东丰县第二实验小学一年数学上册第8单元第五课时教案_第1页
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文档简介

1、东丰县第二实验小学一年数学学科第一学期教案 课题10加减法的练习课时第（5）课时，共（10 ）课时主备刘艳萍校对石晓丹审核王丹教学目标知识与能力进一步学习运用20以内进位加法解决实际问题2、借助 过程与方法借助“运动会分饮料”这种现实情境，引导学生认识到生活中处处有数学情感态度与价值观在解题过程中，体验数学价值，从而激发学生学好数学的兴趣教材分析教学重点进一步学习运用20以内进位加法解决实际问题；教学难点在解题过程中，体验数学价值，从而激发学生学好数学的兴趣。教学准备教师准备课件学生准备教学过程教学环节主案（集体备课部分）副案（个性化修改）一、导入一、回顾旧知识,引入新课:9+5 2+9 9+

2、8 学生口算,并说说口算过程.二、看图讲故事并提出问题信息窗2，组织学生“看图讲故事”，从图中知道了哪些数学信息?让学生理清情境图中所包含的种种信息，通过研究书中提出“一组一共要多少瓶饮料”为引线，引导学生根据情境图中的其它信息提出自己感兴趣的问题，教师把学生提出的问题加以梳理，顺势过渡到下一环节的教学。探索8+7、7+8的算法。用这种方法该怎样列式呢？（指生回答，并且说说算法。）二、探索教法教学红点标示的问题时，让学生经过独立思考列出算式，然后互相交流想法。教学绿点标示的问题时，放手让学生自己探索与交流。对于当前解决不了的问题，要写在问题口袋里，留待以后解决。三、发散练习1、自主练习第1题是引导学生看图写算式的练习。 教师要引导学生看明白图意，再写出算式。2、自主练习第2题制作成卡片，让学生边抽卡片边算得数。激发学生兴趣。3、自主练习第3题是引导学生写算式的练习。 教师要引导学生按一定的次序写算式。为了扩大练习量，可灵活增加8加几、9加几、5加几的算式。学生可以独立完成，也

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