.請勿在紅線區停車。4.本校早上導護時間為7:20 7:45(請盡量讓小朋友在7:20之後進校)。 訓育組一、本校將組合唱團高年級一團、中年級一團及中年級直笛團一團,請同學努力準備踴躍參加報考。二、10月初莊敬國小電視直

10、播的演講比賽,各班參賽同學請多把握時間練習,為各班爭取榮譽。三、本校將於10月下旬開始舉辦校園藝術季徵才活動。1.動態活動:各項樂器、各類型舞蹈、戲劇的表演以及民俗技藝等表演。2.靜態作品:如POP繪畫、書法、捏陶、陶器、紙黏土等。歡迎同學踴躍報名,經錄取後將由學校安排正式公開演出或展出機會,表現優異者,並由校長公開獎勵。四、本校今年在幼童軍全市大露營(11月24、25、26日)中將負責忠孝分營;明年將主辦全市大露營。希望大家能多參與加入幼童軍活動。1.感謝林武忠議員服務處及本館里里長幫忙本校做全校環境消毒工作。2.本校護士李宜芳小姐回旗津醫院任職,其職缺暫由孫素貞小姐代理,牙醫師一職由洪堅銘

11、醫師擔任。3.請各位家長配合上下學的時間及停車位置,勿隨意將車停在門口附近,以免造成孩童上下學的不便以維護安全。4.開學以來,孩子已逐漸熟悉教室位置,因此,家長不必再費時帶孩子進入教室,在校門口接送即可,謝謝合作。輔導室一、8 / 30辦理新生始業輔導,感謝新生家長全程參與,在入學儀式中,一年級新生展現活潑守秩序的特質,師長們讚譽有加;由本校校長、四處室主任及美雲老師主講的家長座談會,也感謝新生家長們的熱烈回應。二、輔導志工工作會議訂於9 / 9(四)下午 1:30召開,歡迎有興趣加入輔導室志工行列的pa ma、阿公阿嬤可陸續報名(報名專線:3813210 - 41)三、感謝纍整基力中心與彩虹

12、文教基金會於本學期之原本校生命教育之活動,纍整基力中心擔任六年級之生命教育課程,時間於每週(一)上午8:00;彩虹生命教育於每週(四)上午課間時於各班實施。總務處一、本校家長會捐贈之RO飲水機定期保養並經水質檢測通過,請安心飲用。九月底將於活動中心加裝台,圖書室加裝台飲水機,提供更完善的飲水系統。二、本校九十三學年度家長代表大會將於九月召開,由各班推選產生的23名家長代表,於會中選舉學校家長會委員,請大家踴躍參與,共為孩子的教育努力。三、為了綠化校園,減少塵土造成學童呼吸道不適,暑假中,家長會出資植裁AB棟間草皮,經幾場雨水滋潤,校園一片綠意盎然,師生莫不歡欣笑稱:我們教室變高級別墅區了。四、

13、近日學校發現跳蚤、白蟻,由家長會協助請除蟲公司噴藥處理,以維護學童健康。五、學生註冊已告一段落,報載有詐騙集團以郵寄方式寄達註冊單,本校重申所有註冊單皆由級任老師親自發給,請家長注意,以免受騙。親職教育講座親愛的家長誠摯歡迎您的加入原來父母也要做功課五光炫彩的社會媒體、過度開放的教養觀念與高失業率,造就了迷失的新世代與人心的徬徨、婚姻經營處處是瓶頸、親子關係被看電視、打電動取代。親愛的父母們,不僅只有孩子學習,我們也要懂得學習。讓我們多為孩子付出一點心力,一起來做功課。 主辦單位:親職教育協會 協辦單位:莊敬國小輔導室 活動日程及演講主題:場次日期時間演講主題講師經歷(一)9月23日(四)8:2010:00多元社會對孩子影響陳璿如承德中醫診所醫院基力開發副總(二)9月23日(四)10:2012:00如何營造家庭學習環境王中砥張老師心理學院、家協中心講師(三)9月24日(五)8:2010:00親子溝通技巧陳玟如莊敬國小輔導組長(四)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论